Search results
Title Príprava budúcich učiteľov na inkluzívne vzdelávanie na Katedre pedagogiky PF UMB za posledných 20 rokov Par.title Preparing future teachers for the inclusive education at the department of education, Faculty of education, Matej Bell University during last 20 years Author info Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová Author Belková Vlasta 1952- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Zólyomiová Patrícia 1978- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document Dilemy inkluzívneho procesu v edukácii so zameraním na socializáciu osôb so špeciálnymi potrebami : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej multiodborovej konferencie, Prešov 17. - 18. september 2015. S. 96-105. - Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2015 / Lechta Viktor ; Vojtová Věra ; Dilemy inkluzívneho procesu v edukácii so zameraním na socializáciu osôb so špeciálnymi potrebami medzinárodná vedecká multimediálna konferencie Keywords inkluzívne vzdelávanie - inclusive education pregraduálna príprava špeciálna pedagogika - special education - special pedagogy undergraduate courses inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371.8 Annotation Pohľad na úpravu študijných programov za posledných 20 rokov v odbore Učiteľstvo pedagogiky a zaradenie disciplíny Špeciálna pedagogika, Integrovaná výchova a ďalších predmetov do týchto študijných programov Public work category AFD No. of Archival Copy 35324 Repercussion category VRABCOVÁ, Veronika. Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2019, roč. 1, č. 32, s. 59-63.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Profesijná praktická príprava budúcich učiteľov Author info Beata Kosová, Alena Tomengová ... [et al.]; rec. Erich Petlák, Marta Černotová, Anna Šperková Author Kosová Beata 1957- (21%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Tomengová Alena 1956- (9%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Duchovičová Jana (15%)
Doušková Alena 1956- (29%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šveda Dušan (7%)
Fridrichová Petra 1982- (6%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Pavlov Ivan 1965- (3%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Petrasová Alica (3%)
Kmeťová Jarmila 1975- (3%) UMBFP08 - Katedra chémie
Portik Milan (2%)
Valachová Daniela 1968- (2%)
Another authors Petlák Erich (Recenzent)
Černotová Marta (Recenzent)
Šperková Anna (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2015. - 226 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-0860-7 Keywords učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession integrácia teórie a praxe model reflexívneho praktika reflexívna prax modely pedagogickej praxe cvičné školy spolupráca cvičných učiteľov kontinuálne vzdelávanie Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371.21 Public work category AAB No. of Archival Copy 33005 Repercussion category HANESOVÁ, Dana. What should TE students know about the reality of the teaching profession? In Professional calling in higher education : challenges of teacher education in the Carpathian Basin. Nagyvárad : Partium Press, 2015. ISBN 978-963-12-3401-5, pp. 19-32.
SPILKOVÁ, Vladimíra. Klinická škola a její role ve vzdělávání učitelů. [S. l.] : Retida, 2015. 197 s. ISBN 978-80-7290-832-5.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
VINCEJOVÁ, Eva. Komparácia štandardov pedagóga pre kontinuálne (ďalšie) vzdelávanie učiteľov v Českej republike a na Slovensku. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 195-205.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
OSVALDOVÁ, Zuzana. Cvičný učiteľ v súčasnej škole - role, povinnosti, vzdelávanie. In Prosopon. ISSN 1730-0266, 2016, vol. 14, no. 1, pp. 87-96.
KLIMKOVÁ, Andrea. Kompetencie pre udržateľnosť ako cesta k spravodlivej, starostlivej a udržateľnej spoločnosti. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2017, roč. 2, č. 1, s. 117-125
NEMCOVÁ, Lívia - ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Subjektívne hodnotenie zručnosti študentov a študentiek odboru pedagogika - vychovávateľstvo v oblasti riadenia výchovného procesu na súvislej pedagogickej praxi /analýza vybraných zistení/. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2017, roč. 2, č. 2, s. 130-139 [cit. 2017-09-29]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/16334/Nemcova_Zolyomiova.pdf
OROSOVÁ, Renáta. Implementácia zážitkovej pedagogiky do pregraduálnej prípravy a jej vplyv na klímu triedy - súdržnosť. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2017, roč. 2, č. 2, s. 150-162 [cit. 2017-09-29]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/16334/Orosova.pdf
ROVNAŇOVÁ, Lenka - NEMCOVÁ, Lívia. Integration of theoretical and practical undergraduate training in the processes of developing student teachers’ professional competences. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 47, no. 1, pp. 176-186.
OROSOVÁ, Renáta - KLIMKOVÁ, Andrea. Experiential education in undergraduate teacher training and its influence on the classroom climate. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (november), pp. 989-996.
KLIMKOVÁ, Andrea - OROSOVÁ, Renáta. The education for sustainable development and teacher competencies for anthropocene. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (december), pp. 793-801.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
OSVALDOVÁ, Zuzana. Ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov - skúsenosti a očakávania. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018. ISBN978-80-555-1973-9, s. 303-314.
VRABCOVÁ, Veronika. Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2019, roč. 1, č. 32, s. 59-63.
OROSOVÁ, Renáta - PETRÍKOVÁ, Katarína - STAROSTA, Volodymyr. Rozvoj diagnostických a reflexívnych kompetencií budúcich učiteľov. In Naukovyj visnik Mukačivskoho deržavnoho universitetu. 2019. Vypusk 1., s. 125-129.
PETRÍKOVÁ, Katarína - OROSOVÁ, Renáta - NOVOCKÝ, Michal. Reflexia vyučovacích výstupov študenta učiteľstva na pedagogickej praxi. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2021, roč. 4, č. 2, s. 49-56.
NOVOCKÝ, Michal. Činitele motivujúce učiteľov stredných škôl k realizácii profesijnej reflexie. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky 14. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Belu v Banskej Bystrici - Belianum, 2018. ISBN 978-80-557-1468-4. s. 76-85.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov Par.title Teaching approaches in the undergraduate education of future teachers Author info Lenka Rovňanová Author Rovňanová Lenka 1968- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 225-234. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Keywords budúci učitelia - future teachers vyučovacie prístupy sociálny konštruktivizmus approaches to teaching social constructivism Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371 Public work category ADF No. of Archival Copy 33264 Repercussion category SZYMIK, Eugeniusz. Drama jako metoda wyzwalająca kreatywność u dzieci i młodzieży. In World journal of theoretical and applied sciences. ISSN 2392-2443, 2015, no. 1, pp. 56-68.
VRABCOVÁ, Veronika. Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2019, roč. 1, č. 32, s. 59-63.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Vysokoškolské vzdelávanie učiteľov na Slovensku Author info Beata Kosová Author Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. Roč. 63, č. 4 (2013), s. 485-500. - Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2013 Keywords pregraduálna príprava školské reformy - reformy školstva - school reforms učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession pregradual preparation vzdelávacie reformy - reformy vzdelávania - educational reforms Language Slovak Country Czech Republic systematics 371 Public work category ADE No. of Archival Copy 28965 Repercussion category ROVŇANOVÁ, Lenka. Prevencia sociálno-patologických javov ako súčasť návrhu profesijného štandardu učiteľa. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (10). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0792-1, s. 113-124.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
WIEGEROVÁ, Adriana. The careers of young Czech university teachers: in the field of pedagogy. Zlín : Tomas Bata University, 2016. 130 s. ISBN 978-80-7454-631-0.
VRABCOVÁ, Veronika. Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2019, roč. 1, č. 32, s. 59-63.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised