Search results
Title Podpora školskej geografie - projekty a interaktívne učebné materiály vytvorené na Katedre geografie a geológie FPV UMB Par.title Support for school geography - projects and interactive teaching materials created at the Department of Geography and Geology FNS MBU Author info Martina Škodová, Bohuslava Gregorová, Tibor Madleňák Author Škodová Martina 1978- (50%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Co-authors Hrončeková Gregorová Bohuslava 1982- (35%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Madleňák Tibor 1982- (15%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Source document Geografické štúdie Nr. 16 : recenzovaný vedecký zborník Katedry geografie a geológie Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. S. 6-31. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023 / Škodová Martina 1978- ; Vojteková Jana ; Kancír Ján ; Gajdoš Alfonz 1955- ; Molokáč Mário ; Tomčíková Ivana ; Šimonová Viera 1977- ; Oremusová Daša ; Školská geografia - súčasnosť a perspektívy 2022 v kontexte aktuálnej reformy vzdelávania medzinárodná vedecká konferencia Keywords školská geografia - school geography inovácie vo vzdelávaní - educational innovations inovačné učebné materiály interaktívne didaktické pomôcky Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Katedra geografie a geológie FPV UMB sa vždy venovala okrem pedagogickej, vedeckovýskumnej a inej činnosti aj tvorbe didaktických materiálov (učebnice, pracovné zošity, atlasy, metodické materiály a pod.). V príspevku prezentujeme výsledky nedávno ukončených i aktuálne riešených projektov na katedre. Predstavíme interaktívnu elektronickú učebnicu regionálnej geografie Horného Pohronia, sadu interaktívnych učebných úloh vytvorených v prostredí LMS Chamilo, súbory didaktických materiálov využívajúcich virtuálnu realitu, edukačné materiály zamerané na hodnotové vzdelávanie a na vyučovanie aktuálnych tém a výziev týkajúcich sa Európy. Všetky učebné materiály rozširujú a vhodne dopĺňajú súčasnú ponuku geografických didaktických materiálov pre základné a stredné školy a obohacujú ju o nové, aktuálne prístupy a témy. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFD No. of Archival Copy 53110 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Námety na vyučovanie geografie s využitím virtuálnej reality 1 Subtitle metodická príručka pre učiteľov ZŠ Author info Martina Škodová, Martin Hollý, Michaela Žoncová; rec. Jana Vojteková Author Škodová Martina 1978- (60%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Co-authors Hollý Martin (10%)
Žoncová Michaela 1989- (30%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Another authors Vojteková Jana (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2023. - 77 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-2063-0 Keywords školská geografia - school geography prírodovedné predmety - science subjects - natural science subjects virtuálna realita - virtual reality edukačné modely Form. Descr. metodické príručky - methodological manuals Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Prechod do „virtuálneho sveta“ sa už v súčasnosti dotýka takmer každého aspektu života, preto by bola škoda nevyužiť jeho potenciál aj v školskej geografii. V súčasnosti sú dostupné mnohé aplikácie a 360° videá, umožňujúce virtuálne cestovanie po vzdialených regiónoch, pozorovanie a skúmanie krajiny, geografických objektov, vesmíru a rôznych prírodných fenoménov (napr. vulkanické procesy, ľadovcovú činnosť, pohyby Zeme a pod.). V tejto príručke sa zameriame na možnosti implementácie virtuálnej reality do geografického vzdelávania, na jej benefity, ale aj potenciálne riziká. Predstavíme konkrétne edukačné modely (aktivity), ktoré majú veľký potenciál vhodne doplniť súčasný obsah geografického vzdelávania na ZŠ, inovovať a obohatiť tradične používané učebné metódy. Príručka je výstupom projektu Virtual Geolab, ktorý bol podporený fondom SK-NIC pod záštitou nadácie PONTIS. URL Link na plný text Public work category BCI No. of Archival Copy 53472 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Potenciál virtuálnej a rozšírenej reality ako prostriedku na podporu učenia sa v geografii Author info Martina Škodová ... [et al.] Author Škodová Martina 1978- (85%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Co-authors Hrončeková Gregorová Bohuslava 1982- (5%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Balážovičová Lenka 1982- (5%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Hollý Martin (5%)
