Search results
Title Perspektivy stavebnic při výuce učiva elektrotechniky na školách Par.title The prospecties of kits in school education of subject matter of elektrotechnics Author info Daniel Novák, Lucie Procházková Author Novák Daniel 1952- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Procházková Lucie (50%)
Source document Technológia vzdelávania : vedecko-pedagogický časopis s prílohou Slovenský učiteľ. Roč. 19, č. 2 (2011), s. 7-10. - Nitra : Slovdidac, 2011 Keywords elektrotechnické stavebnice počítačové programy - computer programs elektrotechnika - electrical engineering - electrotechnics základné školy - elementary schools Language Czech Country Slovak Republic systematics 621.3 Annotation Studie je zaměřena na problematiku využívání elektrotechnických stavebnic a počítačových programů simulujících jejich činnost na základních školách. Seznamuje s pedagogickým výzkumem provedeným formou dotazníkového šetření mezi pedagogickými pracovníky základních škol. Na českých a slovenských základních školách lze závěry výzkumu využít ve vzdělávací oblasti Člověk a svět práce Public work category ADF No. of Archival Copy 27710 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Bunches 2011: 1-10 
unrecognised
Title Elektrotechnické stavebnice ve školním vzdělávání Par.title The electrical kits in school education Author info Daniel Novák, Lucie Procházková Author Novák Daniel 1952- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Procházková Lucie (50%)
Source document Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, No. 10. S. 39-60. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2010 / Ďuriš Milan 1954- Keywords elektrotechnické stavebnice počítačové programy - computer programs kybernetika - cybernetics základné školy - elementary schools Language Czech Country Slovak Republic systematics 621.3 Annotation Studie je zaměřena na problematiku využívání elektrotechnických stavebnic a počítačových programů simulujících jejich činnost na základních školách. Stručně charakterizuje elektrotechnické stavebnice, jejich aplikaci při modelování elektrických obvodů a metodiku vzniku konfigurace samostatných funkčních jednotek nebo zapojovacích jednotek. V návaznosti na to pak seznamuje s organizací, průběhem a výsledky pedagogického výzkumu, provedeného formou dotazníkového šetření mezi pedagogickými pracovníky základních škol. V jeho rámci bylo zjišťováno využívání materiálních didaktických prostředků - zejména pak elektrotechnických stavebnic a programů simulujících jejich činnost - na školách, názory pedagogické veřejnosti na jejich využívání v budoucnosti a optimální vlastnosti elektrotechnických stavebnic, určených pro školní vzdělávání, z pohledu školské praxe. V českém základním školství lze závěry výzkumu využít v rámci vzdělávacího oboru Člověk a svět práce, především při výuce tematického okruhu Design a konstruování, ale částečně i tematických okruhů Provoz a údržba domácnosti a Práce s laboratorní technikou. Na slovenských základních školách je možno uvedené poznatky přenést v rámci vzdělávací oblasti Človek a svet práce do učebních předmětů Technika a Technická výchova. This study discusses the topic of electrical kits and computer programs that simulate their activity in elementary schools. It briefly describes electrical kits, their application at modeling of electrical circuits and methodology of creation of separate functional units or connection units configuration. Following this the study acquaints with organization, process and results of the pedagogical research, which was performed by questionnaire among pedagogical workers in elementary schools. Within this it was found the use of didactic material resources – especially of electrical kits and programs simulating their activity – in schools, pedagogical public opinions about their use in the future and optimum performance of electrical kits intended for school education from the perspective of educational practice. In the Czech elementary schools we can use the research results within the educational field Man and the World of Work, especially in teaching of the thematic area Design and Building, but partly also the thematic area Operation and Maintenance of Household and Working with Laboratory Equipment. In the Slovak elementary schools, there is possible to transfere the findings within the educational field Man and the World of Work into the subjects Technology and Technical Education. Public work category AED No. of Archival Copy 27412 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised