Týmové učení a výkonnost. -- Podľa Harvard Business Review 2/2003, s.20-21. Článok sa zaoberá otázkou do akej miery by sa manažérske tímy mali sústreďovať na učenie - na osvojovanie znalostí, hľadanie najlepších metód a skúseností z praxe, hľadanie a prijímanie nových myšlienok. Manažérske teórie a simulácie organizačného učenia naznačujú, že príliš silný dôraz na učenie môže poškodiť výkonnosť.

In Moderní řízení : měsíčník Hospodářských novín. -- Economia : Praha. -- ISSN 0026-8720. -- Roč. 38, č. 7 (2003), s. 75-76

I. Moderní řízení : měsíčník Hospodářských novín. -- Roč. 38, č. 7 (2003), s. 75-76

159.923.2+374.7+331.36
ZV001