Basket

  Untick selected:   0
  1. TitleLidé a hory
    Subtitlehorolezectví - vysokohorská turistika - treking- feraty- skialpinismus- MTB
    Issue dataPraha : lidé&HORY , 2022
    ISSN1213-9459
    Year, No.Č. 4 (červenec/srpen) (2022)
    Periodicals statusAccepted (31.08.2022)
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Databasexjcp - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    Copy count1, currently available 0
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    N/AUniverzita Mateja BelaUniversal reading roomnedostupný
  2. TitleSprávní právo
    Subtitleodborný časopis pro oblast státní správy a správního práva
    Issue dataPraha : Ministerstvo vnitra ČR , 2024
    ISSN0139-6005
    Year, No.Roč. 57 č. 1-2 (2024)
    Periodicals statusAccepted (21.02.2024)
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    Databasexjcp - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    N/AUniverzita Mateja BelaReading room of lawIn-Library Use Only
  3. TitleSpravodlivá škola ako cieľ
    Author infoKatarína Vančíková
    Author Vančíková Katarína 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Dobré príklady inkluzívneho vzdelávania v Anglicku so zreteľom na vzdelávanie rómskych detí. S. 37-50. - Bratislava : Inštitút pre dobre spravovanú spoločnosť, 2011 / Vančíková Katarína 1976- ; Kubánová Marta
    Keywords segregácia - segregation   integrácia - integration   rómski žiaci - Romani pupils - Roma pupils  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 376
    Public work category BEF
    No. of Archival Copy20740
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.