Source document Česká a slovenská geografie: mezinárodní tradicí a mezinárodní relevancí : sborník abstraktů. S. 153. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2022 ; Kongres České geografické společnosti kongres ; Kongres Slovenskej geografickej spoločnosti kongres Issue data Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci , 2022 Issue 1. vyd. Keywords virtuálna realita - virtual reality rozšírená realita - augmented reality školská geografia - school geography inovácie vo vzdelávaní - educational innovations Form. Descr. abstrakty - abstracts Language English Country Czech Republic URL Link na konferenciu Public work category BFA No. of Archival Copy 52002 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Aplikácia výsledkov Výskumu európskych hodnôt (EVS) v geografickej edukácii Author info Tibor Madleňák, Bohuslava Gregorová Author Madleňák Tibor 1982- (70%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Co-authors Hrončeková Gregorová Bohuslava 1982- (30%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Source document Česká a slovenská geografie: mezinárodní tradicí a mezinárodní relevancí : sborník abstraktů. S. 105. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2022 ; Kongres České geografické společnosti kongres ; Kongres Slovenskej geografickej spoločnosti kongres Keywords školská geografia - school geography interaktívne didaktické pomôcky inovatívne prístupy - innovative approaches Form. Descr. abstrakty - abstracts Language Slovak Country Czech Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category BFA No. of Archival Copy 52197 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Virtuálna geografia Author info Martin Hollý, Martina Škodová Author Hollý Martin (50%)
Co-authors Škodová Martina 1978- (50%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Source document Školská geografia - súčasnosť a perspektívy v kontexte atuálnej reformy vzdelávania : zborník abstraktov. S. 21. - Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2022 / Škodová Martina 1978- ; Školská geografia - súčasnosť a perspektívy (v kontexte aktuálnej reformy vzdelávania) konferencia Keywords virtuálna realita - virtual reality školská geografia - school geography učiteľstvo - teaching - pedagogism Form. Descr. abstrakty - abstracts Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Prechod do „virtuálneho sveta“ sa v súčasnosti dotýka takmer každého aspektu živo-ta, preto by bola škoda nevyužiť jeho potenciál i v školskom prostredí. V súčasnosti sú dostupné viaceré vhodné aplikácie umožňujúce virtuálne cestovanie po vzdiale-ných regiónoch, pozorovanie a skúmanie krajiny, geografických objektov, rôznych prírodných fenoménov. Cieľom workshopu je priblíženie možností didaktického vyu-žitia virtuálnej reality v školskej geografii a osobná skúsenosť s mobilnou VR aj headsetom Oculus Quest 2. URL Link na zdrojový dokument Public work category BFB No. of Archival Copy 52282 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title ExpEdícia - iný prístup k vyučovaniu geografie a prírodných vied Author info Martina Škodová Author Škodová Martina 1978- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Source document Otázky a problémy školskej geografie vo vyučovaní žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami : kolektívna monografia. S. 59-66. - Bratislava : Iris, 2022 / Bartoňová Miroslava ; Harčaríková Terézia ; Horňák Ladislav Keywords školská geografia - school geography biológia - biology bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Edukačný program „ExpEdícia – skús, skúmaj, spoznaj“ ponúka cestu zmeny vyučovania prírodných vied spôsobom, vďaka ktorému deti učíme nielen vedieť vymenovať, ale predovšetkým spoznávať všetkými zmyslami, rozmýšľať aj spolupracovať. V súlade s princípom objavovania nového prostredníctvom vlastných skúseností bola vytvorená, overená a postupne vydaná séria troch pracovných učebníc, ktoré pokrývajú obsah piateho ročníka biológie a geografie. Práve v piatom ročníku sú totiž biológia spolu s geografiou, ktorá má z hľadiska obsahového štandardu charakter fyzickej geografie, jedinými prírodovednými predmetmi tohto ročníka. Učebnice sú vlastne sériou aktivít, ktoré sú z hľadiska týchto dvoch predmetov obsahovo koordinované a plynule sa prelínajú prostredníctvom celkov, tvoriacich príbeh a dávajú žiakom priestor vnímať nové veci v kontexte bežného života. Pre aktivity je charakteristický induktívny prístup, bádanie a budovanie si vlastnej štruktúry vedomostí. Rozvíjajú spôsobilosti vedeckej práce a prvky myslenia, špecifické pre vedecké postupy, ktoré sú potrebné a prospešné aj v bežnom živote ale aj mäkké zručnosti a vnútornú motiváciu žiakov. Public work category AED No. of Archival Copy 52649 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Pohľad učiteľov a študentov geografie na relevantnosť sprístupnenia vybraných tém týkajúcich sa aktuálnych problémov a výziev Európy Par.title The view of geography teachers and sudents on the relevance of teaching selected topics related to the current problems and challenges of Europe Author info Martina Škodová, Tibor Madleňák, Adam Damek Author Škodová Martina 1978- (70%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Co-authors Madleňák Tibor 1982- (25%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Another authors Damek Adam (Author) (5%)
