Search results
Title Foreign language teaching in the dynamics of curricular changes in pre-primary and primary education in Slovakia Author info Lýdia Simanová, Zuzana Lynch Author Simanová Lýdia 1964- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Lynch Zuzana 1971- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document International journal of second and foreign language education. Vol. 2, no. 1 (2023), pp. 1-14. - Vilnius : Diamond Scientific Publishing, 2023 Keywords primárne a predprimárne vzdelávanie - primary and pre-primary education výučba cudzích jazykov - foreign language teaching cudzie jazyky - foreign languages Form. Descr. články - journal articles Language English Country Lithuania URL Link na zdrojový dokument Public work category ADE No. of Archival Copy 53209 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Potenciál tvorivého čítania v rozvíjaní detského čitateľstva Par.title The potential of creative reading in the development of children's readership Author info Zuzana Kováčová Švecová, Lýdia Simanová Author Kováčová Švecová Zuzana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Simanová Lýdia 1964- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie. Roč. 11, č. 2 (2023), s. 130-136. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023 Keywords detskí čitatelia čitateľské zručnosti rozvíjanie čitateľstva potenciál Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na plný text Public work category ADF No. of Archival Copy 54090 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Challenges of second language acquisition in primary education in an international context Author info Lýdia Simanová Author Simanová Lýdia 1964- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 3499-3507. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia Keywords základné vzdelávanie - základné vzdelanie - elementárne vzdelávanie - elementary school education - elementary education výučba cudzích jazykov - foreign language teaching heterogénne skupiny Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Spain URL Link na zdrojový dokument Public work category AFC No. of Archival Copy 54088 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title The socio-cultural context of reading interest of younger learners Author info Lýdia Simanová, Simoneta Babiaková Author Simanová Lýdia 1964- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Babiaková Simoneta 1959- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document The New Educational Review. Vol. 70, no. 4 (2022), pp. 45-56. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022 Keywords čítanie - reading deti mladšieho školského veku - children of younger school age mladší žiaci Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Poland URL Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 53046 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Príprava učiteľa primárneho vzdelávania na profesiu Subtitle aby práca nebola záťažou Author info Simoneta Babiaková ... [et al.]; rec. Zlatica Huľová, Marcela Lajmonová Author Babiaková Simoneta 1959- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Švidraň Basarabová Barbara 1993- (3%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Brozmanová Monika 1970- (5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Cabanová Mariana 1979- (18%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Čiliaková Ružena 1985- (2%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Doušková Alena 1956- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Dubovská Miriam 1973- (12%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Gašparová Miroslava 1961- (4%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Guffová Daniela 1987- (6%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Sabo Róbert 1973- (8%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Simanová Lýdia 1964- (3%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Trnka Marian 1977- (4%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Another authors Huľová Zlatica 1960- (Recenzent)
Lajmonová Marcela (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2022. - 192 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-2005-0, 978-80-557-2006-7 Keywords profesijné činnosti učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers Form. Descr. učebné texty - educational texts Language Slovak Country Slovak Republic Annotation V publikácii ponúkame teoretické východiská k predmetu Profesijné činnosti učiteľa 2 v študijnom programe Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie a pohľad na naše ponímanie prípravy učiteľa primárneho vzdelávania na pedagogickej praxi v základných školách. URL Link na plný text Public work category BCI No. of Archival Copy 52340 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title International comparison of reading preferences of younger school age readers at primary school Author info Lýdia Simanová, Simoneta Babiaková Author Simanová Lýdia 1964- (50%)
Co-authors Babiaková Simoneta 1959- (50%)
