- Enhancing emotional resilience and academic achievement in looked-aft…
Number of the records: 1  

Enhancing emotional resilience and academic achievement in looked-after children through trauma-informed practices

  1. KOVALÍKOVÁ, Milada. Enhancing emotional resilience and academic achievement in looked-after children through trauma-informed practices. In Bezpečnosť školského prostredia - aktuálna výzva pre zamestnancov škôl. medzinárodná vedecká konferencia. Bezpečnosť školského prostredia : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. 1. vyd. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2024. ISBN 978–80–561–1108–6, s. 61-74.
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.