Basket

  Untick selected:   0
  1. SYS0017685
    LBL
      
    01011naa$$2200193$$$450$
    005
      
    20220816095931.5
    100
      
    $a 20060309d2005łłłłm y$slo$03 $$$$ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Enviroaktivity vo výučbe prírodovedných predmetov $f Oľga Daxnerová, Dagmar Vaculčíková
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0017683 $1 010 $a 80-8050-841-0 $1 200 1 $a Environmentálna výchova a vzdelávanie na školách v Slovenskej republike $e zborník referátov a posterov zo 4. národnej konferencie Environmentálna výchova a vzdelávanie na školách v Slovenskej republike, Nitra 15. - 17. decembra 2004 $v S. 86-89 $1 210 $a Nitra $c Univerzita Konštantína Filozofa $d 2005 $1 215 $a 220 s. $1 702 1 $3 umb_un_auth*0107407 $a Ružička $b Milan $4 340
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0078470 $a environmentálna výchova a vzdelávanie $X environmental education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0040994 $a projektové vyučovanie $X project method in teaching
    615
      
    $n 502 $a Životné prostredie a jeho ochrana $2 konspekt
    675
      
    $a 502 $v 1.stred. $z slo
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0000573 $a Daxnerová $b Oľga $4 070 $p UMBFP08 $9 50 $T Katedra chémie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000559 $a Vaculčíková $b Dagmar $4 070 $p UMBFP08 $9 50 $T Katedra chémie
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
  2. SYS0102250
    LBL
      
    $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$
    005
      
    20220620083748.4
    100
      
    $a 20101018d2010łłłłm y$slo$03 $$$$ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Chemické experimentovanie v školskej praxi $f Mária Lichvárová
    320
      
    $a Bibl.: s. 57
    330
      
    $a Res. angl., slov.
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0102215 $1 010 $a 978-80-557-0046-5 $1 200 1 $a Acta Universitatis Matthiae Belii $e séria chémia $g rec. Ondrej Kyseľ ... [et al.] $h 11 $v S. 53-57 $1 210 $a Banská Bystrica $c Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied $d 2010 $1 215 $a 78 s. $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002243 $a Tölgyessy $b Juraj $4 340 $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002623 $a Melicherčík $b Milan $f 1948-2015 $4 500 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0143867 $a Kyseľ $b Ondrej $f 1937- $4 675 $1 702 0 $3 umb_un_auth*0004453 $a Silný $b Peter $4 675 $1 702 0 $3 umb_un_auth*0004394 $a Samešová $b Dagmar $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0133773 $a Šeršeň $b František $4 675
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0000584 $a chemické pokusy $X chemical experiments
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0044888 $a pozorovanie $X observation
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0177556 $a praktické skúsenosti
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0000369 $a poznávanie $X cognition
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0147049 $a practical experience
    615
      
    $n 54 $a Chémia $2 konspekt
    675
      
    $a 54 $v 3. $z slo
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0000590 $a Lichvárová $b Mária $f 1958- $p UMBFP08 $4 070 $T Katedra chémie
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  3. SYS0116763
    LBL
      
    00874^^^^^2200205^^^450
    005
      
    20220617133440.2
    100
      
    $a 20110721d m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Kvantitatívno-kvalitatívny výskum prírodovedného vzdelávania na 1. stupni základnej školy s odporúčaniami pre oblasť didaktiky prírodovedných a spoločenskovedných predmetov $f Ružena Tomkuliaková
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0119436 $1 010 $a 978-80-8084-689-3 $1 200 1 $a Interdisciplinárny dialóg odborových didaktík 2010 $e zborník abstraktov $e medzinárodná konferencia 14. 10. 2010 $g zost. Ján Gunčaga, Tomáš Jablonský, Branislav Nižňanský; výk. ed. Lucia Zvedelová $g rec. Alojz Kostelanský ... [et al.] $v S. [1-2] $1 210 $a Ružomberok $c Katolícka univerzita, Vydavateľstvo Verbum $d 2011 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0192514 $a Gunčara $b Ján $4 220 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0127272 $a Jablonský $b Tomáš $4 220 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0197003 $a Nižňanský $b Branislav $4 220 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0199241 $a Zvedelová $b Lucia $4 340 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0199242 $a Kostelanský $b Alojz $4 675 $1 712 02 $3 umb_un_auth*0199278 $a Interdisciplinárny dialóg odborových didaktík 2010 $b medzinárodná konferencia $d 14.10.2010 $e Ružomberok $f 2010
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0038964 $a prírodoveda $X natural history
    606
      
    $3 umb_un_auth*0000141 $a učebnice
    606
      
    $3 umb_un_auth*0105132 $a stratégie a metódy výučby
    606
      
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    615
      
    $n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
      
    $a 37
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0127971 $a Čiliaková $b Ružena $f 1985- $g Tomkuliaková $p UMBPF07 $9 100 $4 070 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  4. SYS0018062
    LBL
      
    00876naa$$2200181$$$450$
    005
      
    20220816095106.8
    100
      
    $a 20060310d2005łłłłm y$slo$03 $$$$ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Metódy prevencie drogových závislostí vo výučbe prírodovedných predmetov $f Oľga Daxnerová
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0018058 $1 010 $a 80-8050-848-8 $1 200 1 $a Metodologické aspekty a výskum v oblasti didaktík prírodovedných, poľnohospodárskych a príbuzných odborov $v S. 70-75 $1 210 $a Nitra $c Univerzita Konštantína Filozofa $d 2005 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0107450 $a Matejovičová $b Barbora $4 340 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0107451 $a Sandanusová $b Anna $4 340
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0232732 $a drogová závislosť $X drug dependence $X drug addiction
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0000071 $a prevencia $X prevention
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0040569 $a výučba $X teaching
    615
      
    $n 613 $a Hygiena. Ľudské zdravie $2 konspekt
    675
      
    $a 615.32 $v 1.stred. $z slo
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0000573 $a Daxnerová $b Oľga $4 070 $p UMBFP08 $T Katedra chémie
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
  5. SYS0230506
    LBL
      
    01830^^^^^2200265^^^450
    005
      
    20220617133626.8
    100
      
    $a 20160615d2016 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Možnosti využitia bádateľských aktivít vo výučbe prírodovedných predmetov $f Miriam Pfefferová Spodniaková ... [et al.] $z eng
    330
    0-
    $a Bádateľstvo poskytuje široké možnosti uplatnenia aktívnej práce žiakov, rozvoja ich tvorivých zručností ako aj zvyšovania úrovne ich prírodovednej gramotnosti, o čom svedčia mnohé domáce aj zahraničné štúdie. V rámci projektu Chain Reaction sú testované aktivity, ktoré umožnia aktívne zapojenie žiakov do prírodovedného bádania. Cieľovou skupinou projektu sú 14- až 16-roční žiaci, ktorí samostatne skúmajú zvolený problém a neskôr svoje výsledky a skúsenosti prezentujú na národných, resp. medzinárodných podujatiach. Cieľom príspevku je priblížiť stratégiu používania bádateľských aktivít v rámci projektu Chain Reaction prostredníctvom praktických ukážok vytvorených aktivít
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0231723 $1 010 $a 978-80-8082-954-4 $1 200 1 $a Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní $d Innovation and trends in science education $e zborník abstraktov, medzinárodná vedecká konferencia, Bratislava, 1. - 3. jún 2016 $z eng $v S. 70 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Bratislava $c Univerzita Komenského v Bratislave $d 2016 $1 710 02 $3 umb_un_auth*0253398 $a Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní $b medzinárodná vedecká konferencia $e Bratislava $f 01.-03.06.2016
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0038866 $a bádateľské aktivity $X inquiry-based activities
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0091037 $a vyučovanie fyziky
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0253399 $a aktivity žiakov
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    615
      
    $n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
      
    $a 37
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0083249 $a Spodniaková Pfefferová $b Miriam $f 1978- $p UMBFP06 $9 55 $4 070 $T Katedra fyziky
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0001911 $a Holec $b Stanislav $f 1956- $p UMBFP06 $9 15 $4 070 $T Katedra fyziky
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0007371 $a Hruška $b Martin $f 1974- $p UMBFP06 $9 15 $4 070 $T Katedra fyziky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000026 $a Raganová $b Janka $f 1963- $p UMBFP06 $9 15 $4 070 $T Katedra fyziky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  6. SYS0295728
    LBL
      
    00542nx^^^22001813^^45
    005
      
    20221130113026.3
    100
      
    $a 20221130asloy0103 ba
    152
      
    $a AACR2
    200
    -1
    $a Múñez $b Fernando J.
    801
    -0
    $a SK $b BB301
  7. SYS0321838
    LBL
      
    -----nam--22--------450-
    005
      
    20231013002046.0
    010
      
    $a 978-80-557-2063-0
    017
    70
    $a 10.24040/2023.9788055720630 $2 DOI
    035
      
    $a biblio/1082986 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20230925d2023 m ysl o03 b
    101
      
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Námety na vyučovanie geografie s využitím virtuálnej reality 1 $e metodická príručka pre učiteľov ZŠ $f Martina Škodová, Martin Hollý, Michaela Žoncová $g rec. Jana Vojteková
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Banská Bystrica $c Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum $d 2023
    215
      
    $a 77 s. $9 3,85
    330
      
    $a Prechod do „virtuálneho sveta“ sa už v súčasnosti dotýka takmer každého aspektu života, preto by bola škoda nevyužiť jeho potenciál aj v školskej geografii. V súčasnosti sú dostupné mnohé aplikácie a 360° videá, umožňujúce virtuálne cestovanie po vzdialených regiónoch, pozorovanie a skúmanie krajiny, geografických objektov, vesmíru a rôznych prírodných fenoménov (napr. vulkanické procesy, ľadovcovú činnosť, pohyby Zeme a pod.). V tejto príručke sa zameriame na možnosti implementácie virtuálnej reality do geografického vzdelávania, na jej benefity, ale aj potenciálne riziká. Predstavíme konkrétne edukačné modely (aktivity), ktoré majú veľký potenciál vhodne doplniť súčasný obsah geografického vzdelávania na ZŠ, inovovať a obohatiť tradične používané učebné metódy. Príručka je výstupom projektu Virtual Geolab, ktorý bol podporený fondom SK-NIC pod záštitou nadácie PONTIS.
    606
      
    $3 umb_un_auth*0269129 $a školská geografia $X school geography
    606
      
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    606
      
    $3 umb_un_auth*0055796 $a virtuálna realita $X virtual reality
    606
      
    $3 umb_un_auth*0116976 $a edukačné modely
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272153 $a metodické príručky $X methodological manuals
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0098986 $a Škodová $b Martina $f 1978- $p UMBFP01 $4 070 $9 60 $T Katedra geografie a geológie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0287734 $a Hollý $b Martin $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0262528 $a Žoncová $b Michaela $f 1989- $p UMBFP01 $9 30 $4 070 $T Katedra geografie a geológie
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0124784 $a Vojteková $b Jana $4 675
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u https://publikacie.umb.sk/prirodne-vedy/pedagogicke-vedy/namety-na-vyucovanie-geografie-s-vyuzitim-virtualnej-reality-1-metodicka-prirucka-pre-ucitelov-zs.html $a Link na plný text
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  8. SYS0309963
    LBL
      
    -----nam--22--------450-
    005
      
    20230130071041.8
    010
      
    $a 978-605-73284-0-3
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/509927 $2 CREPC2
    035
      
    $a biblio/501072 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20220620d2022 m ysl o03 b
    101
      
    $a eng
    102
      
    $a TR
    200
    1-
    $a Out-of-school learning modules for teacher training programs $f Şen Ahmet İlhan ... [et al.]
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Ankara $c Hacettepe Üniversitesi $d 2022
    215
      
    $a 82 s. $9 4,10
    315
      
    $a Vyšlo aj v slovenskej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Moduly pre vzdelávanie mimo školy: pre učiteľské študijné programy s inštruktážnymi materiálmi a vzorovými aktivitami. 1. vyd. Ankara : Hacettepe University, 2022. ISBN 978-605-73284-2-7. 76 s.
    315
      
    $a Vyšlo aj v nemeckej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Lehren und Lernen außerhalb des Klassenzimmers: Lernprogramm für Grundsätze und Methoden Material mit Lehrangeboten und Beispielen. 1. vyd. Halle : Martin-Luther-Universität, 2022. 72 s.
    315
      
    $a Vyšlo aj v tureckej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Öğretmen yetiştirme programlari için okul dişi öğrenme modülleri: öğretim materyalleri ve örnek etkinliklerle zenginleştirilmiş. 1. vyd. Ankara : Hacettepe University, 2022. ISBN 978-625-00-0689-4. 139 s.
    315
      
