Number of the records: 1  

Load diagnostics and the use of hyperoxia as a way to accelerate recovery in karate and judo performance

  1. TitleLoad diagnostics and the use of hyperoxia as a way to accelerate recovery in karate and judo performance
    Author infoMiroslav Sližik, Ludvík Michalov; rec. Jože Stihec, Aleksandar Raković ... [et al.]
    Author Sližik Miroslav 1979- (85%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
    Co-authors Michalov Ludvík (15%)
    Another authors Štihec Jože (Recenzent)
    Raković Aleksandar (Recenzent)
    Kukačka Vladislav (Recenzent)
    Broďáni Jaroslav (Recenzent)
    Issue dataČeské Budějovice : University of South Bohemia in České Budějovice , 2014. - 100 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-7394-474-2
    Keywords karate   džudo - judo   hyperoxia - hyperoxia   diagnostika - diagnostics  
    LanguageEnglish
    CountryCzech Republic
    systematics 796
    Public work category AAA
    No. of Archival Copy31942
    Repercussion categoryŠTEFANOVSKÝ, Miloš. Fyziologické, motorické a somatické charakteristiky džudistov z hľadiska veku a úrovne trénovanosti. Bratislava : Slovenská vedecká spoločnosť pre telesnú výchovu a šport, 2015. 95 s. ISBN 978-80-89075-45-4.
    BARTOSZEWSKI, J. - MIASTKOWSKA, B. Rola i znaczenie psychoterapii możliwości w sytuacji alienacji rodzicielskiej jako jeden z podstawowy elementów socjalizacji dziecka. In Aktuaľni problemy psychologiji v zakladach osvity : zbirnyk naukovych prač. Kryvij Rig : Kryvorižkyj derzavnyj pedagogiunyj universytet, Kafedra zagaľnoj ta vikovoj psychologiji, 2019. Vypusk 9. S. 198-212.
    ŠIŠKA, Ľuboslav - BROĎÁNI, Jaroslav. Diagnostika vytrvalostných schopností v úpolových športoch systémom FITRO agility. In Aktuálne problémy telesnej výchovy a športu 6. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo KU, 2017. 172 s. ISBN 978-80-561-0434-7.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (11) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.