Search results
Title Relationship between interaction style - built teacher authority and classroom climate dimensions Author info Štefan Petrík, Zlata Vašašová Author Vašašová Zlata 1958- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Petrík Štefan 1991- (50%)
Source document The New Educational Review. Vol. 68, no. 2 (2022), pp. 107-118. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022 Keywords autorita učiteľov klíma triedy učitelia - teachers Form. Descr. články - journal articles Language English Country Poland URL Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 52097 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Autorita učiteľa v intenciách vybraných pedagogických koncepcií Author info Štefan Petrík Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Source document Didaktika : odborný časopis pre výchovu a vzdelávanie. Roč. 1, č. 2 (2020), s. 2-6. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2020 Keywords kreatívni učitelia autorita učiteľov autoritatívni učitelia - authoritative teachers Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na plný text Public work category BDF No. of Archival Copy 48849 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Numbers 2020: 2 Bunches 2020: 1-6 article
Title Vnímanie autority učiteľom - lídrom edukácie Author info Lenka Ďuricová, Štefan Petrík, Zlata Vašašová Author Ďuricová Lenka 1976- (34%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Petrík Štefan 1991- (33%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Vašašová Zlata 1958- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Pedagogika.sk : slovenský časopis pre pedagogické vedy. Roč. 11, č. 3 (2020), s. 127-138. - Bratislava : Slovenská pedagogická spoločnosť pri SAV, 2020 Keywords učitelia - teachers autorita učiteľov sémantický diferenciál Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na plný text Public work category ADF No. of Archival Copy 48122 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Teacher's authority as a one of the most important factor of school reform Author info Štefan Petrík Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Action , Albena, Bulharsko , 26.08.-01.09.2019 Source document SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 : conference proceedings, Albena, 26 August - 1 September 2019, Vol. 6, no. 4 - Education and educational research. Pp. 485-492. - Sofia : STEF92 Technology, 2019 ; Social science 2019 SWS international scientific conference Keywords autorita učiteľov žiaci - learners - pupils interakčný štýl učiteľa - teacher's interaction style autoritatívni učitelia - authoritative teachers školské reformy - reformy školstva - school reforms Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Bulgaria Public work category AFC No. of Archival Copy 48851 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Autorita učiteľa z hľadiska jeho profesijných kompetencií Par.title The teacher´s authority from the view of his proffesional competencies Author info Štefan Petrík Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Source document Premeny školy a učiteľské vzdelávanie v historickom kontexte a nové perspektívy : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanou Pedagogickou fakultou Prešovskej univerzity v Prešove pri príležitosti 70. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove, Prešov, 6. - 7. február 2019. S. 339-347. - Prešov : Prešovská univerzita, 2019 / Belásová Ľudmila ; Bernátová Renáta ; Burgerová Jana ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kosová Beata 1957- ; Premeny školy a učiteľské vzdelávanie v historickom kontexte a nové perspektívy vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou Keywords autorita učiteľov učitelia - teachers profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences osobnostné vlastnosti vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Žiaci budú vnímať ako autoritu len učiteľa, ktorý je vzdelaný, dokonale ovláda svoj odbor a vyučovaný predmet, má všeobecný prehľad o dianí vo svete, je vždy pozitívne naladený, chápe ich pocity a vytvára pozitívnu klímu v školskej triede. Tým vzniká určitý predpoklad nielen osobnostných vlastností, ale aj profesijných kompetencií autoritatívneho učiteľa, na základe ktorých si buduje, uplatňuje a udržuje neformálnu autoritu. I napriek tomu, že autorita učiteľa sa prejavuje predovšetkým počas jeho interakcie so svojimi žiakmi, je žiaduce prihliadať aj na profesijné kompetencie ako významný predpoklad autority učiteľa Public work category AFD No. of Archival Copy 47041 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Osobnosť učiteľa z pohľadu budovania a uplatňovania autority v edukačnej praxi Par.title Teacher's personality from the point of view of building and applying authority in educational practice Author info Štefan Petrík Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Source document Vysokoškolský učitel - vzdělávání, praktiky, pozice. S. 133-149. - Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2019 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Tirpáková Anna ; Vysokoškolský učitel - vzdělávaní, praktiky, pozice konference České pedagogické společnosti Keywords autorita učiteľov edukačná prax - educational practice osobnosť učiteľa - personality of the teacher učitelia - teachers osobnostné vlastnosti Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Czech Republic Annotation Cieľom štúdie je zistiť a analyzovať názory učiteľov nižšieho sekundárneho stupňa vzdelávania na najdôležitejšie osobnostné vlastnosti, ktoré pomáhajú pri budovaní a uplatňovaní autority učiteľa Public work category AFC No. of Archival Copy 47040 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Vzťah medzi sociálnou klímou školskej triedy a autoritou učiteľa v kontexte školskej reformy Par.title The relationship between classroom climate and teacher’s authority in the context of school reform Author info Štefan Petrík, Petra Fridrichová Author Petrík Štefan 1991- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Co-authors Fridrichová Petra 1982- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Source document MMK 2019 : mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky : recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference. S. 892-906. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2019 / Lipowski Jaroslav ; Iwanow Mikołaj ; Jaskułowski Krzysztof ; Kislingerová Eva ; Kiss Csaba Gy. ; Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2019 (MMK 2019) medzinárodná konferencia Keywords školské reformy - reformy školstva - school reforms školské triedy - school classes autorita učiteľov sociálna klíma - social climate školské prostredie Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Czech Republic Annotation The study focuses on the relationship between the social climate in the classroom and teacher’s authority in the context of school reform. Teacher’s authority in the educational process manifests mainly as their interactional style. Another element important for the efficiency of the educational process is the classroom social climate, which represents a significant aspect in the school reform at the teacher-pupil level. A research file consisting of 411 primary school pupils (23 classes) was studied to determine their teachers’ interaction styles. Subsequently, the respective classroom social climates were examined. In terms of the research, the relationship between authoritative/tolerant-authoritative teachers and the classroom climate was identified. Empirical data were collected using a survey. A statistically significant relationship was found between the individual dimensions of teachers’ styles of interaction and classroom social climate dimensions Public work category AFC No. of Archival Copy 47039 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Úroveň sociálnej klímy v školských triedach autoritatívnych učiteľov Author info Štefan Petrík Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Source document Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky, Roč. 14. S. 198-206. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018 / Danek Ján ; Bělik Václav Keywords učitelia - teachers klíma školy - školská klíma - school environment - school climate autorita učiteľov školské triedy - school classes Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category AED No. of Archival Copy 43568 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Sociálna a globálna kríza autority učiteľa Par.title Social and global crisis of teacher´s authority Author info Zlata Vašašová, Štefan Petrík Author Vašašová Zlata 1958- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Petrík Štefan 1991- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Source document Výchova a vzdelávanie 2018: Pedagóg 21. storočia a jeho perspektívy v edukačnej praxi : zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie, ktorá sa konala v Košiciach 12. septembra 2018. S. 97. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta, 2018 / Orosová Renáta ; Diheneščíková Lucia ; Petríková Katarína ; Nemcová Lívia 1976- ; Výchova a vzdelávanie 2018: Pedagóg 21. storočia a jeho perspektívy v edukačnej praxi medzinárodná vedecká konferencia Keywords autorita učiteľov kríza učiteľskej autority školskí psychológovia - school psychologists Language Slovak Country Slovak Republic systematics 159.9 Public work category AFH No. of Archival Copy 43253 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Predchádzanie problémovému správaniu žiakov v základných školách na Slovensku implementáciou vybraných prierezových tém Author info Miriam Niklová, Jana Stehlíková Author Niklová Miriam 1981- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Stehlíková Jana 1973- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Acta sociopathologica : přístupy k řešení rizikového chování, 5.. S. 160-167. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2018 / Kraus Blahoslav ; Joukl Miroslav Keywords základné školy - elementary schools žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils prosociálna výchova prevencia - prevention autorita učiteľov Language Slovak Country Czech Republic systematics 364 Public work category AEC No. of Archival Copy 42980 Repercussion category EMMEROVÁ, Ingrid. Rizikové a problémové správanie detí a mládeže. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2018, roč. 66, č. 9-10, s. 2-8.
EMMEROVÁ, Ingrid. Výchova k prosociálnosti ako prevencia agresívneho správania žiakov. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2019, roč. 67, č. 3-4, s. 33-39.
EMMEROVÁ, Ingrid. Prevencia v škole a nové trendy rizikového a problémového správania žiakov. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2019. 124 s. ISBN 978-80-561-0656-3.
EMMEROVÁ, Ingrid. Formy a metódy školskej prevencie. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2020, roč. 68, č. 9-10, s. 2-8.
EMMEROVÁ, Ingrid. Kooperatívne učenie ako prevencia agresívneho správania. In Didaktika. ISSN 1338-2845, 2022, roč. 3, č. 1, s. 14-17.
EMMEROVÁ, Ingrid - BĚLÍK, Václav. Prevencia rizikového a problémového správania žiakov ako faktor tvorby bezpečného školského prostredia. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2022. 112 s. ISBN 978-80-561-0985-4.
EMMEROVÁ, Ingrid. Agresia a kyberagresia žiakov. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2023. 125 s. ISBN 978-80-561-1025-6.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (6) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised