Basket

  Untick selected:   0
  1. TitleZákladné princípy pri úpravách obsahu vzdelávania
    Author infoPetra Fridrichová... [et al.]
    Author Fridrichová Petra 1982- (90%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Co-authors Krnáčová Anna (2%)
    Šišková Adriana (2%)
    Čipková Hamplová Lujza (2%)
    Píšová Janka (2%)
    Stančíková Vanda (2%)
    Issue dataBratislava : Štátny pedagogický ústav , 2021. - 43 s.
    Issue1. vyd.
    Keywords obsah a systém vzdelávania   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   základné zásady - základné princípy - basic principles   metodické príručky - methodological manuals   covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019  
    Form. Descr.metodické príručky - methodological manuals
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    AnnotationUvedomujúc si rozdiely medzi školami a rôznorodosť potrebných úprav v obsahu vzdelávania, Štátny pedagogický ústav pripravil tento metodický materiál, ktorý by mal školám pomôcť pri úpravách obsahu vzdelávania podľa ich potrieb a podmienok. Základným východiskom pre úpravu obsahu vzdelávania je nielen poznanie a rešpektovanie aktuálneho stavu vedomosť, zručnosť a spôsobilosť žiakov, ale aj prekonanie vnímania fixného rozloženia učiva do ročníkov. Súčasná situácia nás smeruje k tomu, aby sme pre žiakov vytvorili na dosiahnutie cieľov dlhšie časové obdobie prekračujúce školské roky. Tento materiál preto približuje stratégie, ako spoločne v rámci školy realizovať zmeny v obsahu vzdelávania na základe úprav v učebnom pláne školy, identifikovanie prienikov v učive v rámci vyučovacieho predmetu naprieč vzdelávacími stupňami, ale aj medzi vyučovacími predmetmi.
    URL Link na plný text
    Public work category GHG
    No. of Archival Copy51161
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.