Search results
Title Achievement prerequisites of a transformative leader in education Author info L. Pašková, E. Sollárová Author Pašková Lucia 1979- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Sollárová Eva 1954- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 3873-3880. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Keywords líderstvo v edukácii - leadership in education transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership osobnostné predispozície - personality predispositions Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Spain URL Link na plný text Public work category AFC No. of Archival Copy 53797 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Efektivita lídra v edukácii Author info Lucia Pašková, Eva Sollárová; rec. Ingrid Emmerová, Irena Plevová Author Pašková Lucia 1979- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Sollárová Eva 1954- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Another authors Emmerová Ingrid 1977- (Recenzent)
Plevová Irena (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2023. - 99 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-2106-4 Keywords psychológia - psychology transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership edukačné procesy kompetencie - competences - competencies Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category AAB No. of Archival Copy 54335 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Creativity in organizations Document part Chapter 2 Author info Eva Sollárová Author Sollárová Eva 1954- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document New horizons in creativity. Pp. 19-40. - Hauppauge : Nova Science Publishers, 2022 Keywords manažéri - managers - executives lídri - leaders kreativita v manažmente Form. Descr. kapitoly v knihe - book chapters Language English Country United States of America Public work category ABC No. of Archival Copy 51918 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Líderstvo v škole - prístupy, požiadavky a príprava Author info Eva Sollárová, Lenka Rovňanová, Zuzana Heinzová; rec. Mária Pisoňová, Tomáš Sollár Author Sollárová Eva 1954- (29,40%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Rovňanová Lenka 1968- (35,30%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Heinzová Zuzana 1977- (35,30%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Another authors Pisoňová Mária (Recenzent)
Sollár Tomáš (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2022. - 124 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1980-1 Keywords líderstvo v edukácii - leadership in education prístupy lídri - leaders školská edukácia - school education Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Predkladaná publikácia je venovaná téme líderstva v škole, špecificky vymedzeniu jeho významu, kľúčových pojmov, vybraných modelov líderstva podporujúcich úspešné školy, koncepcií požiadaviek na lídrov vo forme profesijných štandardov a kompetencií, a tiež vzdelávaniu a podpore líderstva v škole. Prvá časť pojednáva o význame, dôležitosti a potrebe kvalitného líderstva v edukačnom prostredí, čo súvisí s globálnymi zmenami spoločnosti od začiatku nového milénia, ktoré sa odrážajú v nastavovaní nových úloh a požiadaviek na školy v zmysle jej výstupov – pripravenosti žiakov a študentov na zmenenú spoločenskú situáciu a potreby trhu práce. Zvyšovanie autonómie škôl so sebou prinieslo zmeny v role lídrov v edukačnom prostredí a s tým súvisiacimi zodpovednosťami. Strategické dokumenty vzdelávacej politiky koncipujú okruhy zlepšenia líderstva v témach redefinovania zodpovednosti líderstva v škole, potreby posilnenia distribuovania líderstva v škole a potreby rozvíjania zručností lídrov s cieľom zefektívnenia líderstva v škole; takto koncipované témy sa premietajú do štruktúry a zamerania publikácie. Po vymedzení základných pojmov – líderstvo a líderstvo v školskom prostredí (edukačné líderstvo/školské líderstvo/učiteľské líderstvo) je tretia časť venovaná efektívnemu líderstvu v škole, konkrétne modelom, ktoré sa vo výskume preukázali ako modely podporujúce úspešné školy – inštruktážne/pedagogické líderstvo, transformatívne líderstvo a distribuované líderstvo. Štvrtá časť predstavuje koncepcie a trendy vývoja požiadaviek na lídrov v škole v podobe štandardov, profesijných štandardov a profesijných kompetencií a prezentuje ich na úrovni medzinárodnej – svetovej, európskej, osobitne stredoeurópskej, vrátane prienikov s kontextom národným. Do tohto rámca je ukotvený pôvodný Model kľúčových kompetencií lídra v edukácii, vytvorený ako koncepčný rámec pre definovanie profesijných kompetencií riadiacich pracovníkov a učiteľov pre líderské kompetencie relevantné pre prostredie edukácie; je jedným z hlavných výstupov riešenia projektu aplikovaného výskumu APVV 17-0557 (Psychologický prístup k tvorbe, implementácii a overovaniu kompetenčného modelu rozvoja lídrov v edukácii). Piata časť je venovaná téme vzdelávania lídrov v edukačnom prostredí a prezentuje aj pôvodné empirické zistenia zamerané na účinnosť vzdelávacích metód v existujúcej pregraduálnej príprave budúcich učiteľov v podpore ich kompetencií relevantných pre líderstvo v škole, ako aj empirické zistenia zamerané na overovanie efektov novovytvorených rozvojových programov na podporu líderských kompetencií, ukotvených v pôvodnom Modeli kľúčových kompetencií lídra v edukácii. Publikácia je súčasťou série výstupov, na ktoré sa autorky odvolávajú, s cieľom ponúknuť čitateľovi čo najucelenejší obraz o téme líderstva v škole v rovine teoretickej, empirickej a praktickej, v kontexte medzinárodnom aj domácom. URL Link na plný text Public work category AAB No. of Archival Copy 52116 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Trait emotional intelligence in the career decision-making process of Slovak adolescents Document part Chapter 9 Author info Eva Sollárová, Lada Kaliská Author Sollárová Eva 1954- (90%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Kaliská Lada 1976- (10%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Eastern European perspectives on emotional intelligence : current developments and research. S. 183-196. - London : Routledge, 2021 / Kaliská Lada 1976- ; Pellitteri John Keywords črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence budovanie kariéry adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents Headings Geogr. Slovensko Form. Descr. kapitoly v knihe - book chapters Language English Country Great Britian Public work category ABC No. of Archival Copy 51362 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Tvorivá osobnosť lídra v edukácii Author info Lucia Pašková, Lada Kaliská, Eva Sollárová; rec. Irena Plevová, Ľubor Pilárik, Klaudia Tabačková Author Pašková Lucia 1979- (33,4%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Kaliská Lada 1976- (33,3%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Sollárová Eva 1954- (33,3%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Another authors Plevová Irena (Recenzent)
Pilárik Ľubor 1979- (Recenzent)
Tabačková Klaudia (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 103 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1937-5 Keywords kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity lídri - leaders výchova a vzdelávanie - edukácia - education líderstvo v edukácii - leadership in education Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category AAB No. of Archival Copy 51395 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Tvorba modelu kľúčových kompetencií lídra v edukácii Par.title Developing the Key Competencies Model for Educational Leaders Author info Eva Sollárová Author Sollárová Eva 1954- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Psychologie a její kontexty. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 7-22. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2021 Keywords líderstvo v edukácii - leadership in education kompetenčné modely - competency models kompetenčné prístupy kľúčové kompetencie - key competencies Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Czech Republic Annotation Líderstvo v edukácii sa stalo prioritnou témou vzdelávacej politiky na celom svete. Zahraničné prístupy ku koncipovaniu štandardov a požiadaviek na lídrov v edukačnom prostredí sú dobre rozpracované, inšpiratívne a relevantné pre podmienky potrieb v Slovenskej republike. Príspevok prezentuje proces tvorby modelu kompetencií lídra v edukácii ako koncepčný rámec pre definovanie líderských kompetencií riadiacich pracovníkov a učiteľov relevantných pre prostredie edukácie. Pri tvorbe modelu bol využitý metodologický postup vývoja kompetenčného modelu podľa Marrelliovej (Marrelli et al., 2005). Po zadefinovaní cieľov a analýze zahraničných a domácich štandardov, kompetenčných štandardov a výskumov efektívneho líderstva v edukačnom kontexte bol vytvorený Model kľúčových kompetencií pre riadiacich pracovníkov školy aj učiteľov, špecifikovaný v doménach a indikátoroch. Trojdimenzionálny model tvorí päť kľúčových kompetencií v rámci piatich domén zodpovedajúcich rolám lídra v edukácii a špecifikovaných na úrovni indikátorov. Takto dizajnovaný model poskytuje rámec pre koncipovanie vzdelávania a podporu rozvoja kľúčových kompetencií lídra v edukácii, ako aj rámec pre identifikáciu vzdelávacích potrieb účastníkov a tiež rámec pre vyhodnocovanie efektívnosti realizovaného vzdelávania. Public work category ADE No. of Archival Copy 51917 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Líder v edukácii Author info Lenka Ďuricová, Eva Sollárová, Vladimír Poliach; rec. Imrich Ruisel, Mária Pisoňová ... [et al.] Author Ďuricová Lenka 1976- (46%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Sollárová Eva 1954- (27%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Poliach Vladimír 1956- (27%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Another authors Ruisel Imrich (Recenzent)
Pisoňová Mária (Recenzent)
Kariková Soňa 1953- (Recenzent)
Salbot Vladimír 1952- (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum , 2021. - 104 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1936-8 Keywords lídri - leaders líderstvo v edukácii - leadership in education edukačné kompetencie Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Predkladaná monografia predstavuje klasické aj súčasné prístupy k líderstvu, pričom sa zameriava najmä na tie, ktoré sa stali súčasťou modelov líderstva aplikovaných pre edukačný kontext. Prezentuje tiež výsledky analýz zahraničných štandardov a kompetenčných štandardov pre edukačného lídra (školského aj učiteľského). Uvedené okruhy tvoria súčasť teoretického ukotvenia a empirickej podpory pre vytvorený a prezentovaný návrh pôvodného Modelu kľúčových kompetencií lídra v edukácii využiteľného aj ako rámec pre koncipovanie vzdelávania a podpory líderských kompetencií aplikovaných do edukačného prostredia. Public work category AAB No. of Archival Copy 51554 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Effects of an empirical cognition development programme on the creative thinking of preschool children Author info Ľubomíra Valovičová, Eva Sollárová Author Valovičová Ľubomíra (50%)
Co-authors Sollárová Eva 1954- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document The New Educational Review. Vol. 60, no. 2 (2020), pp. 85-95. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020 Keywords empirické poznávanie programy psychológia detí predškolského veku Form. Descr. články - journal articles Language English Country Poland Annotation © 2020, Adam Marszalek Publishing House. All rights reserved. Inquiry-based education as a means of teaching has not been sufficiently studied in the context of empirical cognition in children of lower ages. The currently enhanced space for preschool science education creates possibilities to verify the applicability of physical experiment in the empirical cognition of preschool children and its effect on the development of their creative thinking. The developed Empirical Cognition Development Programme was implemented in kindergarten conditions and empirically verified in a quasi-experimental design on a sample of 102 children (2 experimental groups N = 71; 1 control group N = 31). To capture the level of creative thinking and its changes in children, the Torrance Figural Test of Creative Thinking (Torrance, 1974; Jurčová, 1984) was used. Results of comparative analyses showed a statistically and practically significant increase in the level of the creative thinking factors studied (fluency, flexibility, originality) in one of the experimental groups in comparison with the control group. The article discusses the results and implications for educational practice in the conditions of preschool education. Public work category ADM No. of Archival Copy 48515 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
unrecognised
Title Stimulation and development of intellectual abilities in preschool-age children Author info Ľubomíra Valovičová ... [et al.] Author Valovičová Ľubomíra (25%)
Co-authors Trníková Jana (25%)
Sollárová Eva 1954- (25%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Katrušín Boris (25%)
Source document Education Sciences. Vol. 10, no. 2 (2020), pp. [1-11]. - Basel : Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2020 Keywords predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education intelektuálne schopnosti - intellectual abilities deti predškolského veku - preschool children - preschool-age children Form. Descr. články - journal articles Language English Country Switzerland URL Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 47511 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article