Number of the records: 1  

Kurikulárne trendy vo vzdelávaní dospelých

  1. TitleKurikulárne trendy vo vzdelávaní dospelých
    Author infoViera Prusáková, Martin Schubert, Andrea Bontová
    Author Prusáková Viera 1947-
    Co-authors Schubert Martin 1984-
    Bontová Andrea 1975-
    Issue dataBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2014. - 125 s. : obr., tab., CD-ROM
    Issue[1. vyd.]
    Edition Pedagogická fakulta
    ISBN978-80-557-0840-9
    Type of el. sourceElektronické dokumenty (listy, články, monografie)
    NoteBibliografia s. 111-120. Bibliografické odkazy
    Keywords kurikulum - curriculum   vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    37.013.83
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count15, currently available 13, at library only 2
    Kurikulárne trendy vo vzdelávaní dospelých

    document on cd/dvd

    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    349512Univerzita Mateja BelaUniversal reading roomIn-Library Use Only
    349513Univerzita Mateja BelaReading room of educationIn-Library Use Only
    349514Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349515Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349516Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349517Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349518Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349519Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349520Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349521Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349522Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349523Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349524Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349525Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    349526Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.