Search results
Title Sebahodnotenie ako prostriedok k rozvoju afektívnej zložky osobnosti žiaka Par.title Self-evaluation as a means to development of affective part pupil´s persona Author info Michal Novocký Author Novocký Michal 1990- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy I. : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej v dňoch 10. - 11. marca 2015 v Ružomberku. S. 170-181. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2015 / Jablonský Tomáš ; Gejdoš Miroslav ; Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy I. medzinárodná vedecká konferencia Keywords sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia osobnosť žiaka - student's personality - personality of student školská výučba - school teaching pupil personality školské vzdelávanie - school education Headings Geogr. 3 37 Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371 Public work category AFD No. of Archival Copy 33249 Repercussion category KOUTEKOVÁ, Mária. Vplyv pedagogickej diagnostiky a sebareflexie na kvalitu výchovno-vzdelávacej činnosti učiteľa. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (12). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1145-4, s. 87-95.
KOUTEKOVÁ, Mária. Význam a potreba pedagogickej diagnostiky a autodiagnostiky /sebareflexie/ učiteľov vo vyučovacom procese. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (13). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 67-79.
KOUTEKOVÁ, Mária - FURINOVÁ, Martina. Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 135 s. ISBN 978-80-557-1068-6.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title "Gradované série úloh" v matematike menia postoje žiakov SŠ Par.title "Graded tasks" in mathematics change the attitudes of students of secondary schools Author info Jaroslava Brincková, Zuzana Šufliarska Author Brincková Jaroslava 1949- (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Co-authors Šufliarska Zuzana (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Source document Cieľom vyučovania matematiky je šťastný človek. S. 163-167. - Žilina : Žilinská univerzita, 2011 / Lengyelfalusy Tomáš ; Pitoňáková Slavka ; Horváth Peter 1971- ; Bálint Vojtech Note Bibl.: s. 167 Keywords matematika - mathematics gradované úlohy stredoškolskí študenti - študenti stredných škôl - žiaci stredných škôl - stredoškolskí žiaci - stredoškoláci - secondary school students sebapoznanie - sebapoznávanie - self-consciousness pupil personality graded tasks Language Slovak Country Slovak Republic systematics 51 373.5 Annotation Vyučovanie matematiky môže pomôcť v rozvoji sebapoznania a sebahodnotenia aj riešením „gradovaných sérií“ úloh. Takéto spôsoby prezentácie úloh sú vhodné tým, že umožňujú individualizáciu vyučovania a prenášajú zodpovednosť za osvojené poznatky z učiteľa na žiaka. Zároveň pomáhajú pedagógovi postrehnúť nedostatky vo vedomostiach svojich žiakov a navrhnúť im opatrenia na zlepšenie. V uvedenom príspevku prezentujeme ukážku gradovanej úlohy spolu s kompletným riešením a spôsobom, ktorý používame pri hodnotení žiakov. / Teaching mathematics may help in developing self-knowledge and self-assessment by solving "graded series" of tasks. Such ways of presenting tasks are appropriate, because they allow individualisation of teaching and transfer responsibility for the acquired knowledge from teacher to student. They also help teachers to discern gaps in knowledge of their pupils and to propose measures to improve them. In this article, we presens a demonstration of graded task together with a complete solution and a way that we use in evaluating students. Public work category AED No. of Archival Copy 20618 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Základy pedagogickej diagnostiky Subtitle (všeobecná teória) Author info Mária Kouteková; rec. Zdeněk Kolář, Igor Kominarec Author Kouteková Mária 1948- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Another authors Kolář Zdeněk (Recenzent)
Kominarec Igor (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Univerzita Mateja bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta , 2011. - 99 s. Issue 3. vyd. ISBN 978-80-557-0148-6 Keywords pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics osobnosť žiaka - student's personality - personality of student pupil personality Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category AAB No. of Archival Copy 29581 Repercussion category NOVOCKÝ, Michal. Reflexívna výučba ako prostriedok rozvoja učiteľov. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2016, roč. 25, č. 5, s. 20-22.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Physical Training as the Factor of Socialization on the Pupil at the Elementary School Author info Milada Krejčí Author Krejčí Milada (100%)
Source document Social Science International. Roč. 9, č. 1 a 2 (1993), s. 11-21. - Cuttack : Centre for Good Living, 1993 Keywords telesná výchova - telovýchova - physical education osobnosť žiaka - student's personality - personality of student emocionálne aspekty pupil personality Language English Country India systematics 796 Public work category ADE No. of Archival Copy E1465 Repercussion category LIBA, Jozef. Výchova k zdraviu a pohyb. Prešov : Prešovská univerzita, 2000. 120 s. ISBN 80-88885-89-2.
LIBA, Jozef. O zdraví : zdravý životný štýl. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 1999. 90 s. ISBN 80-88722-45-4.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Physical Training as the Factor of Socialization on the Pupil at the Elementary School Par.title Tělesná výchova jako faktor socializace žáka na základní škole Author info Milada Krejčí Author Krejčí Milada (100%)
Source document Tělesná kultura : sborník kateder tělesné výchovy a tělovýchovného lékařství, svazek 22. S. 45-56. - Olomouc : Univerzita Palackého, 1990 / Hodaň Bohuslav Keywords telesná výchova - telovýchova - physical education osobnosť žiaka - student's personality - personality of student emocionálne aspekty pupil personality Language English Country -CS systematics 796 Public work category AED No. of Archival Copy E1491 Repercussion category SVOBODA, Bohumil. Sport a pohybová aktivita jako socializační prostředí. In Acta Universitatis Carolinae : kinanthropologica. ISSN 0323-0511, 1995, vol. 31, no. 1, pp. 5-22.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised