Number of the records: 1  

Spokojnosť budúcich učiteľov a pohľad učiteľov primárneho stupňa na pedagogické inovácie vo výučbe

  1. TitleSpokojnosť budúcich učiteľov a pohľad učiteľov primárneho stupňa na pedagogické inovácie vo výučbe
    Par.titleSatisfaction of future teachers and view of primary school teachers on pedagogical innovations in teaching
    Author infoNikola Barčíková, Henrieta Jonek
    Author Barčíková Nikola 1997- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Jonek Henrieta 1995- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Mladá veda. Roč. 11, č. 5 (2023), s. 101-108. - Prešov : Universum, 2023
    Keywords inovácie vo vzdelávaní - educational innovations   inovácie vo vyučovaní   učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers   budúci učitelia - future teachers  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    AnnotationČlánok sa zameriava na spokojnosť budúcich učiteľov a vnímanie pedagogických inovácií učiteľmi na prvom stupni základných škôl na Slovensku. Analyzujeme, ako budúci učitelia vnímajú pregraduálnu prípravu a ako učitelia v praxi implementujú inovácie do edukačného procesu. S použitím kombinácie dotazníkov sme zhromaždili dáta od študentov učiteľstva a učiteľov na prvom stupni, s cieľom identifikovať pripravenosť a subjektívne vnímanie inovácii vo vyučovaní. Článok ponúka hlbší vhľad prostredníctvom otvorených položiek, zameraných na inovácie a prináša pohľady na implementáciu budúcich zmien vzdelávacieho systému. Tieto faktory, spojené s pripravenosťou pre prax predikujú pracovnú spokojnosť učiteľov.
    URL Link na zdrojový dokument
    Public work category ADF
    No. of Archival Copy53974
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.