Basket

  Untick selected:   0

  1.  

    SYS0117196
    LBL
    		00998nam$$2200253$$$450$
    005
    		20220909095356.2
    010
    		$a 80-7041-388-3
    100
    		$a 20050127d2001łłłłm y$slo$03 $$$$ba
    101
    0-
    		$a cze
    102
    		$a CZ
    200
    1-
    		$a Optimální působení tělesné zátěže a výživy $e sborník z VII. ročníku vědecké konference s mezinárodní účastí Kinantropologické dny MUDr. V. Soulka, Hradec Králové, 7. - 8. září 2000
    205
    		$a 1. vyd.
    210
    		$a Hradec Králové $c Gaudeamus $d 2001
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0041775 $a telesné zaťaženie
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0041310 $a antropomotorika $X anthropomotorics
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0035592 $a zborníky
    615
    		$n 796 $a Šport. Hry. Telesné cvičenia $2 konspekt
    675
    		$a 796/799 $v 1.stred. $z slo
    710
    11
    		$3 umb_un_auth*0265944 $a Optimální působení tělesné zátěže a výživy $b vedecká konferencia $d 7. $e Hradec Králové $f 07.-08.09.2000
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk

  2.  

    SYS0319827
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20230615002035.7
    017
    70
    		$2 DOI
    035
    		$a biblio/1057060 $2 CREPC2
    100
    		$a 20230609d2022 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a BG
    200
    1-
    		$a Slovenské verbum percepcie "počuť" z pohľadu mirativity $d The Slovak verb of perception "počuť" from the perspective of mirativity $f Lucia Ráčková $z eng
    330
    		$a Tento výskum slúži na vyplnenie medzery v oblasti štúdií týkajúcich sa mirativity v slovenskom jazyku. Cieľom nášho príspevku je analyzovať slovenské predponové sloveso auditívneho vnímania počuť v minulom čase v dokonavých tvaroch v textoch Slovenského národného korpusu. Analýza sa realizuje identifikáciou miratívnych významov uvedeného slovesa. Príspevok sa zaoberá miratívnymi markermi, ktoré klasifikujeme na základe Aikhenvaldovej klasifikácie miratívnych významov. Ďalšou dôležitou otázkou je, či môžeme o mirativite v slovenčine hovoriť ako o gramatikalizovanej jazykovej kategórii. V príspevku venujeme pozornosť aj korelácii medzi miratívnymi markermi a gramatickými osobami používanými hovoriacimi. Zistili sme, že v našej výskumnej vzorke prevládala 3. osoba singuláru.
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0320072 $1 011 $a 2537-4214 $1 011 $a 0557-272X $1 200 1 $a Romanoslavica $v Roč. 58, č. 2 (2022), s. 135-145 $1 210 $a Bukurešť $c Editura Universităţii din Bucureşti $d 2022
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0256473 $a slovenčina $X Slovak language
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0180859 $a minulý čas
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0253881 $a jazykové korpusy $X language corpora
    608
    		$3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0180203 $a Ráčková $b Lucia $f 1987- $g Hrčková $p UMBFF04 $9 100 $4 070 $T Katedra romanistiky
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://drive.google.com/file/d/1u0mZBxKe57J8di3leogjWHDrd3CeUU1N/view $a Link na zdrojový dokument
    T85
    		$x existuji fulltexy

  3.  

    SYS0058040
    LBL
    		00532^^^^^2200181^^^450
    005
    		20220620090938.4
    100
    		$a 20080424d2008 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a CZ
    200
    1-
    		$a Sociálno-pedagogická pomoc rodinám v prevencii sociálnopatologických javov $f Miriam Niklová, Lucia Kamarášová
    320
    		$a Bibl.: s. 14
    463
    -1
    		$1 010 $a 978-80-244-1913-8 $1 200 1 $a Akční pole sociální práce 2. Aktuální otázky sociální práce a sociální pedagogiky $e sborník z konference pořádané Pedagogickou fakultou Univerzity Palackého v Olomouci, 31. března 2008 $v S. 161-174 $1 205 1 $a 1. vyd. $1 210 1 $a Olomouc $c Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta $d 2008
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0139154 $a sociálnopatologické javy $X sociopatological phenomena
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0113239 $a rodina $X family
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0089066 $a pomoc $X help
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000071 $a prevencia $X prevention
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0128381 $a sociálni patológovia
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0127898 $a zariadenia výchovnej prevencie
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0050600 $a ochrana detí $X children protection
    615
    		$n 364 $a Sociálne problémy vyžadujúce podporu a pomoc
    675
    		$a 316.663
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0139092 $a Niklová $b Miriam $f 1981- $p UMBPF09 $9 50 $4 070 $T Katedra pedagogiky
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0113250 $a Galková $b Lucia $g Kamarášová $9 50 $f 1982- $4 070
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
    		$x existuji fulltexy

  4.  

    SYS0189434
    LBL
    		00542nx^^^22001813^^45
    005
    		20250525073135.9
    035
    		$a person/88658 $2 CREPC2
    035
    		$a https://orcid.org/0000-0001-6483-0722 $2 ORCID
    100
    		$a 20110622asloy0103 ba
    120
    		$a b
    152
    		$a AACR2
    200
    -1
    		$a Švec $b Marek $f 1984-
    801
    -0
    		$a SK $b BB301

  5.  

    SYS0210757
    LBL
    		00630^^^^^2200169^^^450
    005
    		20220617141055.4
    100
    		$a 20150216d2014 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Úlohy koordinátorov prevencie sociálno-patologických javov v škole - analýza empirických zistení $f Mário Dulovics
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0211459 $1 011 $a 1336-3689 $1 200 1 $a Prevencia $e informačný bulletin zameraný na prevenciu sociálno-patologických javov v rezorte školstva $v Roč. 13, č. 3 (2014), s. 3-10 $1 210 $a Bratislava $c Ústav informácií a prognóz školstva - odbor metodiky a tvorby informácií MŠVVaŠ SR $d 2014
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0139154 $a sociálnopatologické javy $X sociopatological phenomena
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0185114 $a prevencia sociálnopatologických javov
    615
    		$n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
    		$a 37
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0145464 $a Dulovics $b Mário $f 1985- $p UMBPF09 $9 100 $4 070 $T Katedra pedagogiky
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
    		$x existuji fulltexy

  6.  

    SYS0217994
    LBL
    		00000nx^^^22001813^^45
    005
    		20170814111606.5
    100
    		$a 20130606aczey0103 ba
    152
    		$a AACR2
    250
    -1
    		$a učebná klíma
    450
    		$7 ba $5 z
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20130606
    980
    		$x K

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.

Accept allSettingsReject all