Source document NORDSCI Conference proceedings 2021, Book 1, Volume 4. Pp. 91-100. - Sofia : SAIMA consult, 2021 ; NORDSCI medzinárodná vedecká konferencia Keywords čítanie - reading mladší školský vek - younger school age - early school age Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Bulgaria URL Link na plný text Public work category AFC No. of Archival Copy 12246 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Potenciál komunitného čitateľského programu v rozvíjaní detského čitateľstva a etických hodnôt čitateľov mladšieho školského veku Par.title The potential of community reading program in developing of children's reading interest and the ethical values of younger school readers Author info Zuzana Kováčová Švecová, Lýdia Simanová Author Kováčová Švecová Zuzana 1979- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Simanová Lýdia 1964- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Action Éthos a poésis v umeleckej tvorbe pre deti a mládež . medzinárodná vedecká konferencia , Prešov , 16.-17.09.2021 Source document (Po)etika umeleckej tvorby pre deti a mládež. S. 342-351. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2021 / Kopčáková Slávka ; Šimonová Brigita 1942- ; Urbanová Svatava ; Valachová Daniela 1968- ; Žilková Marta ; Andričíková Markéta ; Magalová Gabriela ; Milčák Marián ; Šubrtová Milena ; Tokár Michal ; Kubeczková Olga ; Pršová Eva 1965- ; Pukan Miron ; Éthos a poésis v umeleckej tvorbe pre deti a mládež medzinárodná vedecká konferencia Keywords čitateľské programy - reading program etické hodnoty - ethical values mladší školský vek - younger school age - early school age čítanie - reading čitateľstvo - reading Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Štúdia analyzuje koncepčnú variabilnosť a potenciál komunitného čitateľského programu "Čítame deťom, čítame s deťmi" pre čitateľov mladšieho školského veku v troch rovinách - sociálno-pedagogickej, filozoficko-etickej, eticko-psychologickej v symbióze so sociálnymi posolstvami vybraných literárnych diel. Základným východiskom programu bolo uchopenie voľnočasového čítania ako zážitkového procesu, ktorý vedie čitateľa do vlastnej introspekcie a pozorovania sociálnych vzťahov cez čitateľské skúsenosti. Príspevok vznikol v rámci realizácie projektu VEGA 1/0455/18 s názvom Výskum a vývoj čitateľstva žiakov mladšieho školského veku. Public work category AFD No. of Archival Copy 51253 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Čítanie a čitateľstvo slovenských detí Subtitle overovanie čitateľského programu v akčných výskumoch Author info Simoneta Babiaková, Lýdia Simanová, Jana Stehlíková; rec. Brigita Šimonová, Martina Fasnerová Author Babiaková Simoneta 1959- (40%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Simanová Lýdia 1964- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Stehlíková Jana 1973- (35%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Another authors Šimonová Brigita 1942- (Recenzent)
Fasnerová Martina (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2020. - 83 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1776-0 Note na obale monografie je podnázov: Overovanie intervenčného programu v akčných výskumoch Keywords primárne vzdelávanie - primary education čítanie - reading čitateľstvo - reading didaktické programy Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Táto publikácia prezentuje tri príklady dobrej praxe, ktoré sú ukážkou využívania učiteľského výskumu v pedagogickej praxi. Zistenia v oblasti čitateľstva žiakov mladšieho školského veku sú východiskom pre nové riešenia, ich aplikáciu a overovanie dopadov vo výchovno-vzdelávacom procese konkrétnej základnej školy. Táto publikácia prezentuje tri príklady dobrej praxe,Našou ambíciou bolo prispieť k aktuálnej diskusii o tom, či pedagógovia a rodičia majú adekvátny pohľad na to, aké je čitateľstvo dnešných detí, čo pre ne znamená čítanie pre radosť a či sú schopní zisťovať to primeranými metódami a nástrojmi. Public work category AAB No. of Archival Copy 49363 Repercussion category DZIAK, Dávid - RUSŇÁK, Radoslav. Umelecké texty o písaní určené pre deti a mládež. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie. ISSN 1339-3200, 2022, roč. 10, č. 1, s. 94-109.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Čítanie a čitateľstvo slovenských detí Subtitle metodika na podporu čitateľstva žiakov v mladšom školskom veku Author info Zuzana Kováčová Švecová, Lýdia Simanová; rec. Brigita Lehoťanová, Simoneta Babiaková Author Kováčová Švecová Zuzana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Simanová Lýdia 1964- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Another authors Lehoťanová Brigita (Recenzent)
Babiaková Simoneta 1959- (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2020. - 94 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1706-7, 978-80-557-1715-9 Keywords čitateľská gramotnosť - reading literacy - readers' literacy základné školy - elementary schools žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils metodika vyučovania - metodiky vyučovania - teaching methodology - methodology of teaching Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic Public work category AAB No. of Archival Copy 48861 Repercussion category BABIAKOVÁ, Simoneta - KASÁČOVÁ, Bronislava. Social context of young readers in international comparison. In EDULEARN20 Proceedings : 12th annual international conference on education and new learning technologies, Palma de Mallorca, 06th-07th July 2020. Valencia : IATED - International Academy of Technology, Education and Development, 2020. ISBN 978-84-09-17979-4, s. 7343-7351.
BABIAKOVÁ, Simoneta - KASÁČOVÁ, Bronislava. International comparison of the social context of younger pupils’ reading. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2021, vol. 63, pp. 99-110.
