Basket

  Untick selected:   0
  1. TitleKaždý klame
    Subtitlebig data, new data a čo nám internet môže prezradiť o tom, kto skutočne sme
    Author infoSeth Stephens-Davidowitz; [preklad: Katarína Rossouw]
    Author Stephens-Davidowitz Seth
    Another authors Rossouw Katarína (Translator)
    Issue dataBratislava : Lindeni , 2019. - 270 s. : fotogr., gr., tab., 22 cm
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-566-0883-8
    NoteVydalo vydavateľstvo Lindeni v spoločnosti Albatros Media Slovakia, s.r.o.
    Keywords internetová komunikácia - online komunikácia - on-line komunikácia - Internet communication   dáta - údaje - data   počítačové siete - computer networks   sociálna psychológia - social psychology  
    Form. Descr.monografie - monographies
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 316.772:004.738.5
    004.6
    004.7
    316.6
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    385539Univerzita Mateja BelaDepartment of social studies and ethnologyIn-Library Use Only
    Každý klame
  2. TitleVýznam a rozvoj hĺbkového stabilizačného systému s využitím moderných posilňovacích cvičení v školskej telesnej výchove
    Subtitlediplomová práca
    Author infoMartin Dovčiak; školiteľ: Miroslav Sližik
    Author Dovčiak Martin
    Another authors Sližik Miroslav 1979- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra telesnej výchovy a športu , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2012. - 103 s.
    Keywords školská telesná výchova - school physical education   posilňovanie - muscle strengthening   moderné metódy - modern methods  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 797
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0, at library only 1

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.