Search results
Title Podpora kontinuálneho profesijného vzdelávania učiteľov v základnej škole Author info Simoneta Babiaková Author Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Manažment školy v praxi. Č. 6. (2007) s. 14-17 Keywords kontinuálne vzdelávanie učitelia - teachers osobnosť riaditeľa školy personálna práca - personnel work teacher´s role classical education Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Annotation Článok nastoľuje problematiku kontinuálneho profesijného vzdelávania učiteľov ako jediného spôsobu riešenia problematiky odborného rastu pedagógov cez kvalitu personálnej práce riaditeľa školy. Poukazuje na možnosti spoločného učenia sa učiteľov vo vnútri autonómnej základnej školy Public work category BDF No. of Archival Copy 7848 Repercussion category CABANOVÁ, Mariana. Primary teaching profession - the opportunities for learning its specifics. In Teacher of the 21st century : quality education for quality teaching : reviewed and selected materials of the international conference, Riga, Latvia, 2010. Riga : Latvijas Universitate, 2010. ISBN 9798-9984-49-027-4, pp. 202-209.
CABANOVÁ, Mariana. Učiteľská profesia a možnosti jej poznávania. In Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu : sborník příspěvků 17. ročníku celostátní konference ČAPV, Ostrava, 9. - 11. září 2009. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-769-4, s. 141-149.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title The preparation of standards for primary school teachers in Slovakia Author info Simoneta Babiaková Author Babiaková Simoneta 1959- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen : Kompetenzen - Standars - Module. S. 169-175. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007 Keywords profesijné štandardy štruktúra professional standards structure Language English Country Germany systematics 37 Annotation V článku sa hovorí o Návrhu koncepcie profesijného rozvoja učiteľov v kariérnom systéme na Slovensku. Public work category AFC No. of Archival Copy 7849 Repercussion category CABANOVÁ, Mariana. Primary teaching profession - the opportunities for learning its specifics. In Teacher of the 21st century : quality education for quality teaching : reviewed and selected materials of the international conference, Riga, Latvia, 2010. Riga : Latvijas Universitate, 2010. ISBN 9798-9984-49-027-4, pp. 202-209.
CABANOVÁ, Mariana. Učiteľská profesia a možnosti jej poznávania. In Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu : sborník příspěvků 17. ročníku celostátní konference ČAPV, Ostrava, 9. - 11. září 2009. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-769-4, s. 141-149.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Výzkumná kompetence v učitelské profesi a ve vzdělávání učitelů Author info Alena Seberová; rec. Eliška Walterová, Jaroslava Vašutová Author Seberová Alena (100%)
Another authors Walterová Eliška (Recenzent)
Vašutová Jaroslava (Recenzent)
Issue data Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta , 2006. - 250 s. Issue 1. vyd. ISBN 80-7368-270-2 Note Spis vznikl vrámci výzkumného záměru VZO s názvem Nové možnosti vzdělávání určitelů, vychovatelů a žáků pro učící se společnost 21. století, registrační číslo CEZ: msm174500001. Keywords učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers Language Czech Country Czech Republic systematics 37 Public work category AAB No. of Archival Copy E1805 Repercussion category KASÁČOVÁ, Bronislava. Zámer projektu APVV-0026-07 Profesia "učiteľ preprimárnej edukácie" a "učiteľ primárnej edukácie" v dynamickom poňatí. In Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009. ISBN 978-80-8083-814-0, s. 21-39.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Research of the teaching profession - reflexion, perspectives and challenges. In Teachers in theory practice and research. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0036-6, s. 17-33.
GÖBELOVÁ, Taťána. Professional values and primary teachers´s competent practice. In Teachers in theory practice and research. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0036-6, s. 141-149.
KASÁČOVÁ, Bronislava - TABAČÁKOVÁ, Petronela - CABANOVÁ, Mariana - BABIAKOVÁ, Simoneta. Profesia a profesiografia učiteľa v primárnom vzdelávaní. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 148 s. ISBN 978-80-557-0096-0.
CISOVSKÁ, Hana. Drama education and developing the personality and social competencies of teachers. In Advancing quality cultures for teacher education in Europe : tensions and opportunities. Umea : Umea School of Education, Umea University, 2010. ISBN 978-91-7459-042-5, s. 267-284.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Wczesna edukacja i role nauczyciela - ocekiwania, wymagania i mozliwości badań miedzynarodowych. In Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 90-111.
CABANOVÁ, Mariana - TABAČÁKOVÁ, Petronela. Czynności zawodowe nauczyciela edukacji początkowej - chwila obecna i perspektywy. In Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 624-634.
CABANOVÁ, Mariana. Primary teaching profession - the opportunities for learning its specifics. In Teacher of the 21st century: quality education for quality teaching : reviewed and selected materials of the international conference. Riga : Latvijas Universitate, 2010. ISBN 978-9984-49-027-4, s. 202-209.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Educating a teacher „researcher“ for the research of teacher´s professional activities. In Edukacja małego dziecka. Tom 1. Teoretyczne odniesenia, tendencje i problemy. Krakow : Impuls, 2010. ISBN 978-83-7587-468-6. s. 241-255
TOMÁŠOVÁ, Alexandra. Akční výzkum v edukačním procesu učitelky mateřské školy. In Výchova v pedagogickom výzkume a praxi : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie zo dňa 31. januára 2008, Trnava. Trnava : Filozofická fakulta Cyrila a Metoda, 2008. ISBN 978-80-8105-007-7, s. 168-174.
CABANOVÁ, Mariana. Researches focusing on teachers and the professiographic research. In ICERI 2010 Proceedings CD : conference proceedings, international conference of education, research and innovation, Madrid, 15th - 17th of november 2010. Madrid : International Assotiation of Technology, 2010. ISBN 978-84-614-2439-9, s. 7117-7126.
KALEJA, Martin. Etopedická propedeutika v inkluzivní speciální pedagogice. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013. 1. vyd. 263 s. ISBN 978-80-7464-396-5.
KALEJA, Martin. Romové a škola versus rodiče a žáci. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2011. 162 s. ISBN 978-80-7368-943-8.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie žiaka ako súčasť profesijných činností učiteľa primárneho vzdelávania. In Pedagogická evaluace 2010 : sborník příspěvků IX. ročníku mezinárodní konference, Ostravice, 30. 09. 2010 - 01. 10. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-912-4, s. 54-61.
GÚBEROVÁ, Martina. Možnosti evaluace čtenářské gramotnosti na záklaních školách. In Pedagogická evaluace 2010 : sborník příspěvků IX. ročníku mezinárodní konference, Ostravice, 30. 09. 2010 - 01. 10. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-912-4, s. 207-214.
GÚBEROVÁ, Martina. Hodnocení a evaluace čtení na 1. stupni základní školy. In Pedagogická evaluace ´08 : Socialia 2008 : sborník z konference, Malenovice, 18. - 19. září 2008. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008. ISBN 978-80-7368-655-0, s. 1-7.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ ako výskumník a evalvátor profesijných činností. In Pedagogická evaluace '08 : Socialia 2008 : sborník z konference, Malenovice, 18. - 19. září 2008. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008. ISBN 978-80-7368-655-0, s. 1-13.
CABANOVÁ, Mariana. Učiteľ diagnostik - učiteľ výskumník. In Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy : sborník sdělení 16. konference ČAPV, Pedagogická fakulta UHK, 2.- 4. září 2008 [elektronický zdroj]. Hradec Králové : Nakladatelství Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2008. ISBN 978-80-7041-287-9, CD-ROM, s. 234-240.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ výskumník - jeho príprava a kompetencie. In Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu : sborník příspěvků XVII. ročníku celostátní konference ČAPV, Ostrava, 9. - 11. září 2009. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2009. ISBN 978-80-7368-769-4, s. 147-154.
CABANOVÁ, Mariana. Učiteľská profesia a možnosti jej poznávania. In Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu : sborník příspěvků XVII. ročníku celostátní konference ČAPV, Ostrava, 9. - 11. září 2009. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2009. ISBN 978-80-7368-769-4, s. 141-149.
CISOVSKÁ, Hana - GALETKOVÁ, Hana - KÁŇOVÁ, Žaneta - KARAFFA, Jan. Rozvoj klíčových kompetencí dramatickou výchovou a jejich evaluace. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2010. 152 s. ISBN 978-80-7368-879-0.
GÚBEROVÁ, Martina. Interkulturní gramotnost a evaluační procesy ve vyučování. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspevků X. ročníku mezinárodní konference Pedagogická diagnostika a evaluace 2012, Ostravice, 11. 10. - 12. 10. 2012. S. 45-57. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-167-1, s. 354-362.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book