Search results

Records found: 2  
Your query: Keywords = "hranice regiónov"
  1. TitleRegionálna výchova v primárnom vzdelávaní v regióne Podpoľanie
    Subtitlediplomová práca
    Author infoKatarína Kováčová; vedúci magisterskej záverečnej práce: Miroslava Gašparová
    Author Kováčová Katarína
    Another authors Gašparová Miroslava 1961- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2010. - 97 s. + Prílohy
    NoteSúbežný názov eng.. - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Keywords hranice regiónov   regionálna výchova - regional education   kultúrno-historické pamiatky - cultural and historical monuments   1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools   regional analysis   primárne vzdelávanie - primary education  
    Headings Geogr. Podpoľanie (Slovensko : región)
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
  2. TitleDie Ipel-Brücken - Zeichen europaischer Integration
    Author infoTibor Madleňák
    Author Madleňák Tibor 1982- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
    Source documentPraxis Geographie. Roč. 39, č. 4 (2009), s. 28-32. - Braunschweig : Westermann, 2009
    Keywords európska integrácia - European integration   hranice regiónov   politicko-geografické aspekty   pohraničie - border region   political-geographical aspects   historical-geographical aspects  
    LanguageGerman
    CountryGermany
    systematics 332.21
    Public work category BDE
    No. of Archival Copy11928
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.