Search results
Title Inquiry as a part of educational reality in technical education Author info Mária Kožuchová, Silvia Barnová, Ján Stebila Author Kožuchová Mária (34%)
Co-authors Barnová Silvia (33%)
Stebila Ján 1979- (33%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Source document Emerging science journal : current issues, trends, and new ideas in education. Vol. 6, special issue (2022), pp. 225-240. - Reggio Calabria : Ital publication, 2022 Keywords technické vzdelávanie - technical education základné školy - elementary schools výskum - research bádateľské aktivity - inquiry-based activities dopyt - demand Form. Descr. články - journal articles Language English Country Italy URL Link na zdrojový dokument Public work category ADM No. of Archival Copy 52673 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Bádateľsky orientované vyučovanie v technickom vzdelávaní Subtitle (teória a výskum) Author info Ján Stebila ... [et al.]; rec. Henryk Nog, Wojciech Walat ... [et al.] Author Stebila Ján 1979- (65%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Ďuriš Milan 1954- (5%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Očkajová Alena 1961- (5%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Kvasnová Petra 1978- (10%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Kučerka Martin 1980- (5%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Žáčok Ľubomír 1975- (10%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Another authors Noga Henryk (Recenzent)
Walat Wojciech (Recenzent)
Dostál Jiří (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2022. - 190 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-2008-1 Keywords technické vzdelávanie - technical education bádateľské aktivity - inquiry-based activities technické predmety - technical school subjects Form. Descr. editované knihy - edited books Language Slovak Country Slovak Republic Public work category AAB No. of Archival Copy 52748 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title In situ laboratórium fyzickej geografie: príklady terénnych výskumných experimentov počas pandémie Covid-19 Par.title In situ earth lab: examples of field experiments during COVID-19 pandemic Author info Lenka Balážovičová Author Balážovičová Lenka 1982- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Source document Zborník abstraktov : z 9. medzinárodného geografického kolokvia, Danišovce 20. - 22. 10. 2021. S. 7. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2021 ; Medzinárodné geografické kolokvium konferencia Keywords fyzická geografia - physical geography výučba v exteriéri - outdoor education bádateľské aktivity - inquiry-based activities bádateľské výskumy covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019 Headings Geogr. Slovensko Form. Descr. abstrakty - abstracts Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na plný text Public work category AFH No. of Archival Copy 50696 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Development of students' inquiry skills at physics lessons in Slovakia Author info Janka Raganová, Tomáš Pivarči Author Raganová Janka 1963- (50%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Co-authors Pivarči Tomáš 1985- (50%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Source document ICERI 2020 : transforming education, transforming lives : 13th international conference of education, research and innovation, Valencia, Španielsko, 9. - 10. 11.2020 : conference proceedings. Pp. 3974-3980. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020 ; ICERI 2020 International conference of education, research and innovation Keywords fyzikálne vzdelávanie - physics education bádateľské aktivity - inquiry-based activities bádateľské zručnosti - research skills príprava učiteľov - teacher training Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Spain Annotation Active learning, inquiry-based activities and students' development of skills and competences for scientific work are the main objectives of physics education at lower secondary school level (age group 11 – 15 years) in Slovakia after the 2008 reform. Our study is focused on implementation of these goals in the school practise. Using direct observations of physics lessons and teacher interviews we tried to find whether and to what extend the inquiry-based strategies had been used in the classrooms and how student inquiry skills had been developed. The content analysis was used to identify dominant teacher and student activities and to detect levels of inquiry and corresponding student inquiry skills. The phenomena which could significantly influence the development of the inquiry skills are identified and discussed. Based on the study results and findings the paper brings suggestions for the improvement of the both future and in-service physics teacher training in the area of inquiry-based teaching. Public work category AFC No. of Archival Copy 48740 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Inquiry and chain reaction in Slovakia Document part Chapter 10 Author info Janka Raganová, Stanislav Holec ... [et al.] Author Raganová Janka 1963- (55%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Co-authors Holec Stanislav 1956- (15%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Hruška Martin 1974- (15%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (15%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Source document Comparative perspectives on inquiry-based science education. Pp. 157-167. - Hershey : IGI Global, 2019 Keywords prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction teacher training bádateľské aktivity - inquiry-based activities študentské vedecké konferencie - student scientific conferences Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country United States of America systematics 53 Public work category AEC No. of Archival Copy 45040 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Štúdia využívania inovatívnych vyučovacích metód vo vyučovaní fyziky na základných školách Author info Tomáš Pivarči, Janka Raganová Author Pivarči Tomáš 1985- (70%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Co-authors Raganová Janka 1963- (30%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Source document Inovatívne trendy v odborových didaktikách : prepojenie teórie a praxe výučbových stratégií kritického a tvorivého myslenia : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Nitra, 18. november 2018. S. 243-250. - Nitra : Pedagogická fakulta UKF v Nitre, 2019 / Bílek Martin ; Komora Juraj ; Inovatívne trendy v odborových didaktikách medzinárodná vedecká konferencia Keywords vyučovanie fyziky aktivizujúce metódy - activating methods rozvíjanie zručností bádateľské aktivity - inquiry-based activities Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Public work category AFD No. of Archival Copy 45684 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
File name Downloaded Size Comment 45684 18 1.2 MB Title Development of an instrument to measure preschool teachers´beliefs in inquiry-based activities Author info Peter Gavora, Adriana Wiegerová Author Gavora Peter (50%)
Co-authors Wiegerová Adriana (50%)
Source document Journal of Baltic Science Education. Vol. 18, no. 4 (2019), pp. 558-568. - Šiauliai : Scientia Socialis, 2019 Note This research was supported by a grant from the Development of Organisation´s Research Excellence (RVO), Tomas Bata University. Keywords bádateľské aktivity - inquiry-based activities analysis of development učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers Form. Descr. články - journal articles Language English Country Lithuania Annotation Professional beliefs is an important factor that influences activities that preschool teachers organize and manage in the classroom. In order to determine how strong these beliefs are, valid and reliable instruments must be at disposal. This research aimed to develop and validate DPBA, an instrument designed to measure teachers' beliefs toward the use of inquiry-based activities in preschool classes. A sample of 1,004 Czech preschool teachers was used to obtain the validation data. From the initial set of 40 items, a final version of DPBA with 22 items was created in a series of analyses. Principal component and maximum likelihood methods with Varimax rotation were used to extract an appropriate scale structure. DPBA is composed of three subscales, Benefits (12 items), Teacher competence (6 items) and Concerns (4 items), which have reliabilities of .906;.847 and .729, respectively. The overall reliability of the instrument is .883. Consistently high reliability coefficients were obtain URL Link do databázy Scopus Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy E4180 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title A study of an implementation of inquiry approaches at physics lessons in Slovakia Author info Tomáš Pivarči, Janka Raganová Author Pivarči Tomáš 1985- (70%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Co-authors Raganová Janka 1963- (30%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Source document ICERI 2018 : 11th international conference of education, research and innovation, 12.-14.11.2018, Seville : conference proceedings. online, pp. 4138-4145. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2018 ; ICERI 2018 medzinárodná konferencia Keywords telesná výchova - telovýchova - physical education teacher training bádateľské aktivity - inquiry-based activities Language English Country Spain systematics 53 Public work category AFC No. of Archival Copy 43698 Repercussion category HRUŠKA, Martin - SPODNIAKOVÁ PFEFFEROVÁ, Miriam - HOLEC, Stanislav. The first experiences with creating an experimental set for teaching physics. In ICERI 2020 : transforming education, transforming lives. Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020. ISBN 978-84-09-24232-0, s. 4323-4332.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Príklad dlhodobej bádateľskej aktivity zo štruktúrnej botaniky Author info Svetlana Gáperová, Michal Turok-Meceňo, Ján Gáper Author Gáperová Svetlana 1964- (40%) UMBFP09 - Katedra biológie a ekológie
Co-authors Turok-Meceňo Michal (20%)
Gáper Ján (40%)
Source document Inovatívne trendy v odborových didaktikách v kontexte požiadaviek praxe : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Nitra, 13. - 14. 11. 2017. S. 132-140. - Nitra : Pedagogická fakulta UKF v Nitre, 2018 / Kmeťová Jarmila 1975- ; Bírová Jana ; Komora Juraj ; Inovatívne trendy v odborových didaktikách v kontexte požiadaviek praxe medzinárodná vedecká konferencia Keywords bádateľské aktivity - inquiry-based activities žiarenie listy rastlín - plant leaves anatómia medzipredmetové vzťahy - cross-curricular relations - interdisciplinary relations Language Slovak Country Slovak Republic systematics 58 Annotation Dlhodobá bádateľská aktivita je koncipovaná pre študentov gymnázií v rámci témy zo štruktúrnej botaniky, so zameraním na anatómiu listu s využitím medzipredmetových vzťahov (fyzika, chémia).Použitím štyroch postupných krokov bádateľského výskumu je pripravený pre študentov a učiteľov konkrétny učebný materiál využiteľný vo vyučovacom procese a pri mimovyučovacích aktivitách. Public work category AFD No. of Archival Copy 43612 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Engineering careers education opportunities at inquiry-based activities in school science Author info Janka Raganová ... [et al.] Author Raganová Janka 1963- (40%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Co-authors Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (40%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Hruška Martin 1974- (10%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Holec Stanislav 1956- (10%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Source document Physic teaching in engineering education : proceedings of the 9th international conference "Challenges and solutions for effective teaching", Žilina, 18th-19th May 2017. S. 87-94. - Žilina : Žilinská univerzita, 2017 / Radojewska E. Beata ; Tiili Juho ; Langie Greet ; Brustlová Jitka ; Pešat Pavel ; Challenges and solutions for effective teaching international conference Note Abstrakt: Raganová J. et al. Engineering careers education opportunities at inquiry-based activities in school science. In Physics teaching in engineering education „Challenges and solutions for effective teaching“ : book of abstracts : Žilina, 18. - 19.5.2017. Žilina : University of Žilina, 2017. ISBN 978-80-554-1321-1, p. 23. Keywords prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education praktické zručnosti bádateľské aktivity - inquiry-based activities practical skills Language English Country Slovak Republic systematics 54 Public work category AFD No. of Archival Copy 39840 Repercussion category NĚMEC, Miroslav - KRIŠŤÁK, Ľuboš - HOCKICKO, Peter a kol. Konceptuálne vzdelávanie na technických univerzitách. Zvolen : vydavateľstvo TU vo Zvolene, 2018. 88 s. ISBN 978-80-228-3028-7.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised