Number of the records: 1  

Stávanie sa učiteľom ako proces zmeny a jeho reflexia

  1. TitleStávanie sa učiteľom ako proces zmeny a jeho reflexia
    Author infoBronislava Kasáčová
    Author Kasáčová Bronislava 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source documentŠkola - edukácia - príprava učiteľa : Zborník k 10. výročiu založenia Univerzity Mateja Bela. S. 71-79. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela
    Keywords učitelia - teachers   príprava   proces pregraduálnej prípravy   učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 371.213:373.3
    Public work category BEF
    Repercussion category LIPNICKÁ, Milena. Pedagogické kompetencie študenta na odbornej učiteľskej praxi v materských školách. In Učiteľské kompetencie a pedagogická prax : (predškolská a elementárna pedagogika, Bc.). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2007. ISBN 978-80-8083-437-1, s. 55-61.
    LIPNICKÁ, Milena. Koncepcia a vedenie študenta na priebežnej pedagogickej praxi v materskej škole. In Pedagogická praxe a oborové didaktiky : sborník z mezinárodního semináře. Brno : MSD, 2008. ISBN 978-80-7392-052-4, s. 170-178.
    LIPNICKÁ, Milena. Pedagogická prax v materskej škole /3. roč., zimný semester/. In Na ceste k učiteľskej profesii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8083-667-2, s. 95-124.
    LIPNICKÁ, Milena. Možnosti intervencií cvičných učiteľov do profesijného rozvoja študentov na pedagogickej praxi. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. Bratislava : Pamiko, 2015. ISSN 1335-2733, 2015, roč. 18, č. 8, s. 6-11.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.