Basket

  Untick selected:   0
  1. SYS0176244
    LBL
      
    00542nx^^^22001813^^45
    005
      
    20101028133721.8
    100
      
    $a 20101028asloy0103 ba
    152
      
    $a AACR2
    200
    -1
    $a Henešová $b Judita
    801
    -0
    $a SK $b BB301
  2. SYS0074264
    005
      
    20200416104310.9
    011
      
    $a 1335-0404
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    110
      
    $a aga
    200
    1-
    $a Pedagogické rozhľady $e odborno-metodický časopis
    210
      
    $a Banská Bystrica $c Metodické centrum $d 2009
    461
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0001309
    462
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0098514
  3. SYS0029986
    LBL
      
    $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$
    005
      
    20240121185538.1
    100
      
    $a 20061110d2006łłłłm y$slo$03 $$$$ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Teoretický kontext diagnostickej kompetencie učiteľov v elementárnej a predškolskej edukácii $f Bronislava Kasáčová $z slo
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0020990 $1 011 $a 1335-0404 $1 200 1 $a Pedagogické rozhľady $e odborno-metodický časopis $v Roč. 15, č. 2 (2006), s. 13-15 $1 210 $a Banská Bystrica $c Metodické centrum $d 2006
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0042367 $a pedagogická pedeutológia
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0037490 $a pedagogická diagnostika $X educational diagnostics $X pedagogical diagnostics
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0042780 $a kompetencie $X competences $X competencies
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035978 $a učitelia $X teachers
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0106616 $a pedeutology
    615
      
    $n 37.014 $a Vzdelávacia a výchovná politika $2 konspekt
    675
      
    $a 371.1 $v 1.stred. $z slo
    700
    -0
    $3 umb_un_auth*0001664 $a Kasáčová $b Bronislava $f 1959- $p UMBPF07 $4 070 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.