Number of the records: 1
Národní odborné časopisy a analýza H-indexu členů jejich redakčních rad
SYS 0305837 LBL -----naa--22--------450- 005 20230124140625.1 014 $2 ERIH PLUS 017 70
$a 10.14712/23362189.2021.1904 $2 DOI 035 $a biblio/471250 $2 CREPC2 100 $a 20220204d2021 m y slo 03 ba 101 0-
$a cze 102 $a CZ 200 1-
$a Národní odborné časopisy a analýza H-indexu členů jejich redakčních rad $f Petr Novotný ... [et al.] 330 $a Národní časopisy jsou důležitým prostředkem pro pěstování dialogu o směřování jednotlivých oborů. Členové redakčních rad těchto časopisů mohou ovlivnit kodifkaci měřítek prací publikovaných v daném oboru, bývají proto označováni jako gatekeepers, tedy „strážci brá- ny vybírající, který obsah a forma vědeckého sdělení jsou přijatelné“. Abychom si vytvořili alespoň přibližnou představu o složení redakčních rad, můžeme využít scientometrické údaje. Ačkoli jsou obdobné analýzy u zahraničních periodik běžné, v našem národním prostředí jsme takovou studii nedohledali. U modelového souboru českých a slovenských časopisů z oblasti pedagogiky a didaktiky biologie jsme proto v databázi WOS vyhledali H-index členů redakčních rad a porovnali domácí a zahraniční členy z pohledu tohoto kritéria. H-index se nám podařilo dohledat u většiny domácích a zahraničních členů, neúplnost dat byla způsobena nejednoznačností interpretace a přiřazení dat dostupných v databázi WOS. Mezi některými časopisy jsme prokázali statisticky významné rozdíly v H-skóre (průměrný H-index členů redakčních rad), pro tuto analýzu jsme použili Kruskalův–Wallisův testu. Pomocí Mannova–Whitneyho U-testu jsme ukázali, že faktor indexace časopisu v databázi Scopus nemá signifkantní vliv na H-skóre časopisu. Příspěvek zahraničních členů redakčních rad k H-skóre časopisu byl, v porovnání s příspěvkem domácích členů, signifkantně vyšší pouze u tří časopisů, u ostatních byl příspěvek domácích a zahraničních členů vyrovnaný (zde jsme použili Pearsonův chí-kvadrát test). 463 -1
$1 001 umb_un_cat*0307205 $1 011 $a 0031-3815 $1 011 $a 2336-2189 $1 200 1 $a Pedagogika $e časopis pro vědy o vzdělávání a výchově $v Roč. 71, č. 2 (2021), s. 278-296 $1 210 $a Praha $c Univerzita Karlova v Praze $d 2021 606 0-
$3 umb_un_auth*0082842 $a odborné časopisy $X professional journals 606 0-
$3 umb_un_auth*0204011 $a redakčná rada 606 0-
$3 umb_un_auth*0269033 $a H-index 606 0-
$3 umb_un_auth*0074867 $a didaktika biológie 608 $3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles 700 -0
$a Novotný $b Petr $4 070 $9 30 $3 umb_un_auth*0028471 701 -1
$a Janštová $b Vanda $4 070 $9 30 $3 umb_un_auth*0272477 701 -1
$3 umb_un_auth*0248218 $a Schubertová $b Romana $p UMBFP09 $4 070 $9 10 $f 1987- $T Katedra biológie a ekológie 701 -1
$a Kotvaltová Sezemská $b Karolína $4 070 $9 30 $3 umb_un_auth*0284304 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk T85 $x existuji fulltexy
Number of the records: 1