DZIAK, Dávid - RUSŇÁK, Radoslav. Umelecké texty o písaní určené pre deti a mládež. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie. ISSN 1339-3200, 2022, roč. 10, č. 1, s. 94-109.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Reflexia kurikulárnej reformy v pedagogickej práci učiteľov základných škôl Subtitle (východiská výskumu) Author info Štefan Porubský, Marian Trnka ... [et al.]; rec. Beata Kosová, Milan Portik Author Porubský Štefan 1957- (19%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Trnka Marian 1977- (19%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vančíková Katarína 1976- (12%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Poliach Vladimír 1956- (21%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Fridrichová Petra 1982- (9%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Šukolová Denisa 1985- (10%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Osvaldová Zuzana 1981- (0,5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Petrík Štefan 1991- (7%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Simanová Lýdia 1964- (2%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Švidraň Basarabová Barbara 1993- (0,5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Another authors Kosová Beata 1957- (Recenzent)
Portik Milan (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2020. - 136 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1687-9 (print), 978-80-557-1688-6 (online) Keywords kurikulum - curriculum kurikulárne reformy - curriculum reforms reflexia - reflection kvalitní učitelia základné školy - elementary schools Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Predkladanú publikáciu vnímajú jej autori ako jednu zo série krokov ich úsilia o komplexný a systémový prístup k problematike výskumu kurikulárnej reformy v podmienkach slovenskej základnej školy. Tento prístup má dva aspekty, ktoré sa pri realizácii cieľov skúmania danej problematiky premietajú do realizačných postupov. Prvý aspekt sa vzťahuje k predmetu výskumu, ktorým je v tomto prípade kurikulárna reforma, prebiehajúca na troch realizačných úrovniach - makroúroveň, mezoúroveň a mikroúroveň. Druhý je odborový aspekt, ktorý zahŕňa vedný odbor a jeho výskumné metódy, ktoré sú v danej oblasti uplatňované. Doteraz bola problematika riešiteľmi riešená na jej makro a mezoúrovni. Táto publikácia predstavuje prechod na riešenie problematiky na jej mikroúrovni. Je založené na báze makroanalýz transformačných procesov v oblasti vzdelávacej politiky na Slovensku a na výsledkoch empirického výskumu v projekte APVV 0713-12 Implementácia kurikulárnej reformy v základných školách v Slovenskej republike. Na tejto úrovni rozlišujeme dve roviny týchto procesov. Prvú rovinu predstavujú procesy budovania kapacít (capacity-building), ako ich vymedzil B. Levin (2008), teda nepretržitú prácu na zmene každodennej edukačnej praxe v školách, ako je výučba, kurikulum, hodnotenie, podpora pre angažovanie sa rodičov a žiakov, pedagogické vedenie a pod. tak, aby boli efektívnejšie. Druhá rovina prestavuje didaktický pohľad na problematiku. Ide o zmenu kvality výučby ako kľúčovej záležitosti školy (Lipowsky, 2007 in Janík et al. 2013). Vzhľadom k tomu, že na obidvoch rovinách ide o veľký komplex javov, prvkov a dynamických procesov, ktoré ich spoluvytvárajú, ich výskumná reflexia predstavuje relatívne náročné výskumné procesy. Z uvedeného dôvodu sa riešitelia sústreďujú na prvú z uvedených rovín s presahom do druhej roviny mikroúrovne realizácie kurikulárnej reformy. Druhá však ako komplex problémov už reprezentuje tematický okruh, ktorý by mal byť riešený v následnom projekte, čím by sa vytvoril ucelený pohľad na problematiku kurikulárnej reformy v základných školách na Slovensku. Táto publikácia predstavuje náčrt výskumného dizajnu s popisom výskumných nástrojov, metód a postupov, ktoré sa budú resp. už aj realizujú v oblasti empirického výskumu reflexie kurikulárnej reformy učiteľmi a identifikácie indikátorov kurikulárnej zmeny. Autori sa nádejajú, že na základe získaných výsledkov sa otvorí možnosť komplexného pohľadu na kvalitu a dopady kurikulárnej reformy naštartovanej v roku 2008. Zároveň sa nádejajú, že okrem explicitne vymedzených cieľov výskumu, sa vytvoria predpoklady pre zhodnotenie mohutnosti a sily tých bázických kategórií súčasného kurikulárneho systému vzťahujúceho sa k základnej škole na Slovensku, ktoré určujú jeho charakter a vytvárajú komparačnú platformu pre jeho umiestnenie na mape kurikulárnych systémov v globálnom meradle Public work category AAB No. of Archival Copy 47987 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised