Search results
Title Service learning and critical thinking development Author info Dana Hanesová, Lívia Nemcová Author Hanesová Dana 1961- (50%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Co-authors Nemcová Lívia 1976- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document III. international Istanbul current scientific research congress : the proceedings books. Pp. 691-697. - Ankara : IKSAD Publishing, 2023 ; International Istanbul current scientific research congress kongres Keywords kritické myslenie - critical thinking service-learning univerzitné vzdelávanie - university education Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Turkey URL Link na zdrojový dokument Public work category AFC No. of Archival Copy 52941 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Training alternative forms as an opportunity for university student's competence increase Author info Z. Heinzová Author Heinzová Zuzana 1977- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 6935-6941. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Keywords service-learning online poradenstvo - online counseling odborná prax rozvoj kompetencií Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Spain Annotation The aim of this study is to highlight the possibilities of developing the work competences of psychology students acquired through alternative forms of work experience and to compare them with the competences acquired during the students' traditional full-time work experience. The research sample consisted of 39 psychology students (AMage= 25.3; SDage= 2.5; 8% men) who completed their psychology practicum during their undergraduate studies in the academic years 2021/22 and 2022/23. Of the 39 respondents to our research, 31 students completed a traditional practicum, 9 students completed an online counselling placement (SenSkype project), and 5 students completed a servicelearning practicum (some of whom completed all three forms of practicum during their undergraduate studies). Competency development was assessed by respondents using the Communication and interaction effect style questionnaire by Mlcak [1] and key competencies via the online tool V- skills for employability [2]. Statistical analysis of the perceived level of competencies acquired through classical full-time practice and alternative forms of practice by psychology students showed no statistically significant differences in the perceived level of competencies between students who had completed classical full-time practice and students who had completed alternative forms of practice. Thus, we can conclude that the two alternative forms of practice presented by us are equivalent alternatives to the previously established full-time psychology students' practice and develop students' competences and the classical practice. In conclusion, we can thus state that we recommend the alternative forms of practice presented by us to be used as proper alternatives together with the classical full-time practice of psychology students. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFC No. of Archival Copy 54001 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Motivation to achieve in the context of transformative leadership Author info L. Pašková Author Pašková Lucia 1979- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 3898-3904. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Keywords líderstvo v edukácii - leadership in education transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership service-learning výkonová motivácia - achievement motivation Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Spain URL Link na plný text Public work category AFC No. of Archival Copy 53798 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Evaluation of service-learning as an alternative form of social work practice education Author info Alžbeta Brozmanová Gregorová, Eva Virostková Nábělková Author Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (90%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Co-authors Virostková Nábělková Eva 1977- (10%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 6058-6065. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Keywords sociálna práca - social work service-learning kľúčové kompetencie - key competencies poradenské kompetencie Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Spain Public work category AFC No. of Archival Copy 53977 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Právna klinika pre komunity ako súčasť stratégie service learning Author info Ľubica Saktorová Author Saktorová Ľubica 1985- (100%) UMBPR02 - Katedra medzinárodného, európskeho práva a právnej komunikácie
