Search results
Title Úspešná inteligencia v prostredí edukácie Subtitle bakalárska práca Author info Zuzana Nemcová; školiteľ: Lada Kaliská Author Nemcová Zuzana
Another authors Kaliská Lada 1976- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra psychológie , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2013. - 43 s. Keywords úspešná inteligencia analytická inteligencia tvorivá inteligencia praktická inteligencia Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37.03 17.021.2 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 
book
Title Úspešná inteligencia v školskom prostredí Par.title Successful Intelligence in a School Setting Author info Lada Kaliská Author Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Cesty k múdrosti : 29. psychologické dni : zborník príspevkov. S. 80-85. - Bratislava : Slovenská psychologická spoločnosť pri SAV a Českomoravská psychologická společnost, 2011 / Bratská Mária ; Bratská Mária ; Cesty k múdrosti medzinárodná konferencia venovaná životnému jubileu Prof. PhDr. Imricha Ruisela, DrSc. Keywords úspešná inteligencia základné školy - elementary schools analytická inteligencia praktická inteligencia tvorivá inteligencia Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Annotation Parciálne ciele a výsledky výskumu žiakov 4. ročníka primárneho vzdelávania Koncepcia Triarchickej inteligencie sa zameriava na úspech človeka v každodenných situáciách, nie len v školských laviciach, ale poskytuje šancu na prejavenie silných stránok osobnosti všetkých detí bez rozdielu pohlavia, veku, národnosti, či rasovej identity. V rámci riešenia grantovej úlohy VEGA 1/0719/10 sme si stanovili primárny cieľ: verifikovať testovú batériu AURORA na meranie troch základných komponentov Triarchickej koncepcie inteligencie R. J. Sternberga v slovenských podmienkach a následne implementovať hlavné postuláty uvedenej koncepcie do edukácie. Public work category AFB No. of Archival Copy 23597 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Teoretická analýza vzťahu sociálnej a praktickej inteligencie Par.title Theoretical analysis of social and practical intelligence relation Author info Lada Kaliská Author Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Sociálna inteligencia v manažmente školy a v pracovnom procese : nekonferenčný vedecký zborník recenzovaných štúdií s medzinárodnou účasťou. S. 148-155. - Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta manažmentu, 2011 / Birknerová Zuzana ; Fedáková Denisa ; Zahatňanská Mária Note Bibl.: s. 154-155 Keywords sociálna inteligencia - social intelligence praktická inteligencia inteligencia - intelligence practical intelligence Language Slovak Country Slovak Republic systematics 159 Annotation Príspevok hlbšie analyzuje dva novodobé typy inteligencie, sociálnu a praktickú, ktorá je súčasťou teórie úspešnej inteligencie R.J. Sternberga, kde táto koncepcia sa stala premetom aj našej empirickej verifikácie. Teoreticky zvažuje styčné body jednotlivých koncepcií ako aj upozorňuje na ich rozporuplné aspekty. Poukazuje predovšetkým na nutnosť rozvoja všetkých druhov inteligencií v prostredí edukácie. The article analyses more deeply two new types of intelligence, social and practical being is a part of the successful intelligence theory of R.J. Sternberg. This conception has also been a subject of our empirical verification. This article considers the common aspects of both conceptions as well it points the attention to contradictory ones theoretically. It stresses especially the necessity of all intelligence types development in the education Public work category AED No. of Archival Copy 20583 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Diagnostikovanie úspešnej inteligencie u detí so špecifickými poruchami učenia Par.title Successful Intelligence Diagnostics of Children with Specific Learning Needs Author info Lada Kaliská, Miriam Bírešová Author Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Bírešová Miriama (50%)
Source document Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva 7. : medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 17. - 18. 10. 2011. S. 285-291. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011 / Žitniaková Gurgová Beata 1977- ; Souček Vaňová Michaela 1983- ; Šimčíková-Čížková Jitka ; Oravcová Jitka 1952- ; Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Note príspevok vznikol za podpory grantovej agentúry VEGA 1/0719/10 "Verifikácia Triarchickej koncepcie inteligencie R. J. Sternberga - Interkultúrna komparácia" Keywords úspešná inteligencia analytická inteligencia praktická inteligencia špecifické vývinové poruchy successful intelligence Language Slovak Country Slovak Republic systematics 364 Annotation Štúdia poskytuje vedecko-výskumné zistenia metodiky na meranie úspešnej inteligencie, ktorej autorom je R.J. Sternberg. Primárnym cieľom bolo zistiť úroveň analytickej a praktickej inteligencie u žiakov 4. ročníka ZŠ bežnej populácie (N=106), vypracovať normy pre bežnú populáciu a následne porovnať úroveň jednotlivých inteligencií u žiakov so špecifickými vývinovými