Search results

Records found: 2  
Your query: Keywords = "fonetický prepis"
  1. TitlePronunciation and Attitudes to Phonetics and Phonology Training Among Students of Translation at Matej Bel University
    Subtitlediplomová práca
    Author infoNatália Vrábľová; školiteľ: Roman Ličko
    Author Vrábľová Natália
    Another authors Ličko Roman 1971- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2016. - 76 s.
    Keywords anglická výslovnosť   fonetický prepis   variety - varieties   prízvuk  
    LanguageEnglish
    CountrySlovak Republic
    systematics 811
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
  2. TitleMetódy práce so zvukovými súbormi pri výučbe cudzích jazykov
    Author infoKamil Dovčiak
    Author Dovčiak Kamil UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
    Source document Teória a prax prípravy učiteľov anglického jazyka 7. S. 21-31. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009 / Štulajterová Alena 1966- ; Homolová Eva 1954- ; Chorvát Ján 1948- ; Kušnír Jaroslav ; Kolečáni Lenčová Ivica 1954- ; Mešková Ľudmila 1948- ; Smiešková Alena ; Straková Zuzana ; Zemaníková Nadežda 1961-
    Keywords zvukový súbor   ortografický prepis   fonetický prepis   software for sound files   phonetic transcription   orthohraphic transcription  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 811
    AnnotationNiektoré metódy nácviku výslovnosti s využitím audioeditorov a analyzátorov reči. The paper deals with selected methods of teaching and learning pronunciation using sound files and the appropriate software.
    Public work category AED
    No. of Archival Copy13390
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.