Number of the records: 1  

Hodnotenie využitia dotykových technológií pri určovaní drevín pomocou určovacieho kľúča

  1. TitleHodnotenie využitia dotykových technológií pri určovaní drevín pomocou určovacieho kľúča
    Author infoRomana Schubertová, Darina Brišová
    Author Jánošíková Romana 1987- (70%) UMBFP09 - Katedra biológie a environmentálnych štúdií
    Co-authors Brišová Darina (30%)
    Source document Trendy v didaktice biologie : sborník abstraktů : Praha, 20. a 21. září 2018. S. 44-45. - Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2018 ; Trendy v didaktice biologie konferencia
    Keywords určovací kľúč   hodnotenie efektivity   vyučovanie biológie - teaching of biology   dotykové technológie  
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 57
    AnnotationVyužitie dotykových technológií je v súčasnosti podporované mnohými projektmi, ktoré pomáhajú vybavovať učebne takýmito technológiami. Vplyv využitia týchto technológií, ktorý by bol skúmaný na konkrétnych typoch aktivít realizovaných na tablete aj bez tabletu zároveň, však nie je presne zdokumentovaný. Príspevok sa venuje opisu využitia aplikácie na určovanie ihličnatých druhov drevín, ktorá využíva obdobné postupy ako knižný kľúč. Prináša výsledky prieskumu, zameraného na porovnanie vplyvu práce s knižným kľúčom aj s kľúčom vo forme aplikácie na žiacke vedomosti ale aj postoje k určovaniu druhov. Snaží sa tiež indikovať výhody a obmedzenia využitia kľúča na určovanie v podobe aplikácie aj knihy. Výsledky naznačujú, že aj keď žiaci prejavujú vyšší záujem o určovanie v prípade aplikácie a ušetria pri určovaní druhov čas, práca s aplikáciou vedie k slabšiemu pochopeniu samotného princípu určovania.
    Public work category AFG
    No. of Archival Copy43694
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.