Number of the records: 1  

Informačno-komunikačné technológie v kontexte hudobnej edukácie

  1. TitleInformačno-komunikačné technológie v kontexte hudobnej edukácie
    Author infoPavel Martinka, Michal Brodniansky, Peter Pavlik; rec. Belo Felix, Marián Janek
    Author Martinka Pavel 1989- (50%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
    Co-authors Brodniansky Michal 1986- (35%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
    Pavlik Peter 1993- (15%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Another authors Felix Belo 1940- (Recenzent)
    Janek Marián 1950- (Recenzent)
    Issue dataBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 114 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-557-1833-0
    Keywords informačné a komunikačné technológie - IKT (informačno-komunikačné technológie) - information and communication technologies - ICT (information and communication technology)   implementácia stratégie - implemention of strategy   didaktické využitie   elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education   hudobné vzdelávanie - hudobná edukácia - music education   covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019  
    Form. Descr.monografie - monographies
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    AnnotationPublikácia obsahom reflektuje na aktuálne potreby modernizácie hudobného umenia prostredníctvom elektronizácie vzdelávania a využívania elektronickej podpory i priamo na hodinách hudobnej výchovy. Publikácia prináša teoretický pohľad na problematiku implementácie IKT do hudobnej edukácie v globálnom meradle so špecifikáciou na slovenský kultúrny priestor. Monografia ponúka teoretický pohľad na problematiku implementácie e-learningu z hľadiska pedagogického, didaktického ale predovšetkým prináša nové poznatky získané výskumom, ktorý sa zameral na zistenie aktuálneho stavu využívania e-learningu v hudobnej edukácii. Stručne možno konštatovať, že učitelia uprednostňujú tradičné formy výučby a tak isto i tradičné formy e-learningových produktov, ktoré často imitujú printovú podobu učebnice. Dôležitým zistením je i fakt, že významnejším determinantom používania takýchto učebníc je predchádzajúca skúsenosť z pregraduálneho štúdia, ako pedagogická prax alebo vek. Táto skúsenosť sa tak isto prejavuje i v hodnotení e-learningu.
    Public work category AAB
    No. of Archival Copy50000
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.