Search results
Title Research on the child concept of reward and punishment relating to educational means Author info Jiří Škoda, Pavel Doulík, Ivana Šimonová Author Škoda Jiří (34%)
Co-authors Doulík Pavel (33%)
Šimonová Ivana (33%)
Source document ICERI 2017 : 10th international conference of education, research and innovation, 16.-18.11.2017, Seville : conference proceedings. online, pp. 2094-2100. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2017 ; ICERI 2017 medzinárodná konferencia Keywords odmeny a tresty - rewards and punishments výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims detská kresba - detské kresby - children's drawing Language English Country Spain Annotation The article presents results of qualitative research focused on the child concept of reward and punishment. The research sample included 20 five-seven year old children from the Czech Republic. The main objective of the research was to discover and analyze specific differences in reward and punishment concepts with children before the beginning of compulsory school attendance (pre-primary school age, 5 6-year old) and after the beginning of compulsory school attendance (1st graders, primary school age, 6 7-year old, 1st graders). Reflecting the main difference between the groups (i.e. non-/attendance of the school), the method of watching a short (7min 22 s) animated movie with direct plot line and clear personal features of main characters, followed by children's drawings was applied. The drawing was expected to express what the children considered the reward and punishment in the movie. The drawings underwent the content analysis, the result of which was confronted with each child within the phenomenographic interview. Further on, child anamnesis relating to school, family and health state was monitored, and collected concepts of each child were considered within the complex anamnesis. The results show the reward phenomenon is mostly understood on the material level (receiving gifts), then on the verbal level (been verbally praised), on the social and experiential levels. On the other side, the punishment is predominantly perceived on the social level (exclusion from a certain social group and its activities), then on the verbal and corporal levels (admonition, threat of corporal punishment). The research results were reflected in recommendations towards increasing the effectiveness of educators' work in the given groups of children. Generally, a higher level of sensitivity against stress under the conditions of direct confrontation with any authority or threat of corporal punishment should be considered by the educators in the researched groups of children. Simultaneously, the increase in the importance of the position of educators and their tools of reward and punishment was discovered, particularly the positive role of reward, even if i tis in the written and verbal, not material forms. URL Priamy link Public work category AFC Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title The child and its world. Possibilities and methods of its cognition Author info Bronislava Kasáčová, Milena Lipnická Author Kasáčová Bronislava 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Dobro i zło w wychowaniu dziecka, Tom 2 - Przeciw złu. S. 131-149. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impulz", 2017 / Klim-Klimaszewska Anna ; Leppert Roman Keywords materské školy - kindergartens - kindergardens predprimárne vzdelávanie - pre-primary education detská kresba - detské kresby - children's drawing Language English Country Poland systematics 37 Public work category AEC No. of Archival Copy 41158 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Návrat do detstva v symboloch Author info Monika Gardlíková Author Gardlíková Monika 1990- (100%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Source document Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici, Vol. 3. CD-ROM, s. 108-112. - Banská Bystrica : Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty v Banskej Bystrici, 2016 / Fridrichová Petra 1982- ; Lacková Martina 1979- ; Doušková Alena 1956- ; Emmerová Ingrid 1977- ; Fridman Libor 1957- ; Fridrichová Petra 1982- ; Kariková Soňa 1953- ; Kouteková Mária 1948- ; Medňanská Irena ; Niklová Miriam 1981- ; Pazúrik Milan 1950- ; Porubský Štefan 1957- ; Šukolová Denisa 1985- ; Tomengová Alena 1956- ; Uhel Jaroslav 1954- ; Valihorová Marta 1951- ; Vašašová Zlata 1958- Keywords symboly - symbols individuálna ikonografia detská kresba - detské kresby - children's drawing analýzy - analysis detstvo - childhood Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category AED No. of Archival Copy 38429 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Deti na prahu vzdelávania Subtitle dôvody a možnosti ich skúmania Author info ed. Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová, rec. Hana Lukášová, Jana Duchovičová Another authors Kasáčová Bronislava 1959- (Editor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Cabanová Mariana 1979- (Editor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lukášová Hana (Recenzent)
Duchovičová Jana (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2016. - 196 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1153-9 Keywords vzdelávanie detí detské prekoncepty detská kresba - detské kresby - children's drawing kresba - drawing Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category FAI No. of Archival Copy 37613 Repercussion category HANESOVA, Dana. Young children's concepts of good and evil before and during the Covid-19 pandemic : qualitative research study. In Religions. ISSN 2077-1444, 2021, vol. 12, no. 9, pp. 1-24.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (6) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Teoretické a metodologické východiská skúmania detí na prahu vzdelávania prostredníctvom kresby Document part 6. Author info Milena Lipnická Author Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Deti na prahu vzdelávania : dôvody a možnosti ich skúmania. S. 153-194 [2,23 AH]. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Lukášová Hana ; Duchovičová Jana Keywords detský svet detská kresba - detské kresby - children's drawing duševné procesy Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category ABD No. of Archival Copy 37619 Repercussion category HANESOVÁ, Dana - MASARIKOVÁ, Daniela. Revealing and enhancing the development of children's moral values : experience and research. In INTED 2017 : 11th international technology, education and development conference, Valencia, 6th-8th March 2017. Valencia : IATED Academy, 2017. ISBN 978-84-617-8491-2, pp. 3502-3511.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Kresba ako prostriedok pedagogického poznávania dieťaťa v preprimárnom a primárnom vzdelávaní Author info Milena Lipnická Author Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspevků X. ročníku mezinárodní konference Pedagogická diagnostika a evaluace 2012, Ostravice 11. 10. - 12. 10. 2012. S. 363-376. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2012 / Malach Josef ; Sklenářová Nikola ; Eger Ludvík ; Mechlová Erika ; Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 mezinárodní konference Keywords pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics predprimárne vzdelávanie - pre-primary education detská kresba - detské kresby - children's drawing Language Slovak Country Czech Republic systematics 373.3 Public work category AFC No. of Archival Copy 23271 Repercussion category KASÁČOVÁ, Bronislava. Tvorba a overovanie pedagogických diagnostických a výskumných nástrojov učiteľa so zreteľom na depistáž hodnotových preferencií detí. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 7-31.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Kresba ako pedagogicko-diagnostický nástroj poznávania dieťaťa predškolského veku Author info Milena Lipnická, Viera Ujčiková; rec. Jana Kožušková, Eva Ďurošová, Eva Mujkošová Author Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Ujčiková Viera (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Another authors Kožušková Jana 1954- (Recenzent)
Ďurošová Eva 1964- (Recenzent)
Mujkošová Eva (Recenzent)
Issue data Zvolen : Spoločnosť pre predškolskú výchovu , 2012. - 72 s. Issue [1. vyd.] ISBN 978-80-971016-0-2 Keywords deti predškolského veku - predškoláci - preschool children - preschool-age children kresba - drawing pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics kresbové testy detská kresba - detské kresby - children's drawing Language Slovak Country Slovak Republic systematics 373.24 741/744 Public work category BAB No. of Archival Copy 22057 Repercussion category BELEŠOVÁ, Mária. Uplatnenie pedagogickej diagnostiky v prostredí materských škôl. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. 42 s. ISBN 978-80-8052-874-4.
DROPPOVÁ, Gabriela. Grafomotorika v materskej škole : alebo rozvíjanie grafomotorických zručností detí ako príprava na písanie v základnej škole a detský výtvarný prejav. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. 88 s. ISBN 978-80-8052-787-7.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Teoretické východiská pedagogického skúmania detského sveta. In Deti na prahu vzdelávania : dôvody a možnosti ich skúmania. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1153-9, s. 11-34.
MIŇOVÁ, Monika. Pripravenosť dieťaťa na vstup do základnej školy. In Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. ISSN 2353-7140, 2020, vol. 8, no. 1, pp. 45-52.
LEHOTAYOVÁ, Blanka - VALACHOVÁ, Daniela. Teoreticko-výskumná paradigma grafomotoriky v materskej škole. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 140 s. ISBN 978-80-557-1397-7.
PONDELÍKOVÁ, Renáta. Výtvarné činnosti s deťmi do troch rokov veku. In Starostlivosť o deti do 3 rokov : ako zabezpečiť výchovu a starostlivosť o najmenšie deti v súlade s právnymi predpismi a ich potrebami. 4. aktual. vyd. Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2022. ISBN 978-80-8140-439-9, s. 1-23.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Test pripravenosti 5-6 ročných detí na písanie Author info Milena Lipnická Author Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Školská pripravenosť detí v kontinuite predškolskej elementárnej edukácie : škola - edukácia - príprava učiteľa 4. : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie Školská pripravenosť detí v kontinuite predškolskej a elementárnej edukácie, Banská Bystrica, 8. jún 2006. S. 109-113. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2007 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Lipnická Milena 1966- ; Huľová Zlatica 1960- ; Valihorová Marta 1951- ; Belásová Ľudmila Note Bibl.: s. 113 Keywords školská zrelosť - školská pripravenosť - school readiness - school maturity čítanie - reading písanie - writing grafomotorika - graphomotorics detská kresba - detské kresby - children's drawing deti - children kresba - drawing Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Annotation Res. slov. Public work category AFD No. of Archival Copy 6395 Repercussion category VALÁŠKOVÁ, Miriam. Diagnostikovanie v predprimárnom a primárnom vzdelávaní na Slovensku. In Evropské pedagogické fórum 2014 : proměny pedagogiky a psychologie, Hradec Králové, 24.-28. listopad 2014. Hradec Králové : Magnanimitas, 2014. ISBN 978-80-87952-05-4, s. 117-124.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article