Search results
Title So many negatives, but it still has meaning: a mixed-design cross-sectional study reflecting health professionals' perceptions of the Slovak health system Author info Miroslava Galasová ... [et al.] Author Galasová Miroslava 1986- (45%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Uhrecký Branislav (35%)
Kaššaiová Zuzana (20%)
Source document Central European Journal of Nursing and Midwifery. Roč. 14, č. 4 (2023), s. 968-979. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2023 Keywords spolky - asociácie - associations lekári - doktori - physicians - doctors zdravotné sestry - practical nurses verejné zdravie - public health sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations Form. Descr. články - journal articles Language English Country Czech Republic Annotation Aim: The aim of the study was to analyze healthcare workers' perceptions of the Slovak health system. Design: We conducted a mixed-design cross-sectional study that combined qualitative and quantitative analyses. Methods: We collected 269 associations with the cue word "health system" from 91 health workers (30 medical doctors, 30 nurses, and 31 paramedics) to access social representations of the studied phenomenon. After establishing the final list of categories, we calculated frequencies and proportions, and also conducted a network analysis of associations. Results: We identified 13 main categories, of which 53.5% had a neutral emotional charge, 38% carried a negative charge, and only 4% indicated a positive charge. The most saturated category was the Meaning of work (20.8%), followed by Negative general perceptions (14.9%), which was also the most central category. The strongest point of connection between neutral and negative categories in network analysis was between Negative general perception and the Meaning of work. Conclusion: Our study revealed that negatively valenced associations about the system were numerous and dominant. Despite this fact, health workers still perceived their job to be meaningful, which is one of the possible explanations for their staying in a system perceived to be dysfunctional. URL Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 53858 Repercussion category HOLLOWAY, Samantha. Health care as meaningful work and investing in the current and future workforce. In Central European Journal of Nursing and Midwifery. ISSN 2336-3517, 2023, vol. 14, no. 4, pp. 966-967.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Représentation sociale et stéréotype dans l’enseignement de la litterature en FLE sur l’exemple du roman Eastern d’Andrea Salajova Author info François Schmitt Author Schmitt François 1973- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Source document NOVÁ FILOLOGICKÁ REVUE : časopis o súčasnej lingvistike, literárnej vede, translatológii a kulturológii. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 111-134. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2021 Keywords klišé literatúra - literature obsahová analýza sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations Form. Descr. články - journal articles Language French Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category ADF No. of Archival Copy 51278 Repercussion category PECNÍKOVÁ, Jana. Interkultúrny prístup k téme exilu a migrácie vo výučbe francúzskeho jazyka. In Interkultúrna komunikácia vo výučbe odborného cudzieho jazyka. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2022. ISBN 978-80-555-2975-2, s. 77-85.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Sociálne reprezentácie súvisiace s pojmom inkluzívna škola a ich dopad na školskú prax Par.title Social representations related to the concept of an inclusive school and their impact on practice Author info Terézia Vaníková Author Vaníková Terézia 1974- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XII : odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, 8.-9.11.2016, Olomouc. online, s. 301-308. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2018 / Andrysová Pavla ; Čech Tomáš ; Chudý Štefan ; Jůvová Alena ; Musilová Marcela ; Nábělková Jitka ; Neumeister Pavel ; Opletalová Alena ; Pitnerová Dagmar ; Plischke Jitka ; Podlahová Libuše ; Prášilová Michaela ; Szotkowski René ; Vyhnálková Pavla ; Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů Odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole Keywords sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations inkluzívne školy - inclusive schools Q-metodológia Language Slovak Country Czech Republic systematics 372 Public work category AFC No. of Archival Copy 42147 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Sociálne reprezentácie inkluzívneho vzdelávania z pohľadu jej aktérov Author info Barbara Basarabová Author Švidraň Basarabová Barbara 1993- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Juvenilia Paedagogica 2018 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 9. 