Basket

  Untick selected:   0

  1.  

    TitleAutoevalvácia kompetencií učiteľov primárnej školy
    Author infoZlatica Huľová
    Author Huľová Zlatica 1960- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti : sborník příspěvků : 21. celostátní konference ČAPV, Ústí nad Labem 16. - 18. září 2013. S. 527-533. - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2013 / Bílek Martin ; Semrád Jiří ; Efektivita vzdělávaní v proměnách společnosti celoštátna konferencia
    Keywords primárne vzdelávanie - primary education   profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences   samohodnotenie - sebahodnotenie - autoevalvácia - self-assessment - self-evaluation - autoevaluation   kontinuálne vzdelávanie  
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 373.3
    AnnotationAutoevalvácia učiteľovi primárneho vzdelávania umožňuje identifikovať jeho silné a slabé stránky, poznať svoje hlavné priority a plánovať vlastné činnosti potrebné na zvyšovanie kvality vzdelávania, ako aj rozvíjať si profesijné kompetencie potrebné v edukačnej realite. Cieľom prezentovania výskumných výsledkov je poukázať na to, aký stupeň dôležitosti pripisujú učitelia primárnej školy sledovaným profesijným činnostiam.Autorka príspevku výskumné zistenia z dotazníkového skúmania a z analýzy porovnáva a vedecky diskutuje s výskumnými zisteniami odborníkov v danej problematike. Výsledky skúmania poukázali na dôležitosť reflektovať učiteľom svoje vzdelávacie činnosti, na potrebu rozvíjať učiteľove didaktické kompetencie, na nutnosť zmeniť prístup učiteľov k sebavzdelávaniu, na dôležitosť získavať a skvalitňovať kompetencie učiteľov v rámci kontinuálneho vzdelávania
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy29915
    Repercussion categoryKŁOSIŃSKA, Tatiana. Przyszli nauczyciele wobec wyznaczników w spółczesnej edukacji w kontekście postaw twórczych. In Pomiędzy dwiema edukacjami : nauczyciel wczesnej edukacji dziecka wobec czasu zmiany. Łódź : Wydawnictwo naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2014. ISBN 978-83-62684-64-9, pp. 81-93.
    BABIAKOVÁ, Simoneta. Autoevalvácia učiteľa - podmienka permanentného profesijného rozvoja. In Pomiędzy dwiema edukacjami : nauczyciel wczesnej edukacji dziecka wobec czasu zmiany. Łódź : Wydawnictwo naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2014. ISBN 978-83-62684-64-9, s. 195-209.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    document on cd/dvd

    document on cd/dvd

      From the basket

  2.  

    TitleSlovenský jazyk a literatúra v škole
    Subtitlečasopis pre otázky jazyka a literatúry
    Issue dataBratislava : SPN , 1994/1995
    Issue1. vyd.
    ISSN1335-2040
    Keywords slovenčina - Slovak language - slovenský jazyk   literatúra - literature   časopisy - journals  
    Year, No.Roč. 41 č. 1-10 (1994/95)
    LanguageSlovak
    CountryCzechoslovakia
    systematics 808.54+885.4:05
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexzrp - PERIODIKÁ - Zviazaný ročník periodika
    Copy count1, currently available 0
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    book

    book

      From the basket
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    219905Univerzita Mateja BelaUniversal reading roomnedostupný

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.

Accept allSettingsReject all