Number of the records: 1  

Porovnanie dynamickej stability kolena pomocou Y balance testu a využitie testovania v prevencii zranenia u hokejistov a futbalistov

  1. TitlePorovnanie dynamickej stability kolena pomocou Y balance testu a využitie testovania v prevencii zranenia u hokejistov a futbalistov
    Par.titleComparison of dynamic stability of knee via Y balance test and utilisation of tests in the injury preventon in ice hockey and football players
    Author infoJán Gemmel ... [et al.]
    Author Gemmel Ján (34%)
    Co-authors Líška Dávid 1994- (33%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
    Gurín Daniel (33%)
    Source document Rehabilitácia : vedecko-odborný recenzovaný časopis pre otázky liečebnej, pracovnej, psychosociálnej a výchovnej rehabilitácie. Roč. 57, č. 1 (2020), s. 31-44. - Bratislava : Vydavateľstvo Liečreh Gúth, 2020
    Keywords hokejisti - hockey players - ice hockey players   futbalisti - soccer players - football players   zranenia  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category ADN
    No. of Archival Copy6155
    Repercussion categoryFRČOVÁ, Zuzana - FLOSNÍKOVÁ, Veronika. Comparison of gnostic and balancing capabilities in different sport disciplines. In Slovak journal of sport science [online]. 2020, vol. 6, no. 2, pp. 4-14 [cit. 2022-09-28]. ISSN 2453-9325. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/sjss.2020.6.2.4-14
    HONOVÁ, K. - VYSOKÝ, R. Coper and noncoper - different stabilization of knee after anterior crucial ligament lesion. In Rehabilitácia. ISSN 0375-0922, 2022, vol. 59, no. 4, pp. 280-288.
    VAŠKOVÁ, M. - SUČKA, J. - PAJONKOVÁ, F. - ČECH, P. Assessment of dynamic stability level as a form of lower limb injury prevention of football referees. In Rehabilitacia. ISSN 0375-0922, 2023, vol. 60, no. 4, pp. 280-289.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.