    $a Vyšlo aj v českej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Moduly pro mimoškolní vzdělávání: pro učitelské studijní programy s inštruktážními materiály a vzorovými aktivitami. 1. vyd. Ankara : Hacettepe University, 2022. ISBN 978-605-73284-2-7. 82 s.
    606
      
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    606
      
    $3 umb_un_auth*0049288 $a učiteľstvo $X teaching $X pedagogism
    606
      
    $3 umb_un_auth*0291219 $a mimoškolské vzdelávanie $X out-of-school education $X out-off-school learning
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272153 $a metodické príručky $X methodological manuals
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0291212 $a Şen $b Ahmet İlhan $9 10 $4 070
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291213 $a Oktay $b Özlem $9 10 $4 070
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291214 $a Yüksel $b Tuğba $9 10 $4 070
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291215 $a Delen $b İbrahim $9 10 $4 070
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0003592 $a Bílek $b Martin $4 070 $9 10
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0003274 $a Skoršepa $b Marek $f 1976- $p UMBFP08 $9 10 $4 070 $T Katedra chémie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0272479 $a Lindner $b Martin $9 10 $4 070
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291216 $a Milanović $b Vesna $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0255770 $a Rusek $b Martin $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000565 $a Kmeťová $b Jarmila $f 1975- $p UMBFP08 $9 10 $4 070 $T Katedra chémie
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u http://doslectep.hacettepe.edu.tr/en/outputs/ $a Link na zdrojový dokument
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  9. SYS0234683
    LBL
      
    01439^^^^^2200205^^^450
    005
      
    20240327090616.2
    100
      
    $a 20161017d2016 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a PL
    200
    1-
    $a Prírodovedno-technický a spoločenskovedný obsah vzdelávania v učebných pomôckach $d Natural science-technical and social content of education in learning resources $f Miroslava Gašparová, Zlatica Huľová $z eng
    330
    0-
    $a The authors of the article discusses the role of teaching aids in education of natural science, technical and social science subjects at the primary level of primary school which emphasizes the proportion of students in their development as a means of understanding and games – toys. Describe some of the features that have thus created toys as well as the very process of their creation. Here's a detailed process in preparing the teaching aids useful in all subjects of education and its variability suitable for use in any formal and informal educational process.
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0234688 $1 011 $a 2353-7426 $1 200 1 $a Zagadnienia społeczne $v Roč. 5, č. 1 (2016), s. 39-56 $1 210 $a Białystok $c Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku $d 2016
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0254788 $a learning resources
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0254789 $a games and toys
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0038711 $a prírodné vedy $X natural sciences
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0000569 $a základné školy $X elementary schools
    615
      
    $n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
      
    $a 37
    700
    -0
    $3 umb_un_auth*0002637 $a Gašparová $b Miroslava $p UMBPF07 $4 070 $9 50 $f 1961- $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0114918 $a Huľová $b Zlatica $p UMBPF07 $4 070 $9 50 $f 1960- $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  10. SYS0240122
    LBL
      
    00914^^^^^2200217^^^450
    005
      
    20220617133638.9
    100
      
    $a 20170303d2016 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Profesijná praktická príprava budúcich učiteľov prírodovedných predmetov $f Jarmila Kmeťová, Marek Skoršepa
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0231723 $1 010 $a 978-80-8082-954-4 $1 200 1 $a Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní $d Innovation and trends in science education $e zborník abstraktov, medzinárodná vedecká konferencia, Bratislava, 1. - 3. jún 2016 $z eng $v S. 43 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Bratislava $c Univerzita Komenského v Bratislave $d 2016 $1 710 02 $3 umb_un_auth*0253398 $a Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní $b medzinárodná vedecká konferencia $e Bratislava $f 01.-03.06.2016
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0107187 $a príprava budúcich učiteľov $X preparation of future teachers
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0111668 $a profesijná príprava učiteľov
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0052877 $a prírodovedné predmety $X science subjects $X natural science subjects
    608
      
    $3 umb_un_auth*0271955 $a abstrakty $X abstracts
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0000565 $a Kmeťová $b Jarmila $f 1975- $p UMBFP08 $9 50 $4 070 $T Katedra chémie
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0003274 $a Skoršepa $b Marek $f 1976- $p UMBFP08 $9 50 $4 070 $T Katedra chémie
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.