Source document Spoločenská zodpovednosť právnickej profesie. S. 60-72. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2023 / Moravčíková Andrea ; Vačok Juraj ; Výzvy a vízie právnického vzdelávania konferencia Keywords service-learning komunity (sociológia) - communities (sociology) vzdelávacie programy - educational programs Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Predmetom príspevku je analýza predpokladov pre subsumovanie právnej kliniky pre komunity ako predmetu, ktorý tvorí súčasť študijných plánov na európskych či amerických právnických fakultách do výučbovej metodológie s názvom Service learning a tiež zhodnotenie benefitov pre implementáciu kliniky do kurikula orientovaného na rozvoj osobnosti budúcich právnikov. URL https://dspace.uniba.sk/xmlui/handle/123456789/195 Public work category AFD No. of Archival Copy 54219 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Záverečné konferencie projektu SLUSIK na Slovensku a v Bruseli Author info Alžbeta Brozmanová Gregorová, Zuzana Heinzová Author Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (50%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Co-authors Heinzová Zuzana 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Spravodajca Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Roč. 28, č. 4 (2022), s. 18. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2022 Keywords konferencie - conferences service-learning školské prostredie sociálna inklúzia - sociálne začleňovanie - social inclusion Headings Geogr. Brusel Banská Bystrica (Slovensko) Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category GII No. of Archival Copy 53008 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Service learning v práci s mládežou Subtitle príručka pre pracovníkov s mládežou Author info Alžbeta Brozmanová Gregorová ... [et al.]; rec. Maša Cek, Ema Žufić ... [et al.] Author Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (28%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Co-authors Meggyesfalvi Boglárka (9%)
Hadrévy Borbála Cecilia (2%)
Šolcová Jana 1984- (28%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Fabac Tamara (5%)
Hauser Marta (5%)
Novota Slađana (2%)
Bere Diana (5%)
Pintea Corina (2%)
Mădălina Boțu (5%)
Lissowska Lewkowicz Agnieszka (2%)
Walas Anna (5%)
Tóth András F. (1%)
Nagy Brigitta (1%)
Another authors Cek Maša (Recenzent)
Žufić Ema (Recenzent)
Ślifirska Olga (Recenzent)
Kuremszki Andrea (Recenzent)
Halmos Bence Zsolt (Recenzent)
Hosszu Erzsebet (Recenzent)
Negoi Elena-Andreea (Recenzent)
Rus Alexandra (Recenzent)
Ionaşcu Andreea-Ştefania (Recenzent)
Budiștean Svetlana (Recenzent)
Harváneková Iveta (Recenzent)
Jelínková Eva (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií , 2022. - 61 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-973034-7-1, 978-80-974174-8-8 Note Vyšlo aj v anglickom jazyku: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta et al. Service-learning in youthwork. Handbook for youth workers. 1. vyd. Banská Bystrica: Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií, 2022. ISBN 978-80-974174-5-5, ISBN 978-80-974174-6-2, 65 s. Keywords service-learning práca s mládežou - work with youth vzdelávanie - education Form. Descr. príručky - handbooks Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na plný text Public work category BCI No. of Archival Copy 52498 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Service learning v práci s mládežou Subtitle príručka pre trénerov a trénerky Author info Alžbeta Brozmanová Gregorová ... [et al.]; rec. Nicoleta Chiș-Racolța, Ema Žufić ... [et al.] Author Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (20%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Co-authors Šolcová Jana 1984- (20%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Fabac Tamara (10%)
Hauser Marta (10%)
Bere Diana (10%)
Pintea Corina (5%)
Mădălina Boțu (2%)
Lissowska Lewkowicz Agnieszka (6%)
Walas Anna (10%)
Meggyesfalvi Boglárka (5%)
Hadrévy Borbála Cecilia (2%)
Another authors Chiș-Racolța Nicoleta (Recenzent)
Žufić Ema (Recenzent)
Sušajn Sara (Recenzent)
Harváneková Iveta (Recenzent)
Ślifirska Olga (Recenzent)
Cek Maša (Recenzent)
