Number of the records: 1  

Bycie: od filozofii możliwości do psychoterapii krótkoterminowej

  1. TitleBycie: od filozofii możliwości do psychoterapii krótkoterminowej
    Par.titleExisting: from philosoophy of possibility to short-term psychotherapy
    Author infoJakub Bartoszewski
    Author Bartoszewski Jakub (100%)
    Source documentPsychiatria i psychoterapia. Tom 7, Nr 2-3 (2011), s. 22-32. - : Psychiatria i Psychoterapia, 2011
    Keywords filozofia - philosophy   psychoterapia - psychotherapy  
    LanguagePolish
    CountryPoland
    systematics 101
    159.9
    URLhttp://www.psychiatriapsychoterapia.pl/?a=pages&id=46
    Public work category ADF
    No. of Archival CopyE1227
    Repercussion categoryMAKOWSKA, M. Postawy rodziców a zachowania lękowe dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Studia Sieradzana : czasopismo naukowe. ISSN 2299-2928, 2012, no. 2, pp. 25-35.
    SWĘDRAK, J. Rola bajki w kształtowaniu się twórczości dziecka. Studia Sieradzana : czasopismo naukowe. ISSN 2299-2928, 2012, no. 2, pp. 1-14.
    PRZYSUCHA, K. Człowiek - podmiot czy przedmiot działań medycznych. Studia Sieradzana : czasopismo naukowe. ISSN 2299-2928, 2012, no. 1, pp. 71-75.
    KOCHANOWSKI, Marcin. Ryzyko w XXI wieku. Droga do sukcesu czy zagrożenie dla człowieka? In Człowiek i nauka : zadania współecznej humanistyki. Sieradz : Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu, 2012. ISBN 978-83-935527-2-6, s. 209-225.
    BARTOSZEWSKA, Aleksandra. Możliwości w powieści Fiodora Dostojewskiego Bracia Karamazow. In Salesian sisters AES [online]. Addis Ababa : [s. n.], 2013. [cit. 2013-07-19]. Dostupné z: http://salesiansistersaes.com/documents/.
    MANIOS, Agnieszka. Socjoterapia jako metoda wspierająca proces inkluzji społecznej. In Wychowanie: czy może "obejść się" bez duchowności? Kraków : Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu. ISBN 978-83-935527-4-0, s. 360-369.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.