poruchami (N=5). Žiaci so SVP dosiahli vo všetkých subtestoch nižšie skóre ako bežná populácia nachádzajúce sa výrazne pod 23,9 percentilom. Na záver štúdie uvádzame limity vyplývajúce či už zo samotného výskumu ako aj z testovej batérie. This study offers the scientific and research findings of the instrument by R.J. Sternberg’s successful intelligence. The primary aim was to find out the level of analytical and practical intelligence of the 4th graders (N=106), to elaborate the common norms and then to compare the scores of children with special learning needs (N=5). The children with special learning needs have reached lower level in all subtests comparing to common population distinctly below 23,9 percentile. We conclude the study listing limits of the research itself as well of the instrument Public work category AFD No. of Archival Copy 21632 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Možnosti aplikácie Triarchickej koncepcie inteligencie do prostredia primárnej edukácie Par.title Application Possibilities of Triarchic Intelligence Concept into Primary Education Author info Lada Kaliská Author Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 14. - 15. október 2010. S. 104-108. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010 / Doušková Alena 1956- ; Porubský Štefan 1957- ; Huľová Zlatica 1960- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Pavlov Ivan 1965- ; Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra medzinárodná vedecká konferencia Note Bibl.: s. 107-108 Keywords triarchická koncepcia inteligencie R. J. Sternberga praktická inteligencia primárne vzdelávanie - primary education učitelia - teachers analytická inteligencia Language Slovak Country Slovak Republic systematics 159 Annotation Príspevok poukazuje na konkrétne možnosti učiteľa ako aplikovať Triarchickú koncepciu inteligencie rozpracovanú známym americkým psychológom R. J. Sternbergom do prostredia primárnej edukácie. Sám autor koncepcie zdôrazňuje, že je nevyhnutné facilitovať a rozvíjať tri základné zložky spomínanej koncepcie inteligencie (analytickú, tvorivú a praktickú) v prostredí edukácie, čím zvýšime predpoklad formovania úspešnej osobnosti v 21. storočí. Public work category AFD No. of Archival Copy 19690 Repercussion category VAŇOVÁ, Michaela. Rozvíjanie sociálnych zručností žiakov mladšieho školského veku. In Konteksty rozwojowe i wychowawcze. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. ISBN 978-83-7587-468-6, s. 109-134.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Edukácia zameraná na rozvoj schopností triarchickej koncepcie inteligencie Par.title Education Based on Triarchic Intelligence Concept Ability Development Author info Lada Kaliská Author Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník z konference, 4.. S. 87-91. - Pardubice : Univerzita Pardubice, Filozofická fakulta, 2010 / Vališová Alena ; Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství konference Keywords triarchická koncepcia inteligencie R. J. Sternberga úspešná inteligencia praktická inteligencia analytická inteligencia triarchic intelligence concept Language Slovak Country Czech Republic systematics 159 Annotation Príspevok ponúka základné informácie o systémovom modeli triarchickej koncepcie inteligencie, označovanom aj teória úspešnej inteligencie, vypracovanom americkým psychológom R. J. Sternbergom na konci minulého storočia. Upozorňuje na primárne zložky teórie a informuje o verifikovaní tejto teórie prostredníctvom nového diagnostického nástroja. Predovšetkým však ponúka argumenty pre učiteľov na vhodnosť implementovania uvedeného konceptu do prostredia edukácie, aby sme prispeli k formovaniu predpokladov úspešných jednotlivcov tohto storočia. The contribution offers the primary information about a systemic Triarchic Intelligence Concept model called as well Successful Intelligence theory elaborated by an American psychologist R. J. Sternberg at the end of the last century. It points at the primary theory elements and informs about the theory verification process based on a new diagnostic instrument. It advances especially the arguments for teachers of the analyzed concept implementation advisability into the education environment to contribute to this century successful individuals´ precondition formation process Public work category BEE No. of Archival Copy 19762 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Inteligencia a osobnosť Author info Imrich Ruisel Author Ruisel Imrich
Issue data Bratislava : Veda , 1999. - 239 s. Issue 1.vyd. ISBN 80-224-0545-0 Keywords psychológia - psychology osobná inteligencia praktická inteligencia Language Slovak Country Slovak Republic systematics 159.942 159.923 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xkni - BOOKS Copy count 3, currently available 1, at library only 2 book
Call number Location Sublocation Umiestnenie Info 9517 Univerzita Mateja Bela Reading room of political science and law 293404 Univerzita Mateja Bela Universal reading room In-Library Use Only 293405 Univerzita Mateja Bela Reading room of education In-Library Use Only