Search results
Title Stress in school Par.title Stres ve škole Author info Marie Blahutková, Michal Charvát Author Blahutková Marie (80%)
Co-authors Charvát Michal (20%)
Source document School and health : topical issues in health education. 21 (3). S. 69-74. - Brno : Pedagogická fakulta Masarykova univerzita, 2009 Keywords stres - stress žiaci - learners - pupils deti - children pohybová aktivita - movement activity sport Language English Country Czech Republic systematics 159.944.4 Public work category AED No. of Archival Copy E1942 Repercussion category KALMAN, Michal - VAŠÍČKOVÁ, Jana (eds.). Zdraví a životní styl dětí a školáků. Olomouc : Univerzita Palackého, 2013. 178 s. ISBN 978-80-844-3409-4.
KOHOUTEK, Rudolf - ŘEHULKA, Evžen. Stressors in the work of primary and secondary teachers in the Czech republic : (mainly the stressors caused by the pupils to the teachers). In Health education : initiatives of educational areas. Brno : Masarykova univerzita, 2011. School and health 21. ISBN 978-80-210-5524-7, pp. 109-122.
DLOUHÁ, Jana - DLOUHÝ, Martin. Sociální opora hospitalizovaného dítěte. Praha : Univerzita Karlova, 2012. 173 s. ISBN 978-80-7290-556-0.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Rozmarýnka Subtitle pro tvořivé děti Issue data Praha : Pražská vydavatelská společnost , 2021 Supplier Magnet Press Slovakia s.r.o. Note Do roku 2020 podnázov: (nejen) pro děti. - [2016] - 2020 vydavateľ: Časopisy pro volný čas Keywords detské časopisy - detské periodiká - children's periodicals tvorivosť detí kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity creative activities creative children Numbering Č. 1, 2021 Periodicity 8x ročne, 12x ročne, 6x ročne, 4x ročne Years of Consumption 2020-2024 Years of Storage Uchovávame 3 roky v Pedagogickej študovni Language Czech Country Czech Republic systematics 745.54 655.3.066.13 URL https://www.casopisrozmarynka.cz/ Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika References (19) - PERIODIKÁ - Prijaté čísla References Súborný záznam: použite odkaz na záznam čísla alebo zväzku Numbers 2020/2021: 6 2024: 13 2023: 9, 10, 11, 12 2022: 5, 6, 7, 8 2021: 1, 2, 3, 4 2020: 1, 2, 3, 4, 5 
journal
Title Pedagogické prístupy v rozvíjaní hovorenej reči detí Document part C 4.6 Author info Milena Lipnická Author Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Starostlivosť o deti do 3 rokov : ako zabezpečiť výchovu a starostlivosť o najmenšie deti v súlade s právnymi predpismi a ich potrebami. S. 1-22. - Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2024 Keywords rečové schopnosti - rečové zručnosti - speech ability jazykové hry - language games deti raného veku Form. Descr. kapitoly v knihe - book chapters Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Cieľom článku je sprostredkovať základné poznanie o pedagogických prístupoch v rozvíjaní hovorenej reči detí, ktoré integrujú spôsoby a postupy komunikácie, správania pedagóga a metodickej podpory učenia sa jazyka a komunikácie u detí aj v prevencii narušenej komu- nikačnej schopnosti. Obsah článku tvoria témy a v nich vybrané poznanie zahŕňajúce hlavné prí- stupy pedagóga v rozvíjaní hovorenej reči detí. Podrobnejšie sú spra- cované prístupy zamerané na jazykové hry, aktívne počúvanie, dialo- gické schopnosti a používanie otázok. Do článku boli zaradené aj hlavné zásady prevencie narušenej komunikačnej schopnosti u detí a vzoru reči a kultivovanej komunikácie pedagóga. Rozvoj reči je dlhodobým, zámerným a nepretržitým procesom zdokonaľova- nia komunikačných spôsobilostí dieťaťa v spisovnej podobe jazyka. Rozvojový proces sústavne podporuje aktivitu dieťaťa, aby vedome napredovalo, robi- lo pokroky v reči. Angažovanosť dieťaťa a priaznivé rozvojové vplyvy primárne pomáhajú predchádzať narušenej komunikačnej schopnosti dieťaťa. Zámerný rozvoj reči dieťaťa (tebaučenie) zo strany pedagógov sa od ostatných rozvojových vplyvov prostredia líši tým, že v sebe nesie presne ciele- né podnety, ktoré posunú dieťa v rečových schopnostiach na kvalita- tívne vyššiu úroveň. V predškolskom období sa za cielené podnety považujú rôzne druhy hier a výchovno‑vzdelávacích činností, ktoré obsahujú premyslené rozvojové zámery, konkrétne ciele učenia sa dieťaťa. Tie sú dosahované adekvát- nymi výchovnými prostriedkami (obsahom, metódami, formami) za vhodných podmienok. Aj keď ich pedagóg presne pozná, dieťa má rozvojový proces vnímať ako hru, zábavu, spontánnu činnosť. Public work category BCK No. of Archival Copy 54353 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Európske priority vo vzdelávaní a starostlivosti v ranom detstve Subtitle odraz v slovenských podmienkach Author info Zuzana Lynch, Barbara Švidraň Basarabová, Milena Lipnická; rec. Dušan Kostrub, Barbora Loudová Stralczynská Author Lynch Zuzana 1971- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Švidraň Basarabová Barbara 1993- (40%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lipnická Milena 1966- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Another authors Kostrub Dušan (Recenzent)
Loudová Stralczynská Barbora (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2024. - 69 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-2132-3 Keywords predprimárne vzdelávanie - pre-primary education rané detstvo - early childhood starostlivosť o dieťa - starostlivosť o deti - child care Form. Descr. učebné texty - educational texts Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Výskum preukázal priaznivé účinky služieb vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve na deti, rodiny a spoločnosť ako celok. Zistilo sa, že kvalita a dostupnosť týchto služieb sú rozhodujúce pre položenie základov úspešného vzdelávania detí a pre podporu ich sociálneho začlenenia v kontextoch rastúcej rozmanitosti (Ishimine et al., 2010; Kaga et al., 2010). Výhody investícií do kvalitného a dostupného vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve zdôrazňujú politiky na úrovni Európskej únie aj mimo nej. V súčasnosti identifikujeme päť kľúčových nástrojov politiky, ktoré môžu podporiť kvalitu systému VSRD a pozitívne ovplyvniť rozvoj a učenie sa detí v ranom detstve. Ide o: ▪ Nástroj politiky 1: Stanovenie cieľov kvality a predpisov ▪ Nástroj politiky 2: Vytvorenie a implementácia vzdelávacieho programu a štandardov ▪ Nástroj politiky 3: Zvýšenie kvalifikácií, zlepšenie odbornej prípravy a pracovných podmienok ▪ Nástroj politiky 4: Zapojenie rodín a spoločenstiev ▪ Nástroj politiky 5: Zlepšenie zberu údajov, výskumu a monitorovania (Taguma et al., 2013). Európska komisia v správe Early Childhood Education and Care: Providing all our children with the best start for the world of tomorrow (2011) jednoznačne vyjadrila svoj zámer venovať problematike vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve (VSRD) mimoriadnu pozornosť, pretože tvorí nevyhnutný základ úspešného života každého jednotlivca a vytvára podmienky pre sociálnu integráciu a udržateľný rozvoj spoločnosti. Na tomto základe skupina zástupcov 26 členských štátov EÚ následne vypracovala široko koncipovaný európsky rámec kvality vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve Proposal for key principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care (European Commission, 2014), ktorý má členským štátom pomôcť v nastavení vlastných školských politík smerom ku konsenzu kvality v oblasti raného vzdelávania a starostlivosti. Členské štáty sa problematikou VSRD zaoberajú kontinuálne. Výsledkom vzájomnej spolupráce členských krajín sú spoločné stratégie, ciele a vízie, ktoré sú pretavené do rôznych dokumentov, ako napríklad Monitoring the quality of early childhood education and care (European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, 2018), či všeobecných odporúčaní pre zlepšenie VSRD systémov (Council Recommendation of 22 May 2019 on High-Quality Early Childhood Education and Care Systems, 2019). Rozvíjanie sektora VSRD si vyžaduje uplatnenie postupov a opatrení, ktoré budú špecifické a efektívne pre jednotlivé krajiny, ale budú sledovať dohodnuté hodnoty a ciele na európskej úrovni. Dokumenty prijaté hlavne v Európskej komisii ovpyvňujú ďalší vývoj VSDR v jednotlivých členských štátoch. Spoločné projekty na úrovni EÚ zas umožňujú jednotlivé systémy hodnotiť a určovať ich ďalšie smerovanie prostredníctvom domácich školských politík. Európske iniciatívy vyjadrené v nadnárodných dokumentoch spolu s výsledkami rôznych Európske priority vo vzdelávaní a starostlivosti v ranom detstve 6 súčasných výskumov sa stali kľúčovými zdrojmi pre tvorbu tejto vysokoškolskej učebnice. V tvorbe jej obsahu sme sa zamerali na systematický výklad najnovšieho poznania súčasných priorít v oblasti VSRD v piatich komponentoch: 1. dostupnosť služieb v ranom detstve, 2. kvalita pracovnej sily, 3. kurikulum, 4. monitorovanie a evalvácia a 5. národné politiky a financovanie (European Commission, 2014). V textoch je analyzované, ako sa premietli do súčasného stavu slovenského predprimárneho vzdelávania. Poslednou kapitolou vysokoškolskej učebnice je stručná analýza súčasného stavu a perspektívy rozvoja komponentov kvalitného systému VSRD, ale iba v súčastiach, ktoré treba posunúť na kvalitatívne vyššiu úroveň v slovenskom predprimárnom vzdelávaní. URL Link na plný text Public work category BCI No. of Archival Copy 54355 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Slovak Republic - ECEC workforce profile Author info Monika Miňová, Zuzana Lynch, Milena Lipnická Author Miňová Monika (35%)
Co-authors Lynch Zuzana 1971- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lipnická Milena 1966- (32%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Early childhood workforce profiles across Europe : 33 country reports with key contextual data. Pp. 1544-1576. - Mníchov : State Institute for Early Childhood Research and Media Literacy, 2024 Keywords rané detstvo - early childhood predprimárne vzdelávanie - pre-primary education starostlivosť o dieťa - starostlivosť o deti - child care Form. Descr. kapitoly v knihe - book chapters Language English Country Germany URL Link na zdrojový dokument Public work category BBA No. of Archival Copy 54342 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Slovak Republic - Key contextual data Author info Inge Schreyer ... [et al.] Author Schreyer Inge (40%)
Co-authors Oberhuemer Pamela (40%)
Miňová Monika (8%)
Lynch Zuzana 1971- (7%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lipnická Milena 1966- (5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Early childhood workforce profiles across Europe : 33 country reports with key contextual data. 1577-1597. - Mníchov : State Institute for Early Childhood Research and Media Literacy, 2024 Keywords rané detstvo - early childhood predprimárne vzdelávanie - pre-primary education starostlivosť o dieťa - starostlivosť o deti - child care Form. Descr. kapitoly v knihe - book chapters Language English Country Germany URL Link na zdrojový dokument Public work category BBA No. of Archival Copy 54344 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Analysis of the educational conditions of two-year-old children in kindergartens in Slovakia: a study from teachers' perspectives Author info Milena Lipnická Author Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Open Access Indonesia Journal of Social Sciences. Vol. 7, no. 3 (2024), pp. 1534-1542. - Palembang : HM Publisher, 2024 Keywords 2-ročné deti - 2-year-old children vzdelávanie - education materské školy - kindergartens - kindergardens dotazníkový výskum Form. Descr. články - journal articles Language English Country Indonesia URL Link na zdrojový dokument Public work category ADE No. of Archival Copy 54337 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Jak vychovat z dítěte sportovce Subtitle bez typických rodičovských chyb Author info Václav Petráš Author Petráš Václav
Issue data Praha : Portál , 2024. - 199 s., 23 cm Issue 1. vyd. ISBN 978-80-262-2127-2 Keywords šport - sports športový tréning - športové tréningy - sports training deti a mládež - children and youth psychológia športu - psychology of sport Form. Descr. populárno-náučné publikácie - popular works Language Czech Country Czech Republic systematics 796/799 796.015 316.346.32-053.2 159.98:796 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xkni - BOOKS Copy count 1, currently available 1 
book
Call number Location Sublocation Umiestnenie Info 391445 Univerzita Mateja Bela Department of absent lending Voľný výber - Pohyb 
Title Dospělé děti emočně nezralých rodičů Subtitle zbavte si viny, která není vaše Author info Lindsay C. Gibson; [z anglického originálu ... přeložila Alena Švecová] Author Gibson Lindsay C.
Another authors Švecová Alena (Translator)
Issue data Praha : Portál , 2024. - 271 s., 20 cm Issue 1. vyd. ISBN 978-80-262-2128-9 Note Bibliografia Keywords emócie - emotions sebapoznanie - sebapoznávanie - self-consciousness rodičia a deti - parents and children psychologické aspekty - psychological aspects emocionálna výchova - emotional education Form. Descr. príručky - handbooks Language Czech Country Czech Republic systematics 159.942 165.242.1 173.5:173.7 159.9 37.01:159.942 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xkni - BOOKS Copy count 1, currently available 1 
book
Call number Location Sublocation Umiestnenie Info 391443 Univerzita Mateja Bela Department of absent lending Voľný výber - Sebarozvoj 
Title Šikovníček Subtitle pre všetky hravé a zvedavé deti Issue data Bratislava : Magnet Press , 2023- Supplier Slovenská pošta, a. s. ISSN 1335-8707 Note Do roku 2020 podnázov: pre všetky zvedavé a hravé deti. - Do roku 2022 vydavateľ: Versa Media Keywords hry - games kreativita detí tvorivosť detí gameplay activities creativity of children Form. Descr. časopisy - journals Numbering Roč. 19 č. Január (2019)- Periodicity 11x ročne Years of Consumption 2020-2024 Years of Storage Uchovávame 3 roky v Pedagogickej študovni Language Slovak Country Slovak Republic systematics 087.5 82-93 070.489 331.102.312 URL https://www.press.sk/pre-deti-a-mladez/sikovnicek-predplatne/ Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika References (48) - PERIODIKÁ - Prijaté čísla References Súborný záznam: použite odkaz na záznam čísla alebo zväzku Numbers 2024: Január, Február, Marec, Apríl, Máj 2023: Február, Marec, Apríl, Máj, jún, júl-august, September, Október, November, December 2022: Január, Február, Marec, Apríl, Máj, Jún, Júl-august, September, Október, November, December 2021: Január, Február, Marec, Apríl, Máj, Jún, Júl-august, september, Október, November, December 2020: Január, Február, Marec, Apríl, Máj, Jún, Júl-august, september, Október, November, December journal
