Basket

  Untick selected:   0
  1. TitleDiagnostické kompetencie a diagnostické činnosti v medzinárodnom porovnaní
    Author infoMariana Cabanová
    Author Cabanová Mariana 1979- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Škola - statický element v sociálnej dynamike : [publikácia je výstupom z rovnomennej konferencie "Škola - statický element v sociálnej dynamike", ktorá sa konala v Jasnej v dňoch 10. - 12. októbra 2011]. S. 114-120. - Bratislava : Iura Edition, 2011 / Kaščák Ondrej ; Pupala Branislav ; Janík Tomáš ; Zápotočná Oľga ; Škola - statický element v sociálnej dynamike
    Keywords primárne vzdelávanie - primary education   diagnostic and research competencies   učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 373.3
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy21615
    Repercussion categoryKASÁČOVÁ, Bronislava. Spôsobilosti učiteľov diagnostikovať a reflektovať edukačnú realitu. Teoretické a metodologické zdôvodňovanie - výskumné možnosti. In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti : sborník příspěvků 21. celostátní konference ČAPV; Ústí nad Labem 16. - 18. září 2013. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Česká asociace pedagogického výzkumu, 2013. ISBN 978-80-7414-601-5, s. 46-52.
    KASÁČOVÁ, Bronislava. The development of teachers and their diagnostic capabilities. Experience with the creation and verification of diagnostic tools for teachers. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 222-233.
    KASAČOVÁ, Bronislava. Profesijná reflexia a autodiagnostika učiteľa. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 9-20.
    KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ expert verzus učiteľ dobrý praktik. Teória o učiteľoch verzus školská realita profesijná reflexia a autoevalvácia učiteľa. In Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych. Kraków : Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. ISBN 978-83-7271-979-9, s. 28-36.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  2. TitleSlovenský jazyk a literatúra v škole
    Subtitlečasopis pre otázky jazyka a literatúry
    Issue dataBratislava : Mária Melichárová , 2002/2003. - 328 s.
    ISSN1335-2040 (viaz.)
    Keywords slovenčina - Slovak language - slovenský jazyk   literatúra - literature   časopisy - journals  
    Year, No.Roč. 49 č. 1-10 (2002/03)
    Periodicity10 x ročne
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 811.162.4+821.162.4:05
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexzrp - PERIODIKÁ - Zviazaný ročník periodika
    Copy count1, currently available 0
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    245375Univerzita Mateja BelaUniversal reading roomnedostupný
  3. TitleSystemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia v subsystéme profesijná andragogika
    Author infoViera Prusáková
    Author Prusáková Viera 1947- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Source document Acta Andragogica : zborník Katedry andragogiky Filozofickej fakulty Univerzity Komenského, 1 - Roč. 1. S. 17-28. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2008 / Matulčík Július ; Pastier Jozef ; Preinerová Anna
    Keywords profesijná andragogika - professional andragogy   formy a druhy   odborné vzdelávanie - profesijné vzdelávanie - vocational education   systematizácia  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37.013.83
    347.131.22
    377
    AnnotationTerminologické vymedzenie pojmov druh a forma. Článok sa zameriava na profesijnú andragogiku, kde ťažisko spočíva najmä v profesijnom vzdelávaní, jeho systematizácii druhov a foriem
    Public work category BEF
    No. of Archival Copy13453
    Repercussion categoryČORNANIČOVÁ, Rozália. Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad - analýza výsledkov výskumu. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 7-15.
    ŠÍROVÁ, Lea. Druhy a formy sociálno-edukačného pôsobenia - podnety pre ich systemizáciu a výklad. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 71-79.
    ČORNANIČOVÁ, Rozália. Širší terminologický kontext systemizácie druhov a foriem andragogického pôsobenia. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 105-114.
    SZABOVÁ-ŠÍROVÁ, Lea. Sociálne poradenstvo ako nástroj sociálnej pomoci a rozvoja osobnosti dospelého človeka. In Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0825-2, s. 84-88.
    ORAVCOVÁ, Jitka. Poradenstvo pomáhajúcich profesií. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 250 s. ISBN 978-80-557-0540-8.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.