Search results

Records found: 3  
Your query: Keywords = "educational contexts"
  1. TitleSociálna práca - súčasné výzvy, problémy a praktické riešenia
    Par.titleSocial work - current challenges, problems and practical solutions
    Author infoed. Andrzej Gretkowski... [et al.]; rec. Anna Žilová
    Another authors Gretkowski Andrzej (Editor) (25%)
    Huľová Zlatica 1960- (Editor) (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Novotná Alena (Editor) (25%)
    Olszewska Barbara (Editor) (25%)
    Žilová Anna (Recenzent)
    Issue dataPłock : Oficyna Wydawnicza Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica , 2017. - 214 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-83-65451-26-2
    Keywords sociálna práca - social work   cultural and social contexts   psychological contexts   educational contexts   legal contexts  
    LanguageEnglish
    CountryPoland
    systematics 364-78
    Public work category FAI
    No. of Archival Copy40713
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  2. TitlePedagogická koncepcia Mateja Bela (1684–1749)
    Par.titleTeaching conception of Matej Bel (1684–1749)
    Author infoDana Hanesová
    Author Hanesová Dana 1961- (100%) UMBPF10 - Katedra teológie a katechetiky
    Source document Pedagogika.sk : slovenský časopis pre pedagogické vedy. online, roč. 5, č. 4 (2014), s. 273-289. - [Trnava] : Slovenská pedagogická spoločnosť, 2014
    Person keywords Bel Matej slovenský polyhistor, encyklopedista, filozof, pedagóg, evanjelický kazateľ, priekopník slovenského osvietenstva 1684-1749
    Keywords učiteľstvo - teaching - pedagogism   didaktika - didactics - teaching   educational contexts  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    Public work category ADF
    No. of Archival Copy31672
    Repercussion categoryANDOKOVÁ, Marcela - VERTANOVÁ, Silvia. Is rhetoric ethical? The relationship between rhetoric and ethic across history and today. In Graecolatina et Orientalia [online]. 2016, no. 37-38, pp. 133-145 [cit. 2020-05-21]. ISSN 0083-4114. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/kksf/kf/GLO/GLO_XXXVII-XXXVIII/AndokovaM-VertanovaS_GLO-37-38_2016_133-145.pdf
    BENKA, Peter. Jazyky uhorskej vlasti : jazykové učebnice Mateja Bela. In Liber - verbum - monumentumque 5. : (jazyk, školstvo a literatúra v dejinách Slovenska). Prešov : Štátna vedecká knižnica v Prešove, 2021. ISBN 978-80-89614-77-6, s. 9-21.
    ELIÁŠOVÁ BUZÁSSYOVÁ, Ľudmila. Belova Grammatica Latina facilitati restituta a jej nemecké predlohy. In Studia Bibliographica Posoniensia. 1. vyd. Bratislava : Univerzitná knižnica v Bratislave, 2023. ISBN 978-80-89303-99-1, s. 92-106.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  3. TitlePojmy "násilie" a "agresia" v kontexte edukačnej reality
    Author infoVladimír Poliach
    Author Poliach Vladimír 1956- UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Násilie na školách : zborník príspevkov z 2. ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie "Ďuričove dni", konanej v dňoch 31. 8.- 2. 9. 2006. S. 253-270. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2006 / Kariková Soňa 1953- ; Ďuričove dni medzinárodná vedecká konferencia
    Keywords násilie - violence   agresia - aggression   mediácia - mediation   edukačný kontext   meditácia - meditácie - meditation   educational contexts  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 371
    364
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy9674
    Repercussion categoryČECH, Tomáš. Mobbing jako negativní fenomén v prostředí základných škol. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 255 s. ISBN 978-80-210-5448-6.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.