Search results
Title Využití simulačních programů ve studiu učitelství praktické přípravy Par.title Application of simulation programs in studing of practical skills Author info Daniel Novák, Tomáš Valent Author Novák Daniel 1952- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Valent Tomáš 1990- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Source document Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů : autorské články z 20. mezinárodní vědecké konference, Hradec Králové, 26. března 2015 : výsledky výzkumu a vývoje v technických oborech inovace technických studijních programů, trendy v didaktice odborných předmětů, efektivní práce s informacemi a srovnávací studie. S. 79-81. - Hradec Králové : Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2015 / Balogh Jozef ; Betáková Janka ; Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů medzinárodná vedecká konferencia Keywords multimediálne učebné pomôcky interaktívne testy pedagogický prieskum multimedia toolkits interactive tests pedagogical survey Language Czech Country Czech Republic systematics 371 62 Annotation Počítačové simulace jsou užitečným nástrojem umožňujícím exaktní napodobování chování biologických, technických i společenských systémů. Příspěvek popisuje jednoduché simulační nástroje zařazené do výuky studentů učitelství, které by měly vést k větší srozumitelnosti probíraných témat a zvýšení atraktivnosti výuky jako celku. V závěru je rekapitulován pedagogický průzkum vnímání takto pojaté výuky studenty Public work category AFC No. of Archival Copy 32984 Repercussion category ĎURIŠ, Milan - STEBILA, Ján - WALAT, Wojciech. New approaches and trends in technical education : Polish-Slovak comparative study. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. 222 s. ISBN 978-83-7996-378-2.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Interaktívna tabuľa vo výučbe elektrotechniky Par.title Interactive white board in teaching of electrical engineering Author info Ján Pavlovkin, Daniel Novák Author Pavlovkin Ján 1955- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Novák Daniel 1952- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Source document Acta Universitatis Matthiae Belii : séria: Technická výchova, No. 13. CD-ROM, s. 65-75. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2013 / Čellárová Lýdia 1954- Keywords interaktívne tabule - interactive whiteboards simulačný program simulator pedagogický prieskum pedagogický výskum - educational research - pedagogical research Language Slovak Country Slovak Republic systematics 355.233.21 Public work category AED No. of Archival Copy 27403 Repercussion category ĎURIŠ, Milan - STEBILA, Ján - WALAT, Wojciech. New approaches and trends in technical education : Polish-Slovak comparative study. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. 222 s. ISBN 978-83-7996-378-2.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title The role of modern information technologies in the media education of police officers Par.title The prospecties of kits in school education of subject matter of elektrotechnics Author info Daniel Novák, Marie Houšková Author Novák Daniel 1952- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Houšková Marie (50%)
Source document Technológia vzdelávania : vedecko-pedagogický časopis s prílohou Slovenský učiteľ. Roč. 20, č. 3 (2012), s. 8-12. - Nitra : Slovdidac, 2012 Keywords masmédiá - mass media - massmedia mediálna gramotnosť - media literacy mediálna výchova a vzdelávanie - media education pedagogický výskum - educational research - pedagogical research dotazníky - questionnaires Language Czech Country Slovak Republic systematics 62 Annotation The paper focuses on the area of the role and the utilisation of modern information and communication technologies in the field of media education of police officers. The paper gives information about the outcomes of a pedagogical research carried out among the students of one class of the Initial Professional Training and of one class of Upper Secondary Vocational Education from the Police Colleges within the Czech Republic. The aim of the research was to find out the level of media literacy at newly enrolled police officers as well as the media literacy that had been gained by other police officers within their lifelong professional education. The outcomes of the research, which was conducted in the framework of European Structural Funds, have become the basis for the creation of a new educational programme for police officers, which can also be used in other European countries Public work category ADF No. of Archival Copy 27709 Repercussion category ĎURIŠ, Milan - STEBILA, Ján - WALAT, Wojciech. New approaches and trends in technical education : Polish-Slovak comparative study. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. 222 s. ISBN 978-83-7996-378-2.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Bunches 2012: 1-6 unrecognised
Title Vysokoškolské vzdelávanie učiteľov Subtitle vývoj, analýza, perspektívy Author info Beata Kosová ... [et al.]; rec. Vladimíra Spilková, Erich Petlák, Mária Šnídlová Author Kosová Beata 1957- (43%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Doušková Alena 1956- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kasáčová Bronislava 1959- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Porubský Štefan 1957- (5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kmeťová Jarmila 1975- (2%) UMBPF08 - Katedra psychológie
László Karol 1945- (2%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Petrová Gabriela (15%)
Duchovičová Jana (12%)
Petrasová Alica (1%)
Another authors Spilková Vladimíra (Recenzent)
Petlák Erich (Recenzent)
Šnídlová Mária (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela , 2012. - 143 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-0353-4 Keywords vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education teória učiteľskej profesie kríza učiteľskej profesie Language Slovak Country Slovak Republic systematics 378 Public work category AAB No. of Archival Copy 22624 Repercussion category HATÁR, Ctibor. Predgraduálna príprava a uplatnenie učiteľov sociálnej pedagogiky v praxi. In Sociálny pedagóg v škole. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0465-4, s. 53-63.
STEBILA, Ján - KRIŠŤÁK, Ľuboš. Skúmanie rozvoja kompetencií orientovaných na sebarozvoj učiteľa technických predmetov. In Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, no. 12. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2012. ISBN 978-80-557-0461-6, s. 90-97.
LOJOVÁ, Gabriela - STRAKOVÁ, Zuzana. Teoretické východiská vyučovania angličtiny v primárnom vzdelávaní. Bratislava : Univerzita Komenského, 2012. [230] s. ISBN 978-80-223-3315-3.
PETLÁK, Erich. Pedagogika a súčasnosť. In Kríza pedagogiky? : vedecký zborník. Bratislava : Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3331-3, s. 22-28.
PLAVČAN, Peter. Kríza alebo renesancia pedagogiky? In Kríza pedagogiky? : vedecký zborník. Bratislava : Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3331-3, s. 29-31.
LIBA, Jozef - TAIŠOVÁ, Lýdia. Modernizačné kontexty výchovy k zdraviu rómskych žiakov. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. 173 s. ISBN 978-80-555-0744-6.
PAVLOV, Ivan - ŠNÍDLOVÁ, Mária. Profesijný rozvoj učiteľov - podnety pre modely podpory. Praha : Agentura 3P, 2013. 90 s. ISBN 978-80-260-4014-9.
URBÁNEK, Petr. Vzdělávání učitelů v České republice (po Česku): riziko deprofesionalizace. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 41-49.
KOHNOVÁ, Jana. Význam komplexní podpory rozvoje učitelstva a učitelské profese. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 50-60.
BABICOVÁ, Zuzana. Príprava študentov učiteľstva pedagogiky na učiteľské povolanie z pohľadu pedagogickej praxe. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 96-106.
POLIAKOVÁ, Andrea. Analýza súčasnej praktickej prípravy učiteľov primárneho vzdelávania v Banskej Bystrici. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 125-130.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Motivácia výberu učiteľskej profesie. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 200-208.
VAČKOVÁ, Kvetoslava. Kompetencie študijného odboru učiteľstvo podľa hodnotenia študentov a absolventov. In Psychológia (v) škole : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie [CD-ROM]. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-223-3483-9, s. 68-73.
SIROTOVÁ, Mariana. Osobnosť učiteľa v procese utvárania hodnotovej orientácie detí a mládeže. In Hodnotová orientácia v procese výchovy a vzdelávania. Brno : Tribun EU, 2013. ISBN 978-80-263-0514-9, s. 215-256.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Motivácia výberu učiteľskej profesie. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 76-84.
URBÁNEK, Petr. Vzdělávání učitelů v České republice (po Česku): riziko deprofesionalizace. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 17-25.
BABICOVÁ, Zuzana. Príprava študentov učiteľstva pedagogiky na učiteľské povolanie z pohľadu pedagogickej praxe. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 192-202.
KOHNOVÁ, Jana. Podmínky profesního rozvoje učitelů v České republice. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 386-397.
CABANOVÁ, Marianna. Diagnostic competence of a teacher as a part of profesional standard. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 194-206.
MAREŠ, Jiří - BENEŠ, Josef. Proměny studia učitelství na pedagogických fakultách v ČR v letech 2000-2012 dané Boloňským procesem. In Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. ISSN 0031-3815, 2013, roč. 63, č. 4, s. 427-450.
PRAVDOVÁ, Blanka. Podpora metakognice v pregraduální přípravě studentů učitelství. In Pedagogické a psychologické aspekty edukácie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-558-0501-6, s. 60-68.
NEMCOVÁ, Lívia. Inovácie vo vyučovaní výchovy k manželstvu a rodičovstvu v príprave učiteľov a učiteliek na vysokých školách. In Aktuální otázky pedagogiky, psychológie a výchovného poradenství IX : sborník příspěvků z medzinárodní vědecké konference. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-540-2, s. 168-175.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné pedagogické činnosti v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Hodnocení klíčových kompetencí ve školní edukaci. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-655-3, s. 117-137.
MAJERČÍKOVÁ, Jana - ŠUHAJOVÁ, Zuzana. Stratégie žiakov v komunikácii rodiny a primárnej školy. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2014, roč. 18, č. 2, s. 6-17.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Holistické pojetí rozvoje žáků - důsledky pro primární a preprimární edukaci a učitelskou přípravu. In Komplexnosť a integrita v preprimárnej, primárnej a špeciálnej edukácii : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 15. výročia založenia Prešovskej univerzity v Prešove, 20. - 21. september 2012. Prešov : Prešovská univerzita, 2012. ISBN 978-80-555-0664-7, s. 33-40.
PAVLOV, Ivan. Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov (východiská a perspektívy). Prešov : Škola plus, 2013. 125 s. ISBN 978-80-970275-5-1.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie v práci učiteľa. In Reflexia a hodnotenie v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0788-4, s. 40-69.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2015, roč. 1, č. 1, s. 225-234.
HALČIŠÁK, Martin. Učiteľ - preventista v procese prevencie problémov s návykovými látkami v primárnej edukácii. In História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty, Prešov 22. - 23. október 2014. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014. ISBN 978-80-555-1237-2, s. 558-565.
ZELENKOVÁ, Anna. Interkultúrna kompetencia v kontexte vysokoškolského vzdelávania. Ekonómia, manažment a cestovný ruch. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 178 s. ISBN 978-80-557-0817-1.
ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia - NEMCOVÁ, Lívia. Pedagogická prax a ďalšie možnosti zvyšovania praktických zručností študentov a študentiek v odbore Pedagogika. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství X. : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 88-103.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
LIBA, Jozef. Výchova k zdraviu v školskej edukácii. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2016. 244 s. ISBN 978-80-555-1612-7.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
BLAŠKO, Michal. Kvalita v systéme modernej výučby. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2013. 375 s. ISBN 978-80-553-1281-1.
ĎURIŠ, Milan - STEBILA, Ján - WALAT, Wojciech. New approaches and trends in technical education : Polish-Slovak comparative study. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. 222 s. ISBN 978-83-7996-378-2.
KLIMKOVÁ, Andrea. Kompetencie pre udržateľnosť ako cesta k spravodlivej, starostlivej a udržateľnej spoločnosti. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2017, roč. 2, č. 1, s. 117-125.
ROVNAŇOVÁ, Lenka - NEMCOVÁ, Lívia. Integration of theoretical and practical undergraduate training in the processes of developing student teachers’ professional competences. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 47, no. 1, pp. 176-186.
OROSOVÁ, Renáta - KLIMKOVÁ, Andrea. Experiential education in undergraduate teacher training and its influence on the classroom climate. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (november), pp. 989-996.
KLIMKOVÁ, Andrea - OROSOVÁ, Renáta. The education for sustainable development and teacher competencies for anthropocene. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (december), pp. 793-801.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Úskalia relativizmu pri utváraní identity žiaka v multikultúrnom prostredí školy. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 325-341.
DUCHOVIČOVÁ, Jana - PETROVÁ, Gabriela - FENYVESIOVÁ, Lívia - TOMŠIK, Robert - GROFČÍKOVÁ, Soňa - GUNIŠOVÁ, Denisa - KOZÁROVÁ, Nina. Stratégie rozvíjania kritického myslenia v pregraduálnej príprave učiteľov. In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2018, roč. 17, č. 1, s. 73-84.
KOSTURKOVÁ, Martina. Pregraduálna príprava & požiadavky kladené na začínajúceho učiteľa. Zhodnotenie vlastnej profesijnej prípravy študentmi učiteľstva. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018. ISBN978-80-555-1973-9, s. 179-194.
ŠNÍDLOVÁ, Mária. Adaptačné vzdelávanie zamerané na rozvoj profesijných kompetencií začínajúceho pedagogického zamestnanca. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2021, roč. 30, č. 2, s. 16-21.
PETRÍKOVÁ, Katarína - OROSOVÁ, Renáta - NOVOCKÝ, Michal. Reflexia vyučovacích výstupov študenta učiteľstva na pedagogickej praxi. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2021, roč. 4, č. 2, s. 49-56.
POLÁKOVÁ, Eva. Etika výchovného pôsobenia a sociálne kompetencie učiteľov. In Etické aspekty edukácie dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1354-0, s. 125-132.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Elektrotechnické stavebnice v technické výchově Author info Daniel Novák; rec. Pavel Beneš, František Mošna, Václav Vítek Author Novák Daniel 1952- (100%)
Another authors Beneš Pavel (Recenzent)
Mošna František (Recenzent)
Vítek Václav (Recenzent)
Issue data Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze , 1997. - 56 s. Issue 1. vyd. ISBN 80-86039-37-4 Keywords elektrotechnické stavebnice technická výchova - technical education electrotechnical kits Language Czech Country Czech Republic systematics 62 Annotation Monografie je zaměřena na problematiku využívání elektrotechnických stavebnic v technické výchově. Obsahuje popis a kategorizaci vybraných typů elektrotechnických stavebnic, jakož i návrh sjednocení terminologie v této oblasti. Podstatnou část monografie tvoří pedagogický výzkum. Výzkum byl uskutečněn prostřednictvím metod pozorování, pedagogického experimentu (s měřením pomocí didaktických testů) a rozhovorů. V rámci výzkumu byla přímo ve výuce prověřována efektivita jejích výsledků při využívání vybraných typů elektrotechnických stavebnic. Výsledky provedeného výzkumu jsou následně konfrontovány s předpokládaným dalším vývojem v této oblasti; odtud vyplývají též příslušná doporučení pro další vývoj vědy a školskou praxi. Monografie je příspěvkem k problematice elektronizace, jakožto důležitého faktoru dalšího rozvoje kybernetické společnosti. In monograph problems resulting from using electrical kits in technical education are analyzed. Selected types of electrical kits are described and cathegorized. A certain unification in terminology is suggested. A substantial part of the monograph is formed by pedagogical research. The research was realized by means of methods of observation and natural pedagogical experiment. As techniques of measurement didactic tests as well as interviews are employed. Effectiveness of selected types of electrical kits was examined in teaching. It was confronted with information on future trends of further development. As a result, certain recommendations were made a system of proposed organizational adjustments. The monograph is a contibution to electronization, which is an important factor in the development towards advanced cybernetic society. Public work category AAA Repercussion category ĎURIŠ, Milan - STEBILA, Ján - WALAT, Wojciech. New approaches and trends in technical education : Polish-Slovak comparative study. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. 222 s. ISBN 978-83-7996-378-2.
HUBÁLOVSKÁ, Marie. Rozvoj technického a přírodovědného myšlení žáků na základní škole prostřednictvím konstrukčních stavebnic. Hradec Králové : Gaudeamus, 2018. ISBN 978-80-7435-717-6.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised