Search results

Records found: 59  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_auth 0071934 xpca^"
  1. TitleKrátka úvaha nad zmenami vo vyučovaní filozofie a dejepisu na slovenských gymnáziách po roku 1989
    Author infoJuraj Šuch
    Author Šuch Juraj 1969- (100%) UMBFF10 - Katedra filozofie
    Source document Historická edukácia v krajinách Vyšehradskej štvorky (Slovensko, Maďarsko, Česko, Poľsko) po roku 1989. S. 36-42. - Ružomberok : Society for Human Studies, 2023 / Kožiak Rastislav 1969- ; Palárik Miroslav ; Śnieżko Alžbeta
    Keywords výučba dejepisu - history teaching - vyučovanie dejepisu   filozofia - philosophy   učivo   školské reformy - reformy školstva - school reforms   učebnice - textbooks  
    Form. Descr.kapitoly v knihe - book chapters
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    URLLink na plný text
    Public work category ABD
    No. of Archival Copy53573
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. TitleŠkolské dejepisné vzdelávanie v Poľsku po roku 1989 - koncepcie (neustálych) reforiem
    Author infoMaciej Fic; prel. Patrik Kunec
    Author Fic Maciej
    Another authors Kunec Patrik 1975- (Translator) (100%) UMBFF02 - Katedra histórie
    Source document Historická edukácia v krajinách Vyšehradskej štvorky (Slovensko, Maďarsko, Česko, Poľsko) po roku 1989. S. 103-130. - Ružomberok : Society for Human Studies, 2023 / Kožiak Rastislav 1969- ; Palárik Miroslav ; Śnieżko Alžbeta
    Keywords výučba dejepisu - history teaching - vyučovanie dejepisu   školské reformy - reformy školstva - school reforms   systémy vzdelávania - vzdelávacie systémy - educational systems  
    Headings Geogr. Poľsko
    Form. Descr.kapitoly v knihe - book chapters
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    URLLink na plný text
    Public work category EDJ
    No. of Archival Copy53617
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  3. TitleTvorba školských vzdelávacích programov podľa nového štátneho vzdelávacieho programu
    Author infoPetra Fridrichová
    Author Fridrichová Petra 1982- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. Roč. 32, č. 5 (2023), s. 23-34. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2023
    Keywords štátny vzdelávací program - state educational program   školské reformy - reformy školstva - school reforms   projektovanie a plánovanie výučby  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category BDF
    No. of Archival Copy53907
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  4. TitleCurriculum changes in the Slovak Republic: A country waiting for major reform
    Author infoŠtefan Porubský, Beata Kosová, Petra Fridrichová
    Author Porubský Štefan 1957- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Kosová Beata 1957- (20%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Fridrichová Petra 1982- (10%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Curriculum changes in the Visegrad Four: Three decades after the fall of communism : studies from Hungary, Poland, the Czech and Slovak Republics. S. 121-143. - Münster : Waxmann Verlag, 2020 / Janík Tomáš ; Porubský Štefan 1957- ; Chrappán Magdolna ; Kuszak Kinga
    Keywords učebné osnovy - teaching curriculum   školské reformy - reformy školstva - school reforms  
    Headings Geogr. Slovensko
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageEnglish
    CountryGermany
    Public work category ABC
    No. of Archival Copy48880
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  5. TitleThe acceptation of the curriculum reform at primary schools by Slovak teachers - searching for moderating variables
    Author infoLýdia Simanová, Marián Trnka, Barbara Basarabová
    Author Simanová Lýdia 1964- (34%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Trnka Marian 1977- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Švidraň Basarabová Barbara 1993- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document ICERI 2019 : 12th international conference of education, research and innovation, 11. - 13. 11. 2019, Seville, Spain : conference proceedings. S. 6351-6357. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2019 ; ICERI 2019 international conference of education, research and innovation
    Keywords základné školy - elementary schools   slovenskí učitelia   školské reformy - reformy školstva - school reforms  
    Headings Geogr. Slovensko
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageEnglish
    CountrySpain
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy47620
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  6. TitleRozvoj škôl na Slovensku: súčasný stav, výzvy a možnosti
    Author infoMarián Valent
    Author Valent Marian 1976- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Source document Pedagogické rozhľady. Roč. 28, č. 4 (2019), s. 28-31. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2019
    Keywords slovenské školy   školský systém - school system   kvalita - quality   školské reformy - reformy školstva - school reforms  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category BDF
    No. of Archival Copy48390
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  7. TitleTeacher's authority as a one of the most important factor of school reform
    Author infoŠtefan Petrík
    Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
    Action , Albena, Bulharsko , 26.08.-01.09.2019
    Source document SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 : conference proceedings, Albena, 26 August - 1 September 2019, Vol. 6, no. 4 - Education and educational research. Pp. 485-492. - Sofia : STEF92 Technology, 2019 ; Social science 2019 SWS international scientific conference
    Keywords autorita učiteľov   žiaci - learners - pupils   interakčný štýl učiteľa - teacher interactional style   autoritatívni učitelia - authoritative teachers   školské reformy - reformy školstva - school reforms  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageEnglish
    CountryBulgaria
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy48851
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  8. TitleCesta začínajúcich učiteľov k profesionalite a ich zapojenie do reformných zmien na Slovensku
    Author infoBeata Kosová
    Author Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Začínající učitel. S. 14-24. - Praha : Národní institut pro další vzdělávání, 2019 / Šlajchová Ladislava ; Pavlov Ivan 1965-
    Keywords školstvo - education   začínajúci učitelia - beginning teachers   školské reformy - reformy školstva - school reforms   inovácie - innovations  
    Headings Geogr. Slovensko
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 37
    Public work category AEC
    No. of Archival Copy45093
    Repercussion category PAVLOV, Ivan - KRYSTOŇ, Miroslav. Podpora profesijného rozvoja pedagogického zboru školy : vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2020. 148 s. ISBN 978-80-557-1668-8.
    ŠNÍDLOVÁ, Mária. Adaptačné vzdelávanie zamerané na rozvoj profesijných kompetencií začínajúceho pedagogického zamestnanca. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2021, roč. 30, č. 2, s. 16-21.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  9. TitleVzťah medzi sociálnou klímou školskej triedy a autoritou učiteľa v kontexte školskej reformy
    Par.titleThe relationship between classroom climate and teacher’s authority in the context of school reform
    Author infoŠtefan Petrík, Petra Fridrichová
    Author Petrík Štefan 1991- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
    Co-authors Fridrichová Petra 1982- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
    Source document MMK 2019 : mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky : recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference. S. 892-906. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2019 / Lipowski Jaroslav ; Iwanow Mikołaj ; Jaskułowski Krzysztof ; Kislingerová Eva ; Kiss Csaba Gy. ; Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2019 (MMK 2019) medzinárodná konferencia
    Keywords školské reformy - reformy školstva - school reforms   školské triedy - school classes   autorita učiteľov   sociálna klíma - social climate   školské prostredie  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    AnnotationThe study focuses on the relationship between the social climate in the classroom and teacher’s authority in the context of school reform. Teacher’s authority in the educational process manifests mainly as their interactional style. Another element important for the efficiency of the educational process is the classroom social climate, which represents a significant aspect in the school reform at the teacher-pupil level. A research file consisting of 411 primary school pupils (23 classes) was studied to determine their teachers’ interaction styles. Subsequently, the respective classroom social climates were examined. In terms of the research, the relationship between authoritative/tolerant-authoritative teachers and the classroom climate was identified. Empirical data were collected using a survey. A statistically significant relationship was found between the individual dimensions of teachers’ styles of interaction and classroom social climate dimensions
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy47039
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  10. TitlePohľady učiteľov na slovenskú reformu školstva a svoje miesto v nej
    Par.titleTeachers´ views on the Slovak school reform and their position in it
    Author infoBeata Kosová, Marián Trnka
    Author Kosová Beata 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Trnka Marian 1977- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Orbis scholae : Kurikulární reforma v ČR a SR 10 let poté: bilance a výzvy pro současnou školu. Roč. 12, č. 1 (2018), s. 95-111. - Praha : Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2018
    Keywords školské reformy - reformy školstva - school reforms   kurikulárne reformy - curriculum reforms   implementácia reforiem   dotazníkové prieskumy - questionnaire surveys  
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 37
    Public work category ADM
    No. of Archival Copy44025
    Repercussion categoryŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka. Kultúra školy podporujúca inovatívne prístupy k edukačnému procesu. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2019, roč. 3, č. 2, s. 187-201 [cit. 2021-11-03]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/21787/Sutakova_Ferencova.pdf
    ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka - ROVŇANOVÁ, Lenka. Inovatívna kultúra učiacej sa školy. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2019. 168 s. ISBN 978-80-555-2390-3.
    URBÁNEK, Petr - PICEK, Jan - JURSOVÁ, Jitka - ROZKOVCOVÁ, Andrea - PICKOVÁ, Helena - NOVOTOVÁ, Jitka. Výzkum klimatu učitelského sboru : potenciál smíšené metodologie. In Pedagogika. ISSN 0031-3815, 2021, roč. 71, č. 1, s. 7-28.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    unrecognised

    unrecognised


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.