Search results
Title Multikulturní kompetence v terciárním vzdělávaní v podmínkách ČR Subtitle habilitačná práca Author info Jakub Hladík; školiteľ: Jolana Hroncová Author Hladík Jakub
Another authors Hroncová Jolana 1949- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2019. - 217 s. Keywords multikultúrne kompetencie multikultúrna výchova - multikultúrne vzdelávanie - multicultural education študenti pomáhajúcich profesií Headings Geogr. Česko Form. Descr. habilitačné práce - habilitation theses Language Czech Country Slovak Republic systematics 26-47 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 
book
Title Assessing multicultural competence of helping-profession students Author info Jakub Hladík Author Hladík Jakub (100%)
Source document Multicultural perspectives : the official journal of the National Association for Multicultural Education. Vol. 18, no. 1 (January-March) (2016), pp. 42-47. - Philadelphia : Taylor & Francis, 2016 Keywords multikultúrna výchova - multikultúrne vzdelávanie - multicultural education multikultúrne kompetencie pomáhajúce profesie - helping professions študenti pomáhajúcich profesií Language English Country United States of America systematics 37 Public work category ADM No. of Archival Copy E3534 Repercussion category VENTEROVÁ, Lenka. Educational value from the perspective of bilingual and multilingual pupils from a different cultural environment. In Turkish Online Journal of Educational Technology. ISSN 2146-7242, 2017, Special Issue for INTE 2017, pp. 1000-1004.
STAŇKOVÁ, Iva. Concept of educational values in the prism of pupils from roma families. In Turkish Online Journal of Educational Technology. ISSN 2146-7242, 2017, Special Issue INTE 2017, pp. 627-632.
BALVÍN, Jaroslav. Roma in the Czech and Slovak Republic in the spectrum of national diversity. In Turkish Online Journal of Educational Technology. ISSN 2146-7242, 2017, Special Issue for INTE 2017, pp. 865-876.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Multicultural competence of helping profession students: cross-cultural comparison between Europe and Africa Author info Jakub Hladík, Langsajo Mustafa Jadama Author Hladík Jakub (70%)
Co-authors Jadama Langsajo Mustafa (30%)
Source document Procedia - Social and Behavioral Sciences : Future academy multidisciplinary conference ICEEPSY / CPSYC / icPSIRS / BE-ci, Istanbul, Turkey, Oct 13-17, 2015. Vol. 217 (2016), pp. 669-678. - Amsterdam : Elsevier, 2016 ; ICEEPSY / CPSYC / icPSIRS / BE-ci Future academy multidisciplinary conference Keywords multikultúrne kompetencie pomáhajúce profesie - helping professions študenti pomáhajúcich profesií Headings Geogr. Európa Afrika Language English Country Netherlands systematics 37 Public work category AFC No. of Archival Copy E3550 Repercussion category LUDWIKOWSKA, Kamila. A qualitative study of students´ perception on multicultural competence of academic teachers in India. In Journal of positive management. ISSN 2083-103X, 2017, vol. 8, no. 2, pp. 29-41.
DOBROWOLSKA, Beata et al. Kompetencje i potrzeby edukacyjne pielęgniarek OIT w zakresie opieki wielkokulturowej : raport. No. 8. MICE, 2017. Project no. 2016-1-PL01-KA202-026615. Dostupné na: http://mice-icu.eu/wp-content/uploads/2017/12/O1-ICU-Nurses-intercultural-training-needs-and-competencies-analysis-report_PL.pdf
YANFIKA, Helvi et al. Worker performace from perspective of profit, quality and work accuracy in traditional fishery business in Lampung province. In International journal of social science and economic research. ISSN 2455-8834, 2018, vol. 3, no. 2, pp. 578-588.
YANFIKA, Helvi et al. Strategy to develop traditional fishery business in implementing the principle of sustainable business. In Jurnal Penyuluhan. ISSN 1858-2664, 2018, vol. 14, no. 2, pp. 271-279.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Sociálne prezentácie bezdomovectva u študentov pomáhajúcich profesií - výskumný projekt Par.title Social representations of homelesness in students of helping professions - research project Author info Denisa Šukolová, Gabriela Šeboková, Jana Uhláriková Author Šukolová Denisa 1985- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Šeboková Gabriela (33%)
Uhláriková Jana (34%)
Source document Bezdomovectvo v kontexte súčasnej spoločnosti : zborník príspevkov z konferencie "Bezdomovectvo ako sprievodný negatívny jav našej doby" konanej 12. 12. 2014 v Nitre. S. 31-42. - Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2015 / Pavelová Ľuba ; Lešková Lýdia ; Bezdomovectvo v kontexte súčasnej spoločnosti konferencia s medzinárodnou účasťou Note Zborník vznikol vďaka podpore grantu: VEGA č. 1/0719/13 pod názvom: Bezdomovectvo ako sprievodný negatívny jav našej doby Keywords študenti pomáhajúcich profesií bezdomovectvo - homelessness sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations students of helping professions Language Slovak Country Slovak Republic systematics 2-488.3 Annotation Bezdomovectvo je sociálno-patologickým javom, ktorý stojí v centre výskumnej pozornosti viacerých spoločenských vied. Výskum postojov k ľuďom bez domova konštantne deklaruje ich diskrimináciu, marginalizáciu a dehumanizáciu zo strany spoločnosti, no nevysvetľuje, prečo k týmto procesom dochádza. V predkladanej štúdii sa zameriavame na fenomén bezdomovectva z perspektívy teórie sociálnych reprezentácií, ktorá zohľadňuje spoločenský, sociálny a kultúrny kontext tohto problému a tým umožňuje pochopenie reakcií spoločnosti k bezdomovcom. Študenti, budúci odborníci v pomáhajúcich profesiách, sa odovzdávaním svojich vedomostí podieľajú na tvorbe súčasných sociálnych reprezentácií bezdomovectva, preto považujeme za opodstatnené monitorovať práve konštruovanie problematiky bezdomovectva u tejto populácie. Cieľom príspevku je predstaviť projekt výskumu s použitím Q-metodológie Public work category AFD No. of Archival Copy 34941 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Výskum vedomostí o problematike bezdomovectva u študentov pomáhajúcich profesií Author info Gabriela Šeboková, Jana Uhláriková, Denisa Šukolová Author Šeboková Gabriela (34%)
Co-authors Uhláriková Jana (33%)
Šukolová Denisa 1985- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Bezdomovectvo ako sprievodný negatívny jav našej doby : teoretická analýza v aplikácii na využitie teórie pre študentov pomáhajúcich profesií. S. 320-341 [1,15 AH]. - Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2015 / Kamanová Irena ; Pěnkava Pavel Keywords študenti pomáhajúcich profesií bezdomovectvo - homelessness pomáhajúce profesie - helping professions students of helping professions Language Slovak Country Slovak Republic systematics 2-488.3 Annotation Kapitola je venovaná analýze vedomostí študentov pomáhajúcich profesií (psychológia, sociálna práca, ošetrovateľstvo)o fenoméne bezdomovectva. Výsledky štúdie môžu predstavovať východiskovú bázu pre skvalitnenie vzdelávania profesionálov, ktorí sa s problematikou bezdomovectva najčastejšie stretávajú v praxi Public work category ABD No. of Archival Copy 34944 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Multikulturní kompetence studentů pomáhajících profesí Author info Jakub Hladík; rec. Erich Mistrík Author Hladík Jakub (100%)
Another authors Mistrík Erich (Recenzent)
Issue data Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně , 2014. - 112 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-7454-426-2 Keywords pomáhajúce profesie - helping professions študenti pomáhajúcich profesií multikultúrne kompetencie pedagogická evalvácia - hodnotenie vzdelávacích procesov - pedagogické hodnotenie - educational evaluation - pedagogical evaluation Language Czech Country Czech Republic systematics 37 Public work category AAB No. of Archival Copy E3527 Repercussion category LEIX, Alicja. No prejudice-free society means no prejudice-free teachers, but better times are coming: teachers and cultural diversity. In Human affairs : postdisciplinary humanities & social sciences quarterly. ISSN 1210-3055, 2015, vol. 25, no. 3, pp. 302-316.
CHRÁSKA, Michal - KVOČAROVÁ, Ilona. Kvantitativní metody sběru dat v pedagogických výzkumech. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2015. 133 s. ISBN 978-80-7454-553-5.
FILIP, Milan. Andragogický potenciál pri riešení integračných problémov dospelých migrantov. In Nová sociálna edukácia človeka V. : (duchovné, antropologické, filozofické, psychologické a sociálne aspekty terapie, výchovy, vzdelávania a poradenstva dneška). Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2016. ISBN 978-80-555-1742-1, s. 118-127.
SOBKOVÁ, Petra a kol. Odrazy emocí v postojích k imigrantům. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016. 126 s. ISBN 978-80-244-5078-0.
MARTINCOVÁ, Jana - ANDRYSOVÁ, Pavla. Professional preparation of students of social pedagogy in the Czech Republic. In Journal of Social Studies Education Research. ISSN 1309-9108, 2017, vol. 8, no. 1, pp. 47-68.
JAKUBOVSKÁ, Viera - JAKUBOVSKÁ, Kristína. Rozvíjanie interkultúrnych kompetencií : vysokoškolská učebnica. 1. vyd. Boskovice : František Šalé - ALBERT, 2017. 155 s. ISBN 978-80-7326-282-2.
JAKUBOVSKÁ, Viera a kol. Nástroje hodnotenia vybraných kompetencií učiteľa : monografia. 1. vyd. Boskovice : František Šalé - ALBERT, 2017. 142 s. ISBN 978-80-7326-283-9.
ŠPAČEK, Roman - CICHÁ, Martina. Undergraduate multicultural education in the Czech Republic. In Turkish Online Journal of Educational Technology. ISSN 2146-7242, 2017, December special issue, pp. 771-774.
ÖBRINK HOBZOVÁ, Milena et al. Národní identita v multikulturním prostředí. In Sociální pedagogika : časopis pro vědu v praxi. ISSN 1805-8825, 2017, roč. 5, č. 2, s. 27-41.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title The determinants of self-regulated learning development in students of helping professions Author info Soňa Vávrová, Jakub Hladík, Karla Hrbáčková Author Vávrová Soňa (34%)
Co-authors Hladík Jakub (33%)
Hrbáčková Karla (33%)
Source document Procedia - aocial and behavioral sciences. Vol. 69 (2012), pp. 332-340. - Amsterdam : Elsevier, 2012 ; ICEEPSY 2012 International conference on education and educational psychology Keywords pomáhajúce profesie - helping professions študenti pomáhajúcich profesií autoregulácia učenia - self-regulated learning Language English Country Netherlands systematics 37 Public work category AFC No. of Archival Copy E3546 Repercussion category JAKEŠOVÁ, Jitka. The validity and reliability study of the Czech version of the motivated strategies for learning questionnaire (MSLQ). In The New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2014, vol. 35, no. 1, pp. 54-65.
KINTU, Mugenyi Justice - ZHU, Chang. Self-regulated learning among students of Mountains of the Moon University. In Rethinking teaching and learning in the 21st century : proceedings, South Africa international conference on education, 21-23 September 2015. Pretoria : African Academic Research Forum, 2015. ISBN 978-0-620-65950-5, pp. 98-108.
KALENDA, Jan. Self-regulation of emotions in university students. In Turkish Online Journal of Educational Technology : special issue for INTE 2015. ISSN 1303-6521, 2015, September, pp. 511-518.
KECĘCI, Ayla. Self-regulated learning in nursing: a study from a health education course. In Journal of human sciences. ISSN 2458-9489, 2017, vol. 14, no. 4, pp. 3830-3842.
BIRKNEROVÁ, Zuzana et al. Identification and specification of coaching assessment attributes as an effective managerial tool. In Contemporary issues in coaching. New York : Nova Science Publishers, 2017. ISBN 978-1-53612-558-0, pp. 63-85.
FRANKOVSKÝ, Miroslav - BIRKNEROVÁ, Zuzana a kol. Sociálna inteligencia - významná osobnostná charakteristika manažéra a coping. 1. vyd. Prešov : Bookman, 2017. 205 s. ISBN 978-80-8165-172-4.
BIRKNEROVÁ, Zuzana - FRANKOVSKÝ, Miroslav - BENKOVÁ, Eva. The assessment of coporate training and the evaluation of selected work attributes. In CBU internationl conference proceedings 2016. Vol. 5. Praha : Central Bohemia University, 2017. ISBN 978-80-88042-07-5, ISSN 1805-997X, pp. 34-38.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Mechanismy fungování rozvoje autoregulace učení studentů Author info Jakub Hladík, Soňa Vávrová; rec. Zuzana Birknerová Author Hladík Jakub (50%)
Co-authors Vávrová Soňa (50%)
Another authors Birknerová Zuzana (Recenzent)
Issue data Praha : Hnutí R , 2011. - 69 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-86798-17-2 Note Publikace vznikla vrámci řešení grantového projektu GA ČR 406/09/1240 Kognitivní a nonkognitivní determinanty rozvoje autoregulace učení studentů pomáhajících profesí. Keywords autoregulácia učenia - self-regulated learning študenti pomáhajúcich profesií pomáhajúce profesie - helping professions kognitívne charakteristiky Language Czech Country Czech Republic systematics 37 Public work category AAB No. of Archival Copy E3525 Repercussion category ŘÍMÁNKOVÁ, Anna - SEDLÁČEK, Martin. Vybrané strategie podvádění žáků a autoregulace učení na střední škole. In Studia paedagogica. ISSN 1803-7437, 2016, vol. 21, no. 3, pp. 107-129.
KALENDA, Jan. Self-regulation of emotions in university students. In Turkish Online Journal of Educational Technology. ISSN 1303-6521, 2015, pp. 511-518.
BALVÍN, Jaroslav - MACÁKOVÁ, Světlana. Zážitková pedagogika a zážitková andragogika. In Zážitková pedagogika a možnosti jejího vužití při práci s vybranými cílovými skupinami. 1. vyd. Praha : Palestra, 2013. ISBN 9789-80-87723-07-4, s. 19-36.
BALVÍN, Jaroslav - NOVOTNÁ, Jarmila. The Roma education in pedagogic and andragogical contexts. In Interdysciplinarne konteksty pedagogiki specjalnej. ISSN 2300-391X, 2014, č. 6, s. 101-113.
BALVÍN, Jaroslav. Sociální pedagogika a její dvě české osobnosti: Miroslav Dědič a Přemysl Pittner. 1. vyd. Praha : Radix, 2015. 112 s. ISBN 978-80-87573-13-6.
BALVÍN, Jaroslav. The teacher and the Roma: pedagogic and andragogic contexts in relation to interculturalism. In Studia Edukacyjne. ISSN 1233-6688, 2013, č. 25, s. 231-242.
LUKÁŠOVÁ, Hana - SVATOŠ, Tomáš - MAJERČÍKOVÁ, Jana. Studentské portfolio jako výzkumný prostředek poznání cesty k učitelství : příspěvek k autoregulaci profesního učení a seberozvoje. 1. vyd. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2014. 163 s. ISBN 978-80-7454-465-1.
BALVÍN, Jaroslav - HABURAJOVÁ ILAVSKÁ, Lenka. Andragogics, social pedagogy and social work : pedagogic, philosophical and ethical aspects. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2012. 89 s. ISBN 978-80-86798-20-2.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. 1. vyd. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
JAKUBOVSKÁ, Viera. Nástroje hodnotenia vybraných kompetencií učiteľa : monografia. 1. vyd. Boskovice : František Šalé - ALBERT, 2017. 142 s. ISBN 978-80-7326-283-9.
ZELINA, Miron. Autoregulácia, metakognícia a exekutívne funkcie. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. ISSN 0555-5574, 2017, roč. 51, č. 4, s. 223-237.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Development of the Czech version of the questionnaire on self-regulated learning of students Author info Karla Hrbáčková ... [et al.] Author Hrbáčková Karla (25%)
Co-authors Hladík Jakub (25%)
Vávrová Soňa (25%)
Švec Vlastimil (25%)
Source document The New Educational Review. Vol. 26, no. 4 (2011), pp. 33-44. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011 Keywords autoregulácia učenia - self-regulated learning autoregulácia - self-regulation pomáhajúce profesie - helping professions študenti pomáhajúcich profesií dotazníkové prieskumy - questionnaire surveys Language English Country Poland systematics 37 Public work category ADE No. of Archival Copy E3532 Repercussion category BIRKNEROVÁ, Zuzana - FRANKOVSKÝ, Miroslav - ZBIHLEJOVÁ, Lucia. Social intelligence in the context of personality traits of teachers. In American international journal of contemporary research. ISSN 2162-139X, 2013, vol. 3, no. 7, pp. 11-17.
PAUL, T. M. - ARJUNAN, N. K. Demographic factors in social intelligence of secondary school teachers. In The international journal of Indian psychology. ISSN 2348-5396, 2016, vol. 3, no. 4, p. 191.
AGYEMANG, Franklin Gyamfi - DZANDU, Michael Dzigbordi - BOATENG, Henry. Knowledge sharing among teachers: the role of the Big Five Personality traits. In VINE journal of information and knowledge management systems. ISSN 2059-5891, 2016, vol. 46, no. 1, pp. 64-84.
BIRKNEROVÁ, Zuzana - FRANKOVSKÝ, Miroslav - ŠTEFKO, Róbert - ZBIHLEJOVÁ, Lucia. Gender and age specifications of assessing lifelong education in organizations. In Economc and social development : book of proceedings. Varazdin : Varazdin Development ans Entrepreneurship University, 2015. ISSN 1849-7535, pp. 369-376.
FRANKOVSkÝ, Miroslav - BIRKNEROVÁ, zuzana. Sociálna inteligencia - významný atribút v pomáhajúcich profesiách. In Sociální pedagogika. ISSN 1805-8825, 2015, roč. 3, č. 2, s. 76-84.
ISRAEL, Susan E. Verbal protocols in literacy research: nature of global reading development. Amsterdam : Elsevier, 2015. 119 p. ISBN 978-131791798-4.
JANÍK, Tomáš a kol. Školní vzdělávání: od podmínek k výsledkům. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2014. 169 s. ISBN 978-80-6823-0.
BIRKNEROVÁ, Zuzana - FRANKOVSKÝ, Miroslav. Vnímanie firmeného vzdelávania a motivácia zamestnancov vzdelávať sa. In Manažment podnikania a vecí verejných. ISSN 1337-0510, 2015, roč. 10, č. 29, s. 39-47.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Determinanty autoregulace interkulturního učení Author info Jakub Hladík Author Hladík Jakub (100%)
Source document Kognitivní a nonkognitivní determinanty rozvoje autoregulace učení studentů. S. 101-112. - Brno : Paido, 2010 / Mahák Josef Keywords autoregulácia učenia - self-regulated learning interkultúrne učenie pomáhajúce profesie - helping professions študenti pomáhajúcich profesií Language Czech Country Czech Republic systematics 37 Public work category AED No. of Archival Copy E3559 Repercussion category HRBÁČKOVÁ, Karla - VÁVROVÁ, Soňa. Subjective conception of students' self-regulated learning from the perspective of a beginner teacher. In Asian Social Science. ISSN 1911-2017, 2012, vol. 8, no. 10, pp. 228-239.
BALVÍN, Jaroslav. Teorie výchovy a vzdělávání pro oblast sociální pedagogiky a andragogiky. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2013. 151 s. ISBN 978-80-86798-47-9.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article