2. 2018. S. 27-31. - Trnava : Trnavská univerzita, 2018 / Lechta Viktor ; Babiaková Simoneta 1959- ; Balon Jan ; Dočkal Vladimír ; Géringová Jitka ; Harčaríková Terézia ; Janík Tomáš ; Kanovský Martin ; Kaščák Ondrej ; Kudláčová Blanka ; Krystoň Miroslav 1964- ; Lipnická Milena 1966- ; Pavlov Ivan 1965- ; Uhel Jaroslav 1954- ; Vančová Alica ; Juvenilia Paedagogica 2018 konferencia s medzinárodnou účasťou Keywords inkluzívne vzdelávanie - inclusive education inkluzívne tímy sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations Q-metodológia Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category AFD No. of Archival Copy 43669 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Social representations of inclusive school from the point of view of Slovak education actors Author info Robert Sabo, Katarína Vančíková ... [et al.] Author Sabo Róbert 1973- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Vančíková Katarína 1976- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vaníková Terézia 1974- (1%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šukolová Denisa 1985- (33%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document The New Educational Review. Vol. 54, no. 4 (2018), pp. 247-260. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2018 Keywords sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations inklúzia - inclusion Form. Descr. články - journal articles Language English Country Poland systematics 37 Annotation © 2018, Adam Marszalek Publishing House. All rights reserved. The aim of the study was to identify social representations of inclusive school from the point of view of Slovak education actors. Q-methodology (Stephen-son, 1953) was used for the purpose of mapping. A set of 57 items was compiled, representatively representing associations with the meaning “inclusive school”. The items were sorted by 32 participants aged from 25 to 58. Five significant factors were identified, which represented various inclusive school representations linked to: 1) tradition of integration, 2) institutional processes of education quality assurance, 3) priority in declaration of pro-inclusive setting, 4) community co-existence, and 5) needs of a modern society. Preliminary interpretation of the representations from the viewpoint of participants’ additional characteristics is described in the discussion. Public work category ADM No. of Archival Copy 44825 Repercussion category VASIANOVYCH, Hryhorii - BUDNYK, Olena - KLEPAR, Mariia - BESHOK, Tetiana - BLYZNYUK, Tetyana - LATYSHEVSKA, Kateryna. Pragmatism in philosophy of inclusive education studies and problems of teacher training. In Revista inclusiones. ISSN 0719-4706, 2020, vol. 7, no. 4, pp. 59-73.
LUNDBERG, Adrian - DE LEEUW, Renske - ALIANI, Renata. Q methodology : a mixed method approach to subjectivity in educational research. In Viewpoints about educational language policies : multilingualism in Sweden and Switzerland. Malmö : Malmö University, 2020. ISBN 978-91-7877-076-2, pp. 1-28.
LUNDBERG, Adrian - DE LEEUW, Renske - ALIANI, Renata. Using Q methodology : sorting out subjectivity in educational research. In Educational research review. ISSN 1747-938X, 2020, 31, art. no. 100361, pp. 1-16.
ARLINWIBOWO, Janu - RETNAWATI, Heri - KARTOWAGIRAN, Badrun - MUSTAQIM, Yunus. Inclusion schools in the Daerah Istimewa Yogyakarta province, Indonesia : regulations, facilities and aspirations of teachers. In International journal of early childhood special education. ISSN 1308-5581, 2021, vol. 13, no. 1, pp. 9-19.
BEKOVÁ, Vlasta - ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. The attitude of university students with special educational needs to the inclusive environment at their university. In Acta educationis generalis. ISSN 2585-7444, 2021, vol. 11, no. 1, pp.1-13.
SEMIGINA, Tetyana - STOLIARYK, Olha. It was a shock to the whole family : challenges of Ukrainian families raising a child with autism. In Socialine teorija empirija politika ir praktika. ISSN 1648-2425, 2022, no. 24, pp. 8-23.
VASIANOVYCH, Hryhoriy - BUDNYK, Olena. Inclusion in the dimensions of personality. In Journal of Vasyl Stefanyk Pre-carpatian national university. ISSN 2311-0155, 2022, vol. 9, no. 1, pp. 7-15.
CABANOVÁ, Mariana - KASÁČOVÁ, Bronislava - TRNKA, Marián. Slovak teachers’ attitudes towards inclusive education. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2022, vol. 67, pp. 207-217.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika unrecognised
Title Career plans of doctoral graduates Author info Adriana Wiegerová Author Wiegerová Adriana (100%)
Source document ICERI 2015 : 8th international conference of education, research and innovation, November 16th-20th, 2015 Seville, Spain : conference proceedings. Pp. 4002-4011. - Madrid : International Assotiation of Technology, Education and Development (IATED), 2015 ; ICERI 2015 medzinárodná konferencia Keywords sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations professional career personal construct Language English Country Spain systematics 37 Public work category AFC No. of Archival Copy E4203 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Sociálne prezentácie bezdomovectva u študentov pomáhajúcich profesií - výskumný projekt Par.title Social representations of homelesness in students of helping professions - research project Author info Denisa Šukolová, Gabriela Šeboková, Jana Uhláriková Author Šukolová Denisa 1985- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Šeboková Gabriela (33%)
Uhláriková Jana (34%)
Source document Bezdomovectvo v kontexte súčasnej spoločnosti : zborník príspevkov z konferencie "Bezdomovectvo ako sprievodný negatívny jav našej doby" konanej 12. 12. 2014 v Nitre. S. 31-42. - Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2015 / Pavelová Ľuba ; Lešková Lýdia ; Bezdomovectvo v kontexte súčasnej spoločnosti konferencia s medzinárodnou účasťou Note Zborník vznikol vďaka podpore grantu: VEGA č. 1/0719/13 pod názvom: Bezdomovectvo ako sprievodný negatívny jav našej doby Keywords študenti pomáhajúcich profesií bezdomovectvo - homelessness sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations students of helping professions Language Slovak Country Slovak Republic systematics 2-488.3 Annotation Bezdomovectvo je sociálno-patologickým javom, ktorý stojí v centre výskumnej pozornosti viacerých spoločenských vied. Výskum postojov k ľuďom bez domova konštantne deklaruje ich diskrimináciu, marginalizáciu a dehumanizáciu zo strany spoločnosti, no nevysvetľuje, prečo k týmto procesom dochádza. V predkladanej štúdii sa zameriavame na fenomén bezdomovectva z perspektívy teórie sociálnych reprezentácií, ktorá zohľadňuje spoločenský, sociálny a kultúrny kontext tohto problému a tým umožňuje pochopenie reakcií spoločnosti k bezdomovcom. Študenti, budúci odborníci v pomáhajúcich profesiách, sa odovzdávaním svojich vedomostí podieľajú na tvorbe súčasných sociálnych reprezentácií bezdomovectva, preto považujeme za opodstatnené monitorovať práve konštruovanie problematiky bezdomovectva u tejto populácie. Cieľom príspevku je predstaviť projekt výskumu s použitím Q-metodológie Public work category AFD No. of Archival Copy 34941 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Les représentations sociales en comparaison interculturelle sur l'exemple d'une étude comparative des Français et des Slovaques Author info François Schmitt Author Schmitt François 1973- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Source document Foreign languages: a bridge to innovations in higher education : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 17. 10. 2014. S. 84-89. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2014 / Zelenková Anna 1952- ; Zelenková Anna 1952- ; Olejárová Miriam 1951- ; Chorvát Ján 1948- ; Mešková Ľudmila 1948- ; Javorčíková Jana 1974- ; Spišiaková Mária 1959- ; Rosenbaum Franková Lucia 1979- ; Foreign languages: a bridge to innovations in higher education medzinárodná vedecká konferencia Keywords interkultúrne rozdiely sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations kultúra - culture intercultural differences Language French Country Slovak Republic systematics 811.1/.8 Annotation This article focuses on the thematic of the application in the didactic of foreign languages of notions borrowed from other fields. The study is based on the example of applying the notion of social representation in cross cultural comparison. The target of the article is to prove the validity of using social representations applied on the notion of culture. The article relies on a comparison study between French and Slovak cultures based on an analysis of French and Slovak respondents’ social perceptions and representations of the other culture. It is divided in three parts. The first one gives a definition of the notion of social representation. The second part enumerates the fields where social representation is usually applied. The third part presents the results of the application of social representations in the comparison study between French and Slovak cultures. Public work category AFD No. of Archival Copy 31693 Repercussion category ROŠTEKOVÁ, Mária. In search of an adequate educational policy for foreign language teaching in Slovakia. In XLinguae. ISSN 1337-8384, 2019, vol. 12, no. 1XL, pp. 66-81.
MEŠKOVÁ, Ľudmila. Les phrasèmes vulgaires et les médias : aspect contrastif. In Fraseologia Paremiologia e Lessicografia. Convegno dell'Associazione italiana di fraseologia e paremiologia Phrasis. Fraseologia, paremiologia e lessicografia : 3 Convegno dell'Associazione italiana di fraseologia e paremiologia Phrasis : Academia della Crusca - Universitá degli Studi di Firenze 19.-21. október 2016. Roma : Aracne editrice, 2018. ISBN 978-88-255-1423-0, s. 447-458.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Pedagogický text v edukatívnom diskurze: jedna z možných interpretácií Author info Štefan Porubský Author Porubský Štefan 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Kurikulum a učebnice : sborník anotací příspěvků z konference, konané ve dnech 24.6.-25. 6 2008. S. 23. - Brno : Masarykova univerzita, 2008 / Najvarová Veronika ; Janík Tomáš ; Knecht Petr ; Wahla Arnošt 1936- ; Najvar Petr Keywords sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations edukatívny diskurz pedagogické texty educative discourse učebné texty - educational texts Country Czech Republic systematics 371 Public work category AFG No. of Archival Copy 17359 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article