Search results

Records found: 44  
Your query: Author Sysno = "^umb_un_auth 0025484^"
  1. TitleEurópske priority vo vzdelávaní a starostlivosti v ranom detstve
    Subtitleodraz v slovenských podmienkach
    Author infoZuzana Lynch, Barbara Švidraň Basarabová, Milena Lipnická; rec. Dušan Kostrub, Barbora Loudová Stralczynská
    Author Lynch Zuzana 1971- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Švidraň Basarabová Barbara 1993- (40%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Lipnická Milena 1966- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Another authors Kostrub Dušan (Recenzent)
    Loudová Stralczynská Barbora (Recenzent)
    Issue dataBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2024. - 69 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-557-2132-3
    Keywords predprimárne vzdelávanie - pre-primary education   rané detstvo - early childhood   starostlivosť o dieťa - starostlivosť o deti - child care  
    Form. Descr.učebné texty - educational texts
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    AnnotationVýskum preukázal priaznivé účinky služieb vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve na deti, rodiny a spoločnosť ako celok. Zistilo sa, že kvalita a dostupnosť týchto služieb sú rozhodujúce pre položenie základov úspešného vzdelávania detí a pre podporu ich sociálneho začlenenia v kontextoch rastúcej rozmanitosti (Ishimine et al., 2010; Kaga et al., 2010). Výhody investícií do kvalitného a dostupného vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve zdôrazňujú politiky na úrovni Európskej únie aj mimo nej. V súčasnosti identifikujeme päť kľúčových nástrojov politiky, ktoré môžu podporiť kvalitu systému VSRD a pozitívne ovplyvniť rozvoj a učenie sa detí v ranom detstve. Ide o: ▪ Nástroj politiky 1: Stanovenie cieľov kvality a predpisov ▪ Nástroj politiky 2: Vytvorenie a implementácia vzdelávacieho programu a štandardov ▪ Nástroj politiky 3: Zvýšenie kvalifikácií, zlepšenie odbornej prípravy a pracovných podmienok ▪ Nástroj politiky 4: Zapojenie rodín a spoločenstiev ▪ Nástroj politiky 5: Zlepšenie zberu údajov, výskumu a monitorovania (Taguma et al., 2013). Európska komisia v správe Early Childhood Education and Care: Providing all our children with the best start for the world of tomorrow (2011) jednoznačne vyjadrila svoj zámer venovať problematike vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve (VSRD) mimoriadnu pozornosť, pretože tvorí nevyhnutný základ úspešného života každého jednotlivca a vytvára podmienky pre sociálnu integráciu a udržateľný rozvoj spoločnosti. Na tomto základe skupina zástupcov 26 členských štátov EÚ následne vypracovala široko koncipovaný európsky rámec kvality vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve Proposal for key principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (European Commission, 2014), ktorý má členským štátom pomôcť v nastavení vlastných školských politík smerom ku konsenzu kvality v oblasti raného vzdelávania a starostlivosti. Členské štáty sa problematikou VSRD zaoberajú kontinuálne. Výsledkom vzájomnej spolupráce členských krajín sú spoločné stratégie, ciele a vízie, ktoré sú pretavené do rôznych dokumentov, ako napríklad Monitoring the quality of early childhood education and care (European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, 2018), či všeobecných odporúčaní pre zlepšenie VSRD systémov (Council Recommendation of 22 May 2019 on High-Quality Early Childhood Education and Care Systems, 2019). Rozvíjanie sektora VSRD si vyžaduje uplatnenie postupov a opatrení, ktoré budú špecifické a efektívne pre jednotlivé krajiny, ale budú sledovať dohodnuté hodnoty a ciele na európskej úrovni. Dokumenty prijaté hlavne v Európskej komisii ovpyvňujú ďalší vývoj VSDR v jednotlivých členských štátoch. Spoločné projekty na úrovni EÚ zas umožňujú jednotlivé systémy hodnotiť a určovať ich ďalšie smerovanie prostredníctvom domácich školských politík. Európske iniciatívy vyjadrené v nadnárodných dokumentoch spolu s výsledkami rôznych Európske priority vo vzdelávaní a starostlivosti v ranom detstve 6 súčasných výskumov sa stali kľúčovými zdrojmi pre tvorbu tejto vysokoškolskej učebnice. V tvorbe jej obsahu sme sa zamerali na systematický výklad najnovšieho poznania súčasných priorít v oblasti VSRD v piatich komponentoch: 1. dostupnosť služieb v ranom detstve, 2. kvalita pracovnej sily, 3. kurikulum, 4. monitorovanie a evalvácia a 5. národné politiky a financovanie (European Commission, 2014). V textoch je analyzované, ako sa premietli do súčasného stavu slovenského predprimárneho vzdelávania. Poslednou kapitolou vysokoškolskej učebnice je stručná analýza súčasného stavu a perspektívy rozvoja komponentov kvalitného systému VSRD, ale iba v súčastiach, ktoré treba posunúť na kvalitatívne vyššiu úroveň v slovenskom predprimárnom vzdelávaní.
    URLLink na plný text
    Public work category BCI
    No. of Archival Copy54355
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. TitleUčiteľ - výskumník
    Subtitleprofesia založená na výskume : dizajny výskumu a premeny výučby
    Author infoDušan Kostrub
    Author Kostrub Dušan
    Issue dataBratislava : Univerzita Komenského v Bratislave , 2022. - 208 s. : sch., tab., 24 cm
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-223-5390-8
    NoteBibliografia. Bibliografické odkazy. Register
    Keywords učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education   kvalita vzdelávania - quality of education  
    Form. Descr.monografie - monographies
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37.091.12
    37.012
    377.8
    37:303.442
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count3, currently available 1, at library only 1
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    390123Univerzita Mateja BelaReading room of educationIn-Library Use Only
    391580Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    391581Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lendingvypož. (until 07.05.2025)
    Učiteľ - výskumník
  3. TitleSúčasnosť a perspektívy pregraduálnej prípravy učiteľov
    Subtitleaká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov
    zborník príspevkov k medzinárodnej vedecko-odbornej konferencii
    Author inforec. Jitka Derková, Dušan Kostrub
    Another authors Derková Jitka (Recenzent)
    Kostrub Dušan (Recenzent)
    Action Súčasnosť a perspektívy pregraduálnej prípravy učiteľov. Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov . medzinárodná vedecko-odborná konferencia , Bratislava , 16.10.2019
    Issue dataBratislava : Univerzita Komenského v Bratislave , 2020. - 210 s.
    Issue2. rozšír. vyd.
    ISBN978-80-223-5004-4
    Form. Descr.zborníky konferencií
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    URL Link na konferenciu
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  4. TitlePríprava učiteľov na prácu v inkluzívnych tímoch
    Par.titleTraining teachers to work in inclusive teams
    Author infoBarbara Basarabová, Katarína Vančíková
    Author Švidraň Basarabová Barbara 1993- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Vančíková Katarína 1976- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Súčasnosť a perspektívy pregraduálnej prípravy učiteľov : aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov : zborník príspevkov k medzinárodnej vedecko-odbornej konferencii. S. 155-161. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2020 / Derková Jitka ; Kostrub Dušan ; Súčasnosť a perspektívy pregraduálnej prípravy učiteľov. Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov medzinárodná vedecko-odborná konferencia
    Keywords inkluzívne vzdelávanie - inclusive education   pedagogickí zamestnanci - teaching staff - educationalists   odborní zamestnanci - professional staff   tímová spolupráca   inkluzívne tímy  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy49203
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  5. TitleSapere Aude 2019
    Subtitlespolečnost a profese učitele
    recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí, 27. - 29. května 2019, Hradec Králové
    Document partroč. 9
    Author inforec. Jiří Králík, Miroljub Hadzic ... [et al.]
    Another authors Králík Jiří (Recenzent)
    Hadzic Miroljub (Recenzent)
    Démuthová Slávka (Recenzent)
    Kostrub Dušan (Recenzent)
    Cichoracki Piotr (Recenzent)
    Action Sapere Aude 2019 . vědecká konference s mezinárodní účastí , Hradec Králové , 27.-29.05.2019
    Issue dataHradec Králové : Magnanimitas , 2019. - 243 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-87952-29-0
    Form. Descr.zborníky konferencií
    LanguageEnglish, Czech, Slovak
    CountryCzech Republic
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  6. TitleMožnosti cieleného rozvíjania kritického myslenia v edukácii (konkrétne príklady)
    Par.titleCritical thinking development possibilities in the education (concrete examples)
    Author infoLada Kaliská, Helge Koch
    Author Kaliská Lada 1976- (80%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Co-authors Koch Helge (20%)
    Source document Sapere Aude 2019 : společnost a profese učitele : recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí, 27. - 29. května 2019, Hradec Králové, roč. 9. S. 200-208. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2019 / Králík Jiří ; Hadzic Miroljub ; Démuthová Slávka ; Kostrub Dušan ; Cichoracki Piotr ; Sapere Aude 2019 vědecká konference s mezinárodní účastí
    Keywords kritické myslenie - critical thinking   výchova a vzdelávanie - edukácia - education   facilitácia - facilitation - group facilitation   školstvo - education   21. stor. - 21. storočie - 21st century  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    AnnotationCielená, systematická a plánovitá facilitácia rozvoja kritického myslenia na všetkých stupňoch a typoch škôl je základnou požiadavkou školstva v 21. storočí. Kritické a analytické myslenie ako intelektuálny proces vychádzajú z pojmového uchopenia (konceptualizácii), analýzy, syntézy a vyhodnotenia viacerých informácií. Sternberg (1997, 1998, 2008) navrhuje šesť krokov cieleného rozvoja edukácie zameranej na kritické a analytické myslenie: cez identifikovanie a definovanie problému, cestou vyhľadávania potrebných zdrojov, zorganizovania získaných informácií, k formulácii stratégií riešenia problému a následnom monitorovaní vybranej stratégie riešenia problému a zhodnotenia urobeného rozhodnutia, jeho realizovania i reflektovania procesu. Príspevok ponúka konkrétne príklady aktívnych problémových úloh facilitovania kritického a analytického myslenia v rámci základných predmetov edukácie v súlade s uvedenými krokmi
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy45862
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  7. TitleTeoreticko-výskumná paradigma grafomotoriky v materskej škole
    Author infoBlanka Lehotayová, Daniela Valachová; rec. Barbora Kováčová, Dušan Kostrub
    Author Kožík Lehotayová Blanka (50%)
    Co-authors Valachová Daniela 1968- (50%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
    Another authors Kováčová Barbora (Recenzent)
    Kostrub Dušan (Recenzent)
    Issue dataBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2018. - 140 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-557-1397-7
    Keywords teoretická paradigma   grafický prejav   metodológia výskumu - methodology of research   materské školy - kindergartens - kindergardens   grafomotorika - graphomotorics  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 7
    Public work category AAB
    No. of Archival Copy43559
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  8. TitleKvalitatívne skúmanie v predprimárnom vzdelávaní
    Author infoEva Severini, Dušan Kostrub
    Author Severini Eva
    Co-authors Kostrub Dušan
    Issue data[Prešov] : Rokus , 2018. - 179 s. : il., 25 cm
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-89510-71-9
    NoteBibliografia s. 164-173. Register
    Keywords predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education   kvalitatívny výskum - qualitative research   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 373.2
    303.022
    37.012
    AnnotationResumé anglicky
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    368575Univerzita Mateja BelaReading room of educationAMOSIn-Library Use Only
  9. TitleŽiak, učiteľ a výučba
    Subtitle(všeobecná didaktika pre študentov učiteľstva)
    Author infoRenáta Tóthová, Dušan Kostrub, Štefánia Ferková
    Author Tóthová Renáta
    Co-authors Kostrub Dušan
    Ferková Štefánia
    Issue data[Prešov] : Rokus , 2017. - 368 s. : fotogr., il., sch., tab., 25 cm
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-89510-61-0
    NoteBibliografia s. 345-360. Bibliografické odkazy
    Keywords vyučovanie - teaching   učiteľ a žiak - učitelia a žiaci - žiak a učiteľ - teacher and learner - teacher and pupil - teacher and student   všeobecná didaktika - general didactics  
    Form. Descr.kolektívne monografie - collective monographies
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37.018.8
    37.064.2
    37.02
    AnnotationResumé anglicky
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count4, currently available 2, at library only 2
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    368500Univerzita Mateja BelaReading room of educationIn-Library Use Only
    368501Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    368568Univerzita Mateja BelaDepartment of absent lending
    373472Univerzita Mateja BelaPF Katedra pedagogiky a andragogikyIn-Library Use Only
  10. TitleSapere Aude 2016
    Subtitlenové výzvy pedagogiky a psychologie
    recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí, 16.-20. května 2016, Hradec Králové
    Document partroč. 6
    Author inforec. Simon Badur, Dusan Kostur ... [et al.]
    Another authors Badur Simon (Recenzent)
    Kostrub Dušan (Recenzent)
    Cichoracki Piotr (Recenzent)
    Iwanow Mikołaj (Recenzent)
    Krasnak Jaroslaw (Recenzent)
    Małkiewicz Andrzej (Recenzent)
    Kaleta Petr (Recenzent)
    Malý Václav (Recenzent)
    Ostrovák Štěpán (Recenzent)
    Schimmer Daniel (Recenzent)
    Valenta Stanislav (Recenzent)
    Králík Jiří (Recenzent)
    Súrová Eva (Recenzent)
    Corporation Sapere Aude 2016 . medzinárodná vedecká konferencia , 6. , Hradec Králové , 16.-20.05.2016
    Issue dataHradec Králové : Magnanimitas , 2016. - 306 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-87952-14-6
    LanguageEnglish, Czech, Slovak
    CountryCzech Republic
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.