Basket

  Untick selected:   0
  1. TitleSlovenská reč
    Subtitlečasopis pre výskum slovenského jazyka
    Issue dataBratislava : Veda , 1982
    Keywords slovenčina - Slovak language - slovenský jazyk   časopisy - journals  
    Year, No.Roč. 47 č. 1-6 (1982)
    Periodicity6x ročne
    LanguageSlovak
    Country-CS
    systematics 80
    821.162.4
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexzrp - PERIODIKÁ - Zviazaný ročník periodika
    Copy count1, currently available 0
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    152457Univerzita Mateja BelaUniversal reading roomnedostupný
  2. TitleVyučovanie zamerané na učebné štýly
    Author infoLada Kaliská
    Author Kaliská Lada 1976-
    Issue dataBanská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2013. - 92 s. : tab., 21 cm
    Issue[1. vyd.]
    ISBN978-80-557-0513-2
    NoteBibliografia s. 88-92
    Keywords učebné štýly - learning styles   koncepcie   dotazník PSQ   conceptions   PSQ questionnaire  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    37.041
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count9, currently available 6, at library only 2
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    340488Univerzita Mateja BelaUniversal reading roomnedostupný
    340489Univerzita Mateja BelaReading room of educationIn-Library Use Only
    340490Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    340491Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    340493Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    340494Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    340495Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    340496Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    350843Univerzita Mateja BelaDepartment of elementary and preschool pedagogyIn-Library Use Only

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.