Title	Inkluzivní speciální pedagogika
Author info	Josef Slowík
Author	Slowík Josef
Issue data	Praha : Grada Publishing , 2022. - 238 s. : il., tab., 21 cm
Issue	1. vyd.
Edition	Pedagogika
ISBN	978-80-271-3010-8
Note	Bibliografia. Bibliografické odkazy. Register
Keywords	špeciálna pedagogika - special education - special pedagogy integrovaná výchova a vzdelávanie - integrated education inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy špeciálne vzdelávacie potreby - special educational needs
Form. Descr.	monografie - monographies
Language	Czech
Country	Czech Republic
systematics	376
	37.043.2
	376.04
Annotation	Resumé anglicky
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xkni - BOOKS
Copy count	1, currently available 0, at library only 1

Title	Pre-primary and primary education student teachers' attitude to inclusive education
Author info	Mariana Cabanová, Bronislava Kasáčová, Róbert Sabo
Author	Cabanová Mariana 1979- (60%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors	Kasáčová Bronislava 1959- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Sabo Róbert 1973- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document	ICERI 2021 : 14th annual international conference of education, research and innovation, Valencia, 08.11.2021-09.11.2021 : conference proceedings. pp. 7878-7883. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2021 ; ICERI 2021 international conference of education, research and innovation
Keywords	student teachers primárne vzdelávanie - primary education inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy attitudes
Form. Descr.	príspevky v zborníku - proceedings papers
Language	English
Country	Spain
URL	Link na zdrojový dokument
Public work category	AFC
No. of Archival Copy	50860
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Title	Various perceptions of inclusive school: Q methodological study
Author info	Katarína Vančíková, Barbara Basarabová ... [et al.]
Author	Vančíková Katarína 1976- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors	Švidraň Basarabová Barbara 1993- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Sabo Róbert 1973- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Šukolová Denisa 1985- (10%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document	Journal of Educational and Social Research. Vol. 11, no. 5 (2021), pp. 1-10. - London : Richtmann Publishing, 2021
Keywords	inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy inkluzívne školy - inclusive schools Q-methodology
Form. Descr.	články - journal articles
Language	English
Country	Great Britian
Annotation	Although inclusive education has become a global norm, it cannot be said that there is a universal definition of it. Namely, the ideas of what inclusive education is are formed in a local context under the influence of societal, political, economic and cultural forces. This is confirmed also by results of the research the subject of which was examination of perceptions of inclusive school formed in the Slovak socio-cultural context. The aim of the research was to find out how education actors (teachers, school headmasters, teaching assistants, specialists providing support to pupils, parents) think about the concept "inclusive school". For this purpose, the Q-methodology was used that produced eight various descriptions of inclusive school. They uncovered various contexts in which education actors´ ideas about inclusive school were formed. Some are wider, others refer to socio-cultural specifics of the country; others are more personal, reflecting personal experience, inner beliefs or
URL	Link na plný text
Public work category	ADM
No. of Archival Copy	50488
Repercussion category	BABIAKOVÁ, Simoneta - BROZMANOVÁ, Monika - KASÁČOVÁ, Bronislava. Difficulty of professional activities subjectively perceived by Slovak primary education teachers. In New Educational Review. ISSN 17326729, 2023, 73, pp. 189-200.
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
References	PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika

Title	Odborný podporný tím
Subtitle	teoretická a praktická podpora pre profesie pracujúce v oblasti pedagogickej inklúzie a intervencie
Author info	[editor: Marek Havrila]
Another authors	Havrila Marek (Editor)
Issue data	Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko , 2020. - zväzok, rôzne číslovanie strán, 23 cm
Issue	1. vyd.
ISBN	978-80-8140-436-8
Keywords	základné školy - elementary schools pedagogickí zamestnanci - teaching staff - educationalists asistenti pedagógov - pedagogickí asistenti - asistenti učiteľov - teachers' assistants inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy pedagogické intervencie - educational interventions - pedagogical interventions
Form. Descr.	právne predpisy - legal regulations
Language	Slovak
Country	Slovak Republic
systematics	373.3
	37.011.3-051-021.633
	37.043.2
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xkni - BOOKS
Copy count	1, currently available 0, at library only 1

Title	Using an inclusive approach to reduce school exclusion
Subtitle	a practitioner's handbook
Author info	Tristan Middleton and Lynda Kay
Author	Middleton Tristan
Co-authors	Kay Lynda
Issue data	Abingdon, Oxon : Routledge , 2020. - xvii, 223 s. : il., tab., 30 cm
Issue	1st ed.
Edition	Nasen , helping everyone achieve
ISBN	978-1-138-31691-1
Note	Bibliografické odkazy. Register
Keywords	inkluzívne vzdelávanie - inclusive education deti so zdravotným postihnutím - zdravotne postihnuté deti - children with disabilities - disabled children školské vzdelávacie programy - school educational programs inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy
Headings Geogr.	Veľká Británia
Form. Descr.	príručky - handbooks
Language	English
Country	Great Britian
systematics	37.043.2
	316.344.6-056.26/.3-053.2
	37.091.214
	(410)
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xkni - BOOKS
Copy count	1, currently available 0, at library only 1

Title	Špecifiká organizácie výchovy a vzdelávania detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v materskej škole
Subtitle	diplomová práca
Author info	Bianka Magyarová; školiteľ: Róbert Sabo
Author	Magyarová Bianka
Another authors	Sabo Róbert 1973- (Školiteľ (konzultant))
Corporation	Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
Issue data	Banská Bystrica , 2020. - 91 s.
Keywords	špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy predprimárne vzdelávanie - pre-primary education telesné postihnutie bezbariérové prístupy materské školy - kindergartens - kindergardens
Form. Descr.	diplomové práce - master’s theses
Language	Slovak
Country	Slovak Republic
systematics	37
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xk - Kvalifikačné práce
Copy count	1, currently available 0, at library only 1

Title	Teachers' attitudes towards inclusive education from the perspective of lower secondary education teachers
Author info	Patrícia Zólyomiová, Marian Trnka, Mariana Cabanová
Author	Zólyomiová Patrícia 1978- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors	Trnka Marian 1977- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Cabanová Mariana 1979- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document	ICERI 2020 : transforming education, transforming lives : 13th international conference of education, research and innovation, Valencia, Španielsko, 9. - 10. 11.2020 : conference proceedings. S. 9410-9419. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020 ; ICERI 2020 International conference of education, research and innovation
Keywords	inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education názory a postoje - views and attitudes
Form. Descr.	príspevky v zborníku - proceedings papers
Language	English
Country	Spain
Public work category	AFC
No. of Archival Copy	49865
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Title	Cooperation between teachers and teaching assistants at mainstream schools - analysis of student teachers' reflections
Author info	Mariana Cabanová
Author	Cabanová Mariana 1979- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document	ICERI 2020 : transforming education, transforming lives : 13th international conference of education, research and innovation, Valencia, Španielsko, 9. - 10. 11.2020 : conference proceedings. S. 1736-1740. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020 ; ICERI 2020 International conference of education, research and innovation
Keywords	inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy kvalitní učitelia asistenti pedagógov - pedagogickí asistenti - asistenti učiteľov - teachers' assistants analýzy - analysis
Form. Descr.	príspevky v zborníku - proceedings papers
Language	English
Country	Spain
Public work category	AFC
No. of Archival Copy	49864
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Title	Pre-graduate preparation of future teachers for inciusive education and working with pupils with special educational needs
Par.title	Pregraduálna príprava budúcich učiteľov pre inkluzívne vzdelávania a pre prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
Author info	Zuzana Osvaldová, Veronika Vrabcová
Author	Osvaldová Zuzana 1981- (60%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors	Vrabcová Veronika 1990- (40%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document	Slavonic pedagogical studies journal : the scientific educational journal. Roč. 9, č. 1 (2020), s. 36-51. - Nitra : SVO - Slovenská vzdelávacia a obstarávacia, 2020
Keywords	špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy pregraduálna príprava učiteľov - undergraduate teacher training študenti učiteľstva
Form. Descr.	články - journal articles
Language	English
Country	Slovak Republic
URL	http://www.pegasjournal.eu/files/Pegas1_2020_5.pdf
Public work category	ADF
No. of Archival Copy	47617
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Title	Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie
Par.title	Teacher´s undergraduate training and the inclusive character of his or her personality as a precondition for successful inclusive education
Author info	Veronika Vrabcová
Author	Vrabcová Veronika 1990- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document	Humanum : międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne. Roč. 32, č. 1 (2019), s. 59-63. - Warszawa : Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum w Warszawie, 2019
Keywords	pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy pregraduálna príprava učiteľov - undergraduate teacher training učitelia - teachers inkluzívne vzdelávanie - inclusive education
Form. Descr.	články - journal articles
Language	Slovak
Country	Poland
Public work category	ADE
No. of Archival Copy	46952
Catal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Database	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
References	(4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

Search results