Search results
Title Attributes of successful educational change in the background of reform efforts Par.title Sėkmingų švietimo pokyčių požymiai reformų fone Author info Katarína Vančíková, Štefan Porubský ... [et al.] Author Vančíková Katarína 1976- (44%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Porubský Štefan 1957- (2%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Švidraň Basarabová Barbara 1993- (44%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šukolová Denisa 1985- (10%)
Source document Pedagogika. Vol. 152, no. 4 (2023), pp. 45-62. - Kaunas : Vytautas Magnus University Education Academy, 2023 Keywords kurikulum - curriculum vzdelávanie - education reforma vzdelávania učiteľov Q-metodológia Form. Descr. články - journal articles Language English Country Lithuania URL Link na zdrojový dokument Public work category ADM No. of Archival Copy 54238 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Competences of university teachers: systematic literature review Author info Nikola Gumanová, Denisa Šukolová Author Gumanová Nikola 1994- (80%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Co-authors Šukolová Denisa 1985- (20%)
Source document Journal of Educational and Social Research. Vol. 12, no. 2 (2022), pp. 15-27. - London : Richtmann Publishing, 2022 Keywords vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers kompetencie - competences - competencies profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences Form. Descr. články - journal articles Language English Country Great Britian URL Link na zdrojový dokument Public work category ADM No. of Archival Copy 51567 Repercussion category BLAŠKOVÁ, Martina - DLOUHÝ, David - BLAŠKO, Rudolf. Values, competences and sustainability in public security and IT higher education. In Sustainability. ISSN 2071-1050, 2022, vol. 14, no. 19, pp. 1-18.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Ethical competences of trainers continuing professional development Author info Michaela Skúpa, Denisa Šukolová, Ivan Pavlov Author Skúpa Michaela 1991- (40%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Co-authors Šukolová Denisa 1985- (20%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Pavlov Ivan 1965- (40%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document The New Educational Review. Vol. 63, no. 1 (2021), pp. 191-202. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2021 Keywords profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers tréneri - sport coaches etické kompetencie Form. Descr. články - journal articles Language English Country Poland Annotation Cieľom autorov štúdie bolo zistiť mieru etických prejavov u trénerov ďalšieho profesijného vzdelávania učiteľov a porovnať sebahodnotenie trénerov s tým, ako ich hodnotili samotní učitelia. URL Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 50815 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Professional identity of university teachers: an overview of the current research Author info Zuzana Gredecká, Denisa Šukolová Author Gredecká Zuzana 1996- (70%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Co-authors Šukolová Denisa 1985- (30%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document Grant journal : peer-reviewed scientific journal. Vol. 10, no. 2 (2021), pp. 10-13. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2023 Keywords profesijná identita - professional identity profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers andragogika - andragogy Form. Descr. články - journal articles Language English Country Czech Republic URL Link na plný text Public work category ADE No. of Archival Copy 51490 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Various perceptions of inclusive school: Q methodological study Author info Katarína Vančíková, Barbara Basarabová ... [et al.] Author Vančíková Katarína 1976- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Švidraň Basarabová Barbara 1993- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Sabo Róbert 1973- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šukolová Denisa 1985- (10%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document Journal of Educational and Social Research. Vol. 11, no. 5 (2021), pp. 1-10. - London : Richtmann Publishing, 2021 Keywords inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy inkluzívne školy - inclusive schools Q-methodology Form. Descr. články - journal articles Language English Country Great Britian Annotation Although inclusive education has become a global norm, it cannot be said that there is a universal definition of it. Namely, the ideas of what inclusive education is are formed in a local context under the influence of societal, political, economic and cultural forces. This is confirmed also by results of the research the subject of which was examination of perceptions of inclusive school formed in the Slovak socio-cultural context. The aim of the research was to find out how education actors (teachers, school headmasters, teaching assistants, specialists providing support to pupils, parents) think about the concept "inclusive school". For this purpose, the Q-methodology was used that produced eight various descriptions of inclusive school. They uncovered various contexts in which education actors´ ideas about inclusive school were formed. Some are wider, others refer to socio-cultural specifics of the country; others are more personal, reflecting personal experience, inner beliefs or URL Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 50488 Repercussion category BABIAKOVÁ, Simoneta - BROZMANOVÁ, Monika - KASÁČOVÁ, Bronislava. Difficulty of professional activities subjectively perceived by Slovak primary education teachers. In New Educational Review. ISSN 17326729, 2023, 73, pp. 189-200.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Grasping the concept of inclusive school in Slovakia and England - Q study Author info Katarína Vančíková ... [et al.] Author Vančíková Katarína 1976- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Porubský Štefan 1957- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šukolová Denisa 1985- (10%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Sabo Róbert 1973- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vaníková Terézia 1974- (5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document The New Educational Review. Vol. 66, no. 4 (2021), pp. 157-167. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2021 Keywords inkluzívne školy - inclusive schools inkluzívne vzdelávanie - inclusive education Q-metodológia Form. Descr. články - journal articles Language English Country Poland Annotation The aim of the study was to identify how education actors of two historically and culturally different countries – Slovakia and England – thought about the concept ’inclusive school’. The Q-methodology was used for this purpose, yielding 7 descriptions of inclusive school. The results indicated two facts: 1) there is a jointly shared semantic field that can be interpreted as a consequence of globalization trends in education, and 2) perceptions of inclusive education are influenced by the history of educational systems in the countries studied. Research findings confirm that despite a certain convergence trend, a local discourse still remains the crucial determining factor of the conceptual grasp of this issue. Public work category ADM No. of Archival Copy 50956 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Professional roles of university teachers in the context of adult educator competence models Author info Nikola Gumanová, Denisa Šukolová Author Gumanová Nikola 1994- (70%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Co-authors Šukolová Denisa 1985- (30%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document Grant journal : peer-reviewed scientific journal. Vol. 10, no. 2 (2021), pp. 14-17. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2023 Keywords vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers profesionálne predpoklady andragogika - andragogy Form. Descr. články - journal articles Language English Country Czech Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category ADE No. of Archival Copy 51290 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Základy štatistiky pre študentov edukačných vied Author info Denisa Šukolová, Hana Kocurová; rec. Dagmar Marková, Lucia Kočišová Author Šukolová Denisa 1985- (60%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Co-authors Kocurová Hana 1992- (40%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Another authors Marková Dagmar (Recenzent)
Kočišová Lucia (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 150 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1886-6, 978-80-557-1887-3 Keywords štatistika - statistics kvantitatívny výskum - quantitative research edukačné vedy - educational sciences Form. Descr. učebnice vysokých škôl - textbooks (higher) Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na plný text Public work category ACB No. of Archival Copy 51410 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Profesijná identita vysokoškolských učiteľov: prehľad o aktuálnom výskume Par.title Professional identity of higher education teachers: an overview of current research Author info Zuzana Gredecká, Denisa Šukolová Author Gredecká Zuzana 1996- (70%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Co-authors Šukolová Denisa 1985- (30%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document MMK 2020 : mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky : recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference, Hradec Králové, 14. –16. prosince 2020, 11.. S. 895-903. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2020 / Lipowski Jaroslav ; Iwanow Mikołaj ; Jaskułowski Krzysztof ; Kislingerová Eva ; Kiss Csaba Gy. ; Valachová Daniela 1968- ; Lipnická Milena 1966- ; Kubinec Martin 1978- ; MMK 2020 mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky Keywords profesijná identita - professional identity vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers andragogika - andragogy Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Public work category AFC No. of Archival Copy 49101 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Profesijné roly vysokoškolských pedagógov v kontexte kompetenčných modelov vzdelávateľov dospelých Par.title Professional roles of university teachers in the context adul educators competence models Author info Nikola Gumanová, Denisa Šukolová Author Gumanová Nikola 1994- (70%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Co-authors Šukolová Denisa 1985- (30%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document MMK 2020 : mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky : recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference, Hradec Králové, 14. –16. prosince 2020, 11.. S. 886-894. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2020 / Lipowski Jaroslav ; Iwanow Mikołaj ; Jaskułowski Krzysztof ; Kislingerová Eva ; Kiss Csaba Gy. ; Valachová Daniela 1968- ; Lipnická Milena 1966- ; Kubinec Martin 1978- ; MMK 2020 mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky Keywords vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences andragogika - andragogy Language Slovak Country Slovak Republic Public work category AFC No. of Archival Copy 49100 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article