Search results

Records found: 2  
Your query: Keywords = "impedance load"
  1. TitleDependencies of coordination abilities and body composition of children at younger school age
    Author infoTomáš Willwéber, Ivan Čillík
    Author Willwéber Tomáš 1989- (50%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
    Co-authors Čillík Ivan 1958- (50%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
    Source document Journal of Physical Education and Sport. Vol. 17, no. 3 (2017), pp. 1084-1088. - Piteşti : Editura Universităţii din Piteşti, 2017
    Keywords impedance load   korelačné analýzy - correlation analysis   coordination  
    LanguageEnglish
    CountryRomania
    systematics 796
    Public work category ADM
    No. of Archival Copy40251
    Repercussion category VALA, Roman - DURDOVÁ, Irena - LITSCHMANNOVÁ, Martina - VALOVÁ, Marie. The level of motor abilities of applicants for the study of sports management. In Journal of physical education and sport. ISSN 2247-8051, 2018, vol. 18, no. 2, pp. 896-901.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  2. TitleMeranie na module trojfázová sústava pomocou výučbového systému rc2000 - uLAB
    Author infoJán Pavlovkin
    Author Pavlovkin Ján 1955- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Source document ACADEMIA : súčasnosť a perspektívy vysokých škôl. Roč. 26, č. 4 (2015), s. 30-50. - Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR, 2015
    Keywords trojfázová sústava   odporová záťaž   impedančné záťaže   three-phase system   resistive   impedance load  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 373
    Public work category BDF
    No. of Archival Copy35298
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Numbers2015: 4
    Bunches2015: 1-4
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.