Search results
Title Amélie Nothomb, la romancière idéale à étudier en classe de FLE? Par.title Amélie Nothomb, the ideal novelist to study in the FLE classes? Author info Lucia Ráčková Author Ráčková Lucia 1987- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Source document Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru. S. 204-217. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023 / Lančarič Daniel ; Voždová Marie ; Lazar Jan ; Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru medzinárodná vedecká konferencia Keywords rozbor literárnych textov adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents spisovatelia - authors - writers Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language French Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category AFD No. of Archival Copy 53793 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru Par.title La littérature dans l’enseignement - enseigner la littérature Literature in teaching - teaching literature Author info rec. Daniel Lančarič, Marie Voždová ... [et al.] Another authors Lančarič Daniel (Recenzent)
Voždová Marie (Recenzent)
Lazar Jan (Recenzent)
Action Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru . medzinárodná vedecká konferencia , Prešov , 10.11.2022 Issue data Prešov : Prešovská univerzita v Prešove , 2023. - 261 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-555-3174-8, 978-80-555-3178-6 Form. Descr. zborníky konferencií Language Slovak Country Slovak Republic Public work category FAI Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title La littérature des auteurs venus dʼailleurs dans lʼenseignement des langues et cultures Par.title Literature by autors from elsewhere in foreign language and cultures teaching Author info Katarína Chovancová Author Chovancová Katarína 1977- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Source document Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru. S. 73-82. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023 / Lančarič Daniel ; Voždová Marie ; Lazar Jan ; Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru medzinárodná vedecká konferencia Keywords francúzština - francúzsky jazyk - French language francúzska literatúra - French literature migrácia - migration Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language French Country Slovak Republic Annotation The paper focuses on the place of literary texts produced by authors of foreign origin who have come to live in France. Having successfully adopted the French language as their means of artistic expression, they have resonated in their texts an experience of displacement or exile, of uprooting and that of acculturation. In the current era of individual and group movements in the European common space and beyond, the study of contemporary migrant experiences deserves attention as an integral part of the process of sensitising language learners to the experiences of representatives of the foreign cultures that these languages convey. The paper highlights the artistic and socio-cultural potential of such texts and outlines several avenues for their didactic use in French as a Foreign Language teaching. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFD No. of Archival Copy 53792 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Je naozaj literárna výchova v škole nudná? Niekoľko poznámok k problematike vyučovania literatúry na 2. stupni ZŠ alebo (ne)čítanie tínedžerov v škole Par.title Is literary education in school really that boring? A few remarks on the issue of teaching literature at primary school level 2 or teenagers (not) reading at school the later: challenges and paradoxes Author info Eva Pršová Author Pršová Eva 1965- (100%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Source document Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru. S. 173-186. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023 / Lančarič Daniel ; Voždová Marie ; Lazar Jan ; Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru medzinárodná vedecká konferencia Keywords čitateľské kompetencie - reading competencies slovenský jazyk a literatúra v škole čítanie - reading zážitky - zážitok - experiences reflexia - reflection Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category AFD No. of Archival Copy 53791 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Literature and critical thinking: creative vs. critical reading Par.title Literatúra a kritické myslenie: tvorivé/kreatívne vs. kritické čítanie Author info Jana Javorčíková Author Javorčíková Jana 1974- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru. S. 9-26. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023 / Lančarič Daniel ; Voždová Marie ; Lazar Jan ; Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru medzinárodná vedecká konferencia Keywords literatúra - literature čítanie - reading kritické čítanie - critical reading Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Slovak Republic Annotation Jednou z kľúčových kompetencií informačnej spoločnosti je efektívne a kritické čítanie textov, a to tak v materinskom (L1), ako aj v cudzom jazyku (L2). V tejto vedeckej štúdii prezentujeme výsledky teoretického a praktického výskumu zameraného na vzťah medzi literatúrou a kritickým myslením. Analyzovali sme, do akej miery do akej miery pomáha čítanie beletrie (vyžadujúce si tvorivé myslenie) rozvíjať kritické myslenie myslenia a jeho mikroschopnosti (analýza, komparácia, syntéza, atď.) a, a naopak, ako kritické myslenie ovplyvňuje estetický zážitok z beletrie. Vychádzame z predchádzajúcich výskumov, ktoré uskutočnili Alderson (2005), Grabe a Stoller (2011), Gavora (2012) a Zápotočná (2001). Výsledkom predloženej štúdie je overenie vzťahu medzi tvorivým a kritickým myslením pri čítaní literárneho textu. Výsledky výskumu pskytnú platformu pre učiteľov EFL, ktorí modernizujú svoje kurzy literatúry v súlade s potrebami súčasnej spoločnosti. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFB No. of Archival Copy 53790 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title V zajatí tradície (k problému koncepcií literárneho vzdelávania na slovenských vysokých školách) Par.title Limits of traditons (models of literary education at Slovak universities) Author info Martin Lizoň Author Lizoň Martin 1977- (100%) UMBFF17 - Katedra slovanských jazykov
Source document Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru. S. 39-51. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023 / Lančarič Daniel ; Voždová Marie ; Lazar Jan ; Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru medzinárodná vedecká konferencia Keywords literárne vzdelávanie literárny kánon ruská literatúra - Russian literature tematika tradície - traditions Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Text je príspevkom do diskusie o možnostiach literárneho vzdelávania v rámci štúdia ruskej filológie na slovenských vysokých školách. Dôvodom úvah o jeho obsahu a formách je potreba reflexie dominujúceho historického modelu prezentácie ruskej literatúry a zhodnotenie jeho limitov. Východiská konštituovania nového modelu reagujú na zvyčajné a zároveň opodstatnené (proces inštitucionálnej kanonizácie literatúry) zaostávanie sféry literárneho vzdelávania za vedeckou reflexiou, vžité stereotypy prezentácie ruskej literatúry, ale aj na knižný trh ako sféru prieniku ruskej literatúry na Slovensku. Dôvodom prehodnotenia je tiež nemožnosť vysvetliť na základe historického modelu spoločenské procesy, ktorých je literatúra súčasťou, ktoré reflektuje, prezentuje a do istej miery aj formuje. Potreba videnia literatúry ako spoločensky relevantného aktéra sa dnes, v kontexte úvah o úlohe literatúry a kultúry vôbec 40 vo formovaní kolektívneho vedomia, ukazuje ako nezvyčajne aktuálna. Z tohto dôvodu historický model navrhujeme nahradiť, resp. ponúknuť jeho alternatívu v podobe koncepcie reflektujúcej problémové literárne javy – zásadné témy a idey v ruskej literatúre. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFD No. of Archival Copy 53789 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article