Title	Students' opinions on application of digital game-based learning strategy in education at factory of education
Author info	Renáta Pondelíková, Lenka Lipárová
Author	Pondelíková Renáta 1964- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Co-authors	Lipárová Lenka 1983- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Source document	EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 5010-5019. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia
Keywords	digitálne vzdelávanie - digital education vysokoškolské vzdelávanie - college education názory študentov dotazníky - questionnaires dištančné vzdelávanie - distance education
Form. Descr.	príspevky v zborníku - proceedings papers
Language	English
Country	Spain
Annotation	Distance learning during the global pandemic brought new challenges in the field of forms and methods of education. Digital game based-learning (DGBL) is also coming to the fore, which as an educational strategy is gaining more and more support and recognition among global researchers, pedagogues and parents. With the survey we carried out at Matej Bel University in Banská Bystrica (Slovakia), we tried to find out the opinions of students on the application of the DGBL strategy during their studies at university. We were interested in what students think about the application of the DGBL strategy in educational process and whether they are interested in learning how to create simple educational games. Since they are students of teacher-oriented programs, gaining the ability to create simple educational games without knowledge of programming languages will allow them to be independent from commercially available educational games during planning of educational process. These are often unaffordable for teachers, and they also do not cover all educational content thematically and objectively. 137 students of teacher- oriented programs participated in the survey using a questionnaire with 30 items based on a 5-point Likert scale with verbal anchors of 5 (Strongly Agree), 4 (Agree), 3 (Neither Agree nor Disagree), 2 (Disagree), and 1 (Strongly Disagree). The conducted survey forms the basis of a quantitative-qualitative study aimed at searching of possibilities of applying the DGBL strategy in the future teachers preparation from the point of view of their preparation for the profession. The main goal of the contribution is to present the findings of the conducted survey and to show other possibilities that the issue offers for pedagogical praxis at universities with teaching specialization. This contribution is a part of realization of the project “Creation of a web portal for methodological support of foreign language teaching in primary education” (KEGA 011UMB-4/2022) supported by the Cultural and Educational Grant Agency of the Ministry of Education, science, research and sport of the Slovak Republic.
URL	Link na zdrojový dokument
Public work category	AFC
No. of Archival Copy	53978
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Title	Inclusive digital education
Author info	Linda Daniela, editor
Another authors	Daniela Linda (Editor)
Issue data	Cham : Springer , 2022. - xii, 313 s. : il., tab., 24 cm
Edition	Educational communications and technology: issues and innovations , 2625-0004
ISBN	978-3-031-14774-6
Note	Bibliografické odkazy. Register
Keywords	inkluzívne vzdelávanie - inclusive education didaktická technika - educational technology - didactic techniques digitálne vzdelávanie - digital education
Form. Descr.	kolektívne monografie - collective monographies
Language	English
Country	Switzerland
systematics	37.043.2
	37.091.64
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xkni - BOOKS
Copy count	1, currently available 0, at library only 1

Title	Digitálne vzdelávanie v Nórsku a na Slovensku - skúsenosti a odporúčania
Subtitle	správa z projektu, 2022
Author info	Andrea Seberíni ... [et al.]; rec. Jana Šolcová, Tímea Šeben Zaťková
Author	Seberíni Andrea 1983- (25%) UMBEF02 - Katedra ekonómie
Co-authors	Tokovská Miroslava 1974- (5%) Mešťan Michal 1991- (20%) UMBEF04 - Katedra financií a účtovníctva Knapková Miroslava 1978- (20%) UMBEF02 - Katedra ekonómie Mazúrová Barbora 1982- (20%) UMBEF02 - Katedra ekonómie Sørensen Anette (5%) Braaum Lars Erik (5%)
Another authors	Šolcová Jana 1984- (Recenzent) Šeben Zaťková Tímea 1981- (Recenzent)
Issue data	Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2022. - 34 s.
Issue	1. vyd.
ISBN	978-80-557-1986-3
Keywords	digitálne vzdelávanie - digital education covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019 online vzdelávanie - on-line vzdelávanie - online education - on-line education zážitkové vzdelávanie - experiential education
Headings Geogr.	Nórsko
	Slovensko
Form. Descr.	výskumné správy - research reports
Language	Slovak
Country	Slovak Republic
Annotation	Túto správu pripravil slovensko-nórsky tím vysokoškolských učiteľov na základe online bilaterálnej iniciatívy s názvom Výmena skúseností medzi vysokoškolskými učiteľmi z Nórska a Slovenska počas pandémie COVID-19 a vplyv na ich pohodu. Podporil ju Island, Lichtenštajnsko a Nórsko prostredníctvom grantov EHP a Nórska (www.eeagrants.sk www.norwaygrants.sk). Cieľom iniciatívy je podporiť rozvoj užšej spolupráce medzi Slovenskom a Nórskom. Tento druh iniciatívy považujeme za príležitosť, ako si vymieňať skúsenosti v pedagogickej a vedeckovýskumnej oblasti. Následne v budúcnosti chceme prehĺbiť spoluprácu v spoločnej vedeckovýskumnej a pedagogickej oblasti. V období dynamických zmien počas pandémie ochorenia covid-19 bolo potrebné rýchlo reagovať na udržanie konkurencieschopnosti a prípravu študentov pre trh práce. Iniciatíva je zameraná na vysoké pracovné zaťaženie vysokoškolských učiteľov počas pandémie covid-19. Údaje o vysokoškolských učiteľoch a ich pracovnom zaťažení však chýbajú. Správa sa začína poukázaním na bezprostredné dosahy pandémie na sektor vysokoškolského vzdelávania, na špecifiká postsekundárneho vzdelávania na Slovensku a v Nórsku, na niektoré vplyvy, ktoré nie sú okamžite viditeľné, ale sú veľmi významné a prejavia sa v strednodobom a dlhodobom horizonte.
URL	Link na plný text
Public work category	AGI
No. of Archival Copy	51988
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
References	(1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Call number	Location	Sublocation	Umiestnenie	Info
386309	Univerzita Mateja Bela	Economic reading room		In-Library Use Only
386310	Univerzita Mateja Bela	Department of absent lending

Title	Level of keyboarding skills in relation to digital literacy and educational attainment of pupils of lower secondary school
Par.title	Úroveň dovednosti psaní na klávesnici PC ve vztahu k digitální gramotnosti a výsledkům vzdělávání žáků 2. stupně základní školy
Author info	Ivana Chramostová, Josef Malach
Author	Chramostová Ivana (50%)
Co-authors	Malach Josef (50%)
Source document	Emergent educational research in Central Europe : international doctoral conference proceedings, Olomouc, April 26, 2018. S. 29-44. - Wrocław : ATUT - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2019 / Gigalová Veronika ; Czerepaniak-Walczak Maria ; Educational Challenges in Central Europe international conference
Keywords	keyboards IKT gramotnosť - digitálna gramotnosť - digital literacy - ICT literacy learning outcomes digitálne vzdelávanie - digital education informácie - information digitálne technológie - digital technologies skills
Form. Descr.	príspevky v zborníku - proceedings papers
Language	English
Country	Poland
Public work category	AFD
No. of Archival Copy	E4632
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Title	Ilide2016conference
Subtitle	z ponuky služieb
Author info	Michaela Mikušková
Author	Mikušková Michaela 1983- (100%) UMBRE01 - Rektorát UMB
Source document	Bibliotheca Universitatis 2015/2016 : časopis Univerzitnej knižnice Univerzity Mateja Bela. Roč. 11, č. 2 (2015/2016), s. 16. - Banská Bystrica : Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela, 2016 / Homolová Ľudmila 1955-
Keywords	akademické knižnice - academic libraries knižničné služby - library services medzinárodné konferencie informačné a komunikačné technológie - IKT (informačno-komunikačné technológie) - information and communication technologies - ICT (information and communication technology) digitálne vzdelávanie - digital education
Language	Slovak
Country	Slovak Republic
systematics	027.6
Public work category	GII
No. of Archival Copy	37179
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
References	PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika

Title	Vízia digitálneho vzdelávania v súčasných podmienkach modernej školy
Author info	Marta Vránová, Jana Gasperová, Ľubica Filipová
Author	Valihorová Marta 1973- (34%) UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
Co-authors	Gasperová Jana (33%) Filipová Ľubica (33%)
Source document	Digital science magazine : recenzovaný vedecký online časopis. online, vol. 5, no. 1 (February 2016), pp. [1-5]. - Bratislava : Digital Marketing Club, 2016
Keywords	digitálne vzdelávanie - digital education moderná škola modern school
Language	Slovak
Country	Slovak Republic
systematics	373
URL	http://digitalmag.sk/vizia-digitalneho-vzdelavania/
Public work category	ADF
No. of Archival Copy	34847
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Title	Innovative approaches to global education
Author info	Gabriela Kormancová
Author	Nafoussi Gabriela 1978- (100%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
Source document	Nové prístupy ku globálnemu vzdelávaniu na vysokých školách : zborník recenzovaných vedeckých prác s medzinárodnou účasťou. S. 162-167. - Košice : Technická univerzita, 2016 / Teplická Katarína ; Gubalová Jolana 1962-
Keywords	digitálne vzdelávanie - digital education otvorené vzdelávanie univerzitné vzdelávanie - university education
Language	English
Country	Slovak Republic
systematics	37
Public work category	AED
No. of Archival Copy	37496
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Search results