Number of the records: 1  

Model podpory profesijného učenia a rozvoja učiteľstva

  1. TitleModel podpory profesijného učenia a rozvoja učiteľstva
    Par.titleThe model supporting professional teaching and development of the teaching profession
    Author infoIvan Pavlov, Miroslav Krystoň
    Author Pavlov Ivan 1965- (50%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Co-authors Krystoň Miroslav 1964- (50%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Source document Kontexty podpory profesijného rozvoja učiteľstva. S. 9-48. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Pavlov Ivan 1965- ; Pirohová Ivana ; Veteška Jaroslav
    Keywords učiteľstvo - teaching - pedagogism   profesijné učenie sa   profesijný rozvoj - professional development   učiteľská andragogika - andragogy of teachers   andragogické poradenstvo - andragogical counseling  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37.013.83
    AnnotationPríspevok popisuje návrh modelu podpory profesijného učenia a rozvoja učiteľstva v podmienkach regionálneho školstva na Slovensku. Predstavuje funkčný návrh, ktorý je založený na andragogických východiskách a moderných trendoch podpory učiteľskej profesie. Ponúka manažmentu škôl komplexný a praktický prístup ku zmene tradičných postupov v profesijnom rozvoji pedagogických zborov. Návrh modelu je súčasťou prvej etapy riešenia vedeckého projektu KEGA na katedre andragogiky PF UMB v Banskej Bystrici, na ktorú bude nadväzovať overenie jeho efektivity v praxi škôl.
    Public work category AED
    No. of Archival Copy41257
    Repercussion category FRIDMAN, Libor - BONTOVA, Andrea. Problems of the current teacher in relation to the possibilities of an andragogical professional counselling. In Vzdělávání dospělých 2017 : 07th international adult education conference (IAEC), Prague, 11st-12th November 2018. Praha : Česká andragogická společnost, 2018. ISBN 978-80-906894-2-8, pp. 67-78.
    ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka - KOSTURKOVÁ, Martina. Leadership supporting the organizational learning in the conditions of the Slovak schools. In Proceedings of IAC 2018 in Vienna, Vienna, 6th - 7th July 2018. Prague : Czech institute of academic education, 2018. ISBN 978-80-88203-06-3, pp. 70-82.
    KOSTURKOVÁ, Martina - FERENCOVÁ, Janka - ŠUTÁKOVÁ, Valentína. Critical thinking as an important part of the curriculum reform in Slovakia: examining the phenomenon in the Slovak journals. In Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2018, vol. 12, no. 1, pp. 1-24.
    ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka. Kultúra školy podporujúca inovatívne prístupy k edukačnému procesu. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2019, roč. 3, č. 2, s. 187-201[cit. 2021-11-03]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/21787/Sutakova_Ferencova.pdf
    EGER, Ludvík. Praxe studentů pedagogické fakulty a hodnocení adaptačního procesu ve škole. In Andragogické štúdie 2022. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2022. ISBN 978-80-557-1976-4, s. 77-85.
    ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka - ROVŇANOVÁ, Lenka. Inovatívna kultúra učiacej sa školy. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2019. 168 s. ISBN 978-80-555-2390-3.
    MIŇOVÁ, Monika. Podpora akčného skúmania v profesijnom učení sa učiteľov. In Učiteľ(ka) predprimárneho vzdelávania: trendy, premeny a výzvy učiteľského povolania : konferenčný recenzovaný zborník. 1. vyd. Prešov : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2023. ISBN 978-80-974139-4-1, s. 121-123.
    EGER, Ludvík. Hodnocení adaptačního procesu ve škole studenty po pedagogické praxi. In e-Pedagogium : nezávislý vědecký časopis pro interdisciplinární výzkum v pedagogice [online]. 2022, roč. 22, č. 3, s. 27-38 [cit. 2023-05-22]. Dostupné na: https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-202203-0002_hodnoceni-adaptacniho-procesu-ve-skole-studenty-po-pedagogicke-praxi.php
    VEREŠOVÁ, Marcela - RAPSOVÁ, Lucia - KRAUSE, Robert. Osobnosť a motivácia k voľbe povolania ako prediktory profesijných kompetencií učiteľov v pregraduálnej príprave a v praxi. 1. vyd. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta, 2023. 192 s. ISBN 978-80-558-2049-1.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.