Issue data Stupava : Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií , 2022. - 34 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-973034-5-7, 978-80-973034-6-4 Note Vyšlo aj v anglickom jazyku: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta et al. Service-learning in youthwork. Handbook for trainers. 1. vyd. Stupava: Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií, 2022. ISBN 978-80-974194-0-0, 36 s. Keywords service-learning tréning - training mládež - mladí ľudia - youth - young adults Form. Descr. príručky - handbooks Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Účelom tejto príručky je poskytnúť podporu školiteľom, ktorí sa rozhodnú realizovať školenie o service learningu v práci s mládežou. Táto príručka predstavuje školiteľom štruktúru školenia (training flow), poskytuje návod a ďalšie užitočné nástroje a metódy, ako efektívne viesť školenie, pričom treba pamätať na to, že školenie by malo poskytnúť bezpečné miesto pre každého účastníka, aby mohol byť aktívny a vyjadriť svoj vlastný názor. Návrhy vychádzajú zo skúseností a práce partnerov EDUVOLu a výsledku pilotného procesu v 5 krajinách EÚ. URL Link na plný text Public work category BCI No. of Archival Copy 52497 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Service learningové projekty Subtitle príručka pre mládež Author info Alžbeta Brozmanová Gregorová ... [et al.]; rec. Valéria Markos, Annamari Dezső ... [et al.] Author Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (30%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Co-authors Šolcová Jana 1984- (30%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Fabac Tamara (8%)
Novota Slađana (2%)
Hauser Marta (7%)
Bere Diana (5%)
Pintea Corina (2%)
Mădălina Boțu (5%)
Lissowska Lewkowicz Agnieszka (2%)
Walas Anna (5%)
Meggyesfalvi Boglárka (2%)
Hadrévy Borbála Cecilia (2%)
Another authors Markos Valéria (Recenzent)
Dezső Annamari (Recenzent)
Fernandez Gabriela (Recenzent)
Ślifirska Olga (Recenzent)
Butuc Anisoara (Recenzent)
Jantea Isabela-Mihaela (Recenzent)
Palaghiciuc Bogdan (Recenzent)
Kušnieriková Jana (Recenzent)
Mojšová Jana (Recenzent)
Sujová Lucia 1987- (Recenzent)
Sušanj Sara (Recenzent)
Hadrévy Borbála Cecilia (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií , 2022. - 56 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-974194-1-7, 978-80-974194-2-4 Note Vyšlo aj v anglickom jazyku: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta et al. Service-learning projects. Manual for youth. 1. vyd. Banská Bystrica: Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií, 2022. ISBN 978-80-974194-3-1, ISBN 978-80-974194-4-8, 56 s. Keywords service-learning projekty - projects vzdelávanie - education Form. Descr. príručky - handbooks Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na plný text Public work category BCI No. of Archival Copy 52505 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Service learning v práci s mládežou Subtitle príručka pre trénerov a trénerky Author info ed. Alžbeta Brozmanová Gregorová; rec. Nicoleta Chiș-Racolța, Ema Žufić ... [et al.] Another authors Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (Editor) (100%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Chiș-Racolța Nicoleta (Recenzent)
Žufić Ema (Recenzent)
Sušajn Sara (Recenzent)
Harváneková Iveta (Recenzent)
Ślifirska Olga (Recenzent)
Cek Maša (Recenzent)
Issue data Stupava : Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií , 2022. - 34 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-973034-5-7, 978-80-973034-6-4 Note Vyšlo aj v anglickom jazyku: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta et al. Service-learning in youthwork. Handbook for trainers. 1. vyd. Stupava: Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií, 2022. ISBN 978-80-974194-0-0, 36 s. Keywords service-learning tréning - training mládež - mladí ľudia - youth - young adults vzdelávanie - education Form. Descr. príručky - handbooks Language Slovak Country Slovak Republic Annotation Účelom tejto príručky je poskytnúť podporu školiteľom, ktorí sa rozhodnú realizovať školenie o service learningu v práci s mládežou. Táto príručka predstavuje školiteľom štruktúru školenia (training flow), poskytuje návod a ďalšie užitočné nástroje a metódy, ako efektívne viesť školenie, pričom treba pamätať na to, že školenie by malo poskytnúť bezpečné miesto pre každého účastníka, aby mohol byť aktívny a vyjadriť svoj vlastný názor. Návrhy vychádzajú zo skúseností a práce partnerov EDUVOLu a výsledku pilotného procesu v 5 krajinách EÚ. URL Link na plný text Public work category FAI No. of Archival Copy 52500 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book