Search results

Records found: 2  
Your query: Keywords = "professional reflection"
  1. TitleRelation between the implementation frequency of reflexive methods and self-efficacy of lower secondary school teachers
    Par.titleVzťah medzi frekvenciou realizácie reflexívnych metód a vnímanou profesijnou zdatnosťou učiteľov druhého stupňa základných škôl
    Author infoMichal Novocký, Lenka Rovňanová
    Author Novocký Michal 1990- (60%)
    Co-authors Rovňanová Lenka 1968- (40%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Ad Alta : journal of interdisciplinary research. Vol. 11, no. 1 (2021), pp. 214-222. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2021
    Keywords professional reflection   self-efficacy of students   učitelia - teachers   nižšie sekundárne vzdelávanie - nižšie stredné vzdelávanie - lower secondary education  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountryCzech Republic
    URL Link na plný text
    Public work category ADM
    No. of Archival Copy50346
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  2. TitleProfessional reflection and self-reflection in the educational work of secondary school teachers
    Author infoMichal Novocký
    Author Novocký Michal 1990- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document e-Pedagogium : an independent scientific journal for interdisciplinary research in pedagogy. No. 2 (2016), pp. 62-74. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016
    Keywords profesijná sebareflexia   základné školy - elementary schools   stredné školy - secondary schools   professional reflection  
    LanguageEnglish
    CountryCzech Republic
    systematics 37
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy36824
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.