Husár, Ján, 1959- Prečo je výtvarná výchova "ľahká"? / Ján Husár. -- Príspevok sa zaoberá problematikou filozofie vedy, ktorá prešla od logického atomizmu a pozitivizmu ku skúmaniu jazykov ako symbolických systémov schopných byť zdrojom poznávania sveta. Kritická teoretická štúdia sa z tohto pohľadu zameriava na postavenie tzv. výchovných predmetov v našom školskom systéme

In Múzy v škole : časopis pre hudobnú, výtvarnú a estetickú výchovu. -- Banská Bystrica : Občianske združenie Múzy v škole v spolupráci s FHV a PF UMB v Banskej Bystrici, 2014. -- ISSN 1335-1605. -- Roč. 19, č. 3-4 (2014), s. 28-34

1. výtvarná výchova 2. logický atomizmus 3. empirizmus 4. filozofia vedy

I. Múzy v škole : časopis pre hudobnú, výtvarnú a estetickú výchovu. -- Roč. 19, č. 3-4 (2014), s. 28-34

37
BB301