Source document Geografické informácie : časopis Katedry geografie a regionálneho rozvoja FPV UKF v Nitre. Roč. 26, č. 2 (2022), s. 124-135. - Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2022 Keywords školská geografia - school geography ISCED 3 (školský vzdelávací program) - ISCED 3 (school educational program) stredné školy - secondary schools dotazníky - questionnaires postoje učiteľov Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category ADF No. of Archival Copy 53317 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Medzipredmetové presahy školskej geografie - možnosti ich identifikácie a vizualizácie v bádateľsky orientovaných aktivitách projektu ExpEdícia Par.title Interdisciplinary relationships of school geography - possibilities of their identification and visualization in inquiry-based activities of the ExpEdícia project Author info Martina Škodová Author Škodová Martina 1978- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Source document Zborník abstraktov : z 9. medzinárodného geografického kolokvia, Danišovce 20. - 22. 10. 2021. S. 40-41. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2021 ; Medzinárodné geografické kolokvium konferencia Keywords školská geografia - school geography bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction medzipredmetové vzťahy - cross-curricular relations - interdisciplinary relations ISCED 2 (školský vzdelávací program) - ISCED 2 (school educational program) didaktické projekty Headings Geogr. Slovensko Form. Descr. abstrakty - abstracts Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Keďže sa riešenie problémov v bežnom živote zväčša netýka len jedného školského predmetu alebo vednej oblasti, predstavujeme koncepciu hľadania spoločných tém (napríklad na zemský reliéf je možné nazerať z hľadiska jeho vzniku a formovania, ale aj z hľadiska rozmiestnenia organizmov a ich prispôsobenia sa) a prepojenia geografie s ďalšími predmetmi (napr. fyzika, biológia, dejepis a i.). Žiakom takýto širší kontext priblíži súvislosti, komplexnosť javov a podporí kontextuálne učenie, ktoré má vplyv na lepšie porozumenie a motiváciu. V príspevku predstavujeme „mapu“ – spôsob sieťovania medzipredmetových presahov v jednotlivých predmetoch tak, aby učitelia o využití spoločného obsahu vedeli a mohli naň efektívne nadviazať alebo rozšíriť jeho poznanie z úrovne pozorovania a identifikácie objektov a javov v krajine k ich objasneniu a vysvetleniu samotnými žiakmi. URL Link na plný text Public work category AFH No. of Archival Copy 50697 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Application of models in the geography teaching process from the teachers' perspective Author info Martina Škodová Author Škodová Martina 1978- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Source document Project-based education and other activating strategies in science education 18. : conference proceedings. S. 47-55. - Praha : Univerzita Karlova, 2021 / Akaygün Sevil ; Bílek Martin ; Elmas Ridvan ; Held Ľubomír ; Honskusová Linda ; Project-based education and other activating strategies in science education XVIII. medzinárodná vedecká konferencia Keywords školská geografia - school geography bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction didaktické modely motivácia k štúdiu základné školy - elementary schools Headings Geogr. Slovensko Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Czech Republic Annotation The paper focuses on analysing the attitudes of primary school teachers to the use of school models in inquiry-based teaching of geography. Teaching several geographical topics in a transmissive way is very abstract and not very motivating for pupils. The solution offers a research approach supported by the active use of models. The analysis of the data obtained by the questionnaire survey showed that most teachers perceive the positive effects of implementing the evaluated geographical models on the effectiveness of teaching and increase the motivation of pupils. However, in addition to perceiving the models’ benefits, their motivation also depends on the methods’ time and financial demands. URL Link na zdrojový dokument Link do databázy WoS Public work category AFC No. of Archival Copy 49984 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Inovácie geografického vzdelávania v projekte IT Akadémia Author info Martina Škodová, Alena Gessert Author Škodová Martina 1978- (80%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Co-authors Gessert Alena (20%)
Source document Geografia : časopis pre základné, stredné a vysoké školy. Roč. 29, č. 1 29 (2021), s. 12-16. - Bratislava : Ing. Eva Jankovičová - EPL, 2021 Keywords školská geografia - school geography inovácie - innovations didaktické projekty Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Metodiky vytvorené v rámci národného projektu IT akadémia – vzdelávanie pre 21. storočie sú inovatívne vo viacerých oblastiach. Inovácie spočívajú najmä v uplatňovaní učebných stratégií založených na princípoch konštruktivizmu, ako je napríklad bádateľsky orientované vyučovanie, projektové vyučovanie, problémové vyučovanie, využívanie menej bežných foriem vyučovania ako terénne vyučovanie, rovesnícke vzdelávanie a najmä využívanie informačnokomunikačných technológií pri sprístupnení geografických konceptov, viacerých užitočných zručností a spôsobilostí. Za inováciu je možné považovať aj témy vytvorených metodík, ktoré viac reflektujú reálne a aktuálne témy v geografii ako zvyčajne používané učebnice. Cieľom príspevku je stručný opis inovácií uplatnených v Zbierkach inovatívnych metodík geografie pre základné a stredné školy, vytvorených v rámci projektu IT Akadémia. URL Link na plný text Link na zdrojový dokument Public work category ADF No. of Archival Copy 51295 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article