Search results

Records found: 54  
Your query: Keywords = "výchovno vzdelávacie ciele"
  1. TitleVyužitie mobilných technológií vo výchovno-vzdelávacom procese na stimuláciu adolescentov k realizácii pohybových aktivít
    Author infoŠtefan Adamčák, Michal Marko
    Author Adamčák Štefan 1971-
    Co-authors Marko Michal 1993-
    Issue dataŽilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy , 2021. - 140 s. : fotogr., il., 21 cm
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-89902-24-8
    NoteBibliografia. Register
    Keywords informačné a komunikačné technológie - IKT (informačno-komunikačné technológie) - information and communication technologies - ICT (information and communication technology)   mobilné technológie - mobile technologies   mobilné telefóny - mobile phones - cellular telephones   pohybová aktivita - movement activity   výchovno-vzdelávací proces - vzdelávací proces - educational process   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents  
    Form. Descr.monografie - monographies
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 004+621.39
    621.395.721.5
    796.012.6
    37.017
    316.346.32-053.67
    AnnotationResumé anglicky
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexkni - BOOKS
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
    Call numberLocationSublocationUmiestnenieInfo
    383586Univerzita Mateja BelaReading room of educationIn-Library Use Only
  2. TitleZákladné princípy pri úpravách obsahu vzdelávania
    Author infoPetra Fridrichová... [et al.]
    Author Fridrichová Petra 1982- (90%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Co-authors Krnáčová Anna (2%)
    Šišková Adriana (2%)
    Čipková Hamplová Lujza (2%)
    Píšová Janka (2%)
    Stančíková Vanda (2%)
    Issue dataBratislava : Štátny pedagogický ústav , 2021. - 43 s.
    Issue1. vyd.
    Keywords obsah a systém vzdelávania   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   základné zásady - základné princípy - basic principles   metodické príručky - methodological manuals   covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019  
    Form. Descr.metodické príručky - methodological manuals
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    AnnotationUvedomujúc si rozdiely medzi školami a rôznorodosť potrebných úprav v obsahu vzdelávania, Štátny pedagogický ústav pripravil tento metodický materiál, ktorý by mal školám pomôcť pri úpravách obsahu vzdelávania podľa ich potrieb a podmienok. Základným východiskom pre úpravu obsahu vzdelávania je nielen poznanie a rešpektovanie aktuálneho stavu vedomosť, zručnosť a spôsobilosť žiakov, ale aj prekonanie vnímania fixného rozloženia učiva do ročníkov. Súčasná situácia nás smeruje k tomu, aby sme pre žiakov vytvorili na dosiahnutie cieľov dlhšie časové obdobie prekračujúce školské roky. Tento materiál preto približuje stratégie, ako spoločne v rámci školy realizovať zmeny v obsahu vzdelávania na základe úprav v učebnom pláne školy, identifikovanie prienikov v učive v rámci vyučovacieho predmetu naprieč vzdelávacími stupňami, ale aj medzi vyučovacími predmetmi.
    URL Link na plný text
    Public work category GHG
    No. of Archival Copy51161
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  3. TitleCiele vyučovacích hodín v plánoch učiteľov anglického jazyka na stredných školách
    Subtitlediplomová práca
    Author infoSimona Špiláková; školiteľ: Renata Vajdičková
    Author Špiláková Simona
    Another authors Vajdičková Renata 1957- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2019. - 62 s.
    Keywords stredné školy - secondary schools   didaktika angličtiny - didaktika anglického jazyka - didactics of English language - English didactics   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   vyučovacie hodiny  
    Form. Descr.diplomové práce - master’s theses
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 371.81
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
  4. TitleŽivot, dielo a filozofia Jana Amosa Komenského
    Subtitlediplomová práca
    Author infoChristián Vaľko; školiteľ: Vojtech Korim
    Author Vaľko Christián
    Another authors Kyseľová Janka 1971- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra etickej a občianskej výchovy , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2018. - 59 s.
    Person keywords Komenský Jan Amos český pedagóg, jazykovedec, prírodovedec, humanista, filozof, politik 1592-1670
    Keywords život a dielo - life and work   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 17
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
  5. TitleResearch on the child concept of reward and punishment relating to educational means
    Author infoJiří Škoda, Pavel Doulík, Ivana Šimonová
    Author Škoda Jiří (34%)
    Co-authors Doulík Pavel (33%)
    Šimonová Ivana (33%)
    Source document ICERI 2017 : 10th international conference of education, research and innovation, 16.-18.11.2017, Seville : conference proceedings. online, pp. 2094-2100. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2017 ; ICERI 2017 medzinárodná konferencia
    Keywords odmeny a tresty - rewards and punishments   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   detská kresba - detské kresby - children's drawing  
    LanguageEnglish
    CountrySpain
    AnnotationThe article presents results of qualitative research focused on the child concept of reward and punishment. The research sample included 20 five-seven year old children from the Czech Republic. The main objective of the research was to discover and analyze specific differences in reward and punishment concepts with children before the beginning of compulsory school attendance (pre-primary school age, 5 6-year old) and after the beginning of compulsory school attendance (1st graders, primary school age, 6 7-year old, 1st graders). Reflecting the main difference between the groups (i.e. non-/attendance of the school), the method of watching a short (7min 22 s) animated movie with direct plot line and clear personal features of main characters, followed by children's drawings was applied. The drawing was expected to express what the children considered the reward and punishment in the movie. The drawings underwent the content analysis, the result of which was confronted with each child within the phenomenographic interview. Further on, child anamnesis relating to school, family and health state was monitored, and collected concepts of each child were considered within the complex anamnesis. The results show the reward phenomenon is mostly understood on the material level (receiving gifts), then on the verbal level (been verbally praised), on the social and experiential levels. On the other side, the punishment is predominantly perceived on the social level (exclusion from a certain social group and its activities), then on the verbal and corporal levels (admonition, threat of corporal punishment). The research results were reflected in recommendations towards increasing the effectiveness of educators' work in the given groups of children. Generally, a higher level of sensitivity against stress under the conditions of direct confrontation with any authority or threat of corporal punishment should be considered by the educators in the researched groups of children. Simultaneously, the increase in the importance of the position of educators and their tools of reward and punishment was discovered, particularly the positive role of reward, even if i tis in the written and verbal, not material forms.
    URLPriamy link
    Public work category AFC
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  6. TitleVzťah umenia, recyklácie a výtvarnej výchovy
    Author infoSandra Popaďáková
    Author Popaďáková Sandra 1990- (100%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
    Source document Juvenilia Paedagogica 2017 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov, Trnava, 3.2.2017. S. 82-87. - Trnava : Trnavská univerzita, 2017 / Lechta Viktor ; Babiaková Simoneta 1959- ; Balon Jan ; Dočkal Vladimír ; Géringová Jitka ; Harčaríková Terézia ; Janík Tomáš ; Kanovský Martin ; Kaščák Ondrej ; Kudláčová Blanka ; Krystoň Miroslav 1964- ; Lipnická Milena 1966- ; Mladičová Iva ; Pavlov Ivan 1965- ; Uhel Jaroslav 1954- ; Vančová Alica ; Aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov medzinárodná konferencia
    Keywords výtvarná výchova - výtvarná edukácia - art education   environmentálna výchova a vzdelávanie - environmental education   recyklácia odpadu - waste recycling   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 7.01/.09
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy42610
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  7. TitleMakro a mikro rovina didaktického analyzovania učiva v primárnom vzdelávaní
    Subtitlediplomová práca
    Author infoLucia Petrusová; školiteľ: Marian Trnka
    Author Petrusová Lucia
    Another authors Trnka Marian 1977- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2017. - 82 s.
    Keywords primárne vzdelávanie - primary education   štátny vzdelávací program - state educational program   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 371
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0, at library only 1
  8. TitleCiele vyučovania v hudobnej edukácii
    Author infoIngrida Báťková
    Author Báťková Ingrida 1981- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
    Source document Teorie a praxe hudební výchovy IV : sborník příspěvků z konference studentů doktorandských a magisterských studií a pedagogů hudebního vzdělávání zemí V4 v roce 2015 v Praze. S. 69-76. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2016 / Slavíková Marie ; Hudáková Jana ; Teorie a praxe hudební výchovy konferencia
    Keywords manažment - management   kompetencie - competences   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims  
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    systematics 37
    AnnotationPríspevok stručne charakterizuje ciele hudobnej edukácie. Pozornosť upriamuje na špecifikáciu kognitívnych, afektívnych a psychosomatických cieľov zameraných na rozvíjanie hudobných kompetencií žiakov. Príspevok je súčasťou dizertačnej práce s názvom Dynamizácia a modernizácia hudobno-vzdelávacieho procesu, zaoberajúci sa manažérstvom kvality vo vyučovacom procese v predmete hudobná výchova.
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy42723
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  9. TitleCieľ a obsah edukácie
    Author infoSimona Sámelová
    Author Sámelová Simona 1984- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. S. 87-97. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 / Petlák Erich ; Cabanová Vlasta
    Keywords pedagogika ako veda   výchova a vzdelávanie - edukácia - education   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   edukačné prostredie - educational environment   kvalifikovaní učitelia - qualified teachers  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    Public work category AED
    No. of Archival Copy38387
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  10. TitleProstriedky a podmienky edukácie
    Author infoSimona Sámelová
    Author Sámelová Simona 1984- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. S. 97-110. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 / Petlák Erich ; Cabanová Vlasta
    Keywords výchova a vzdelávanie - edukácia - education   výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims   edukačné prostriedky   edukačné metódy   edukačné prostredie - educational environment   kvalifikovaní učitelia - qualified teachers  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    Public work category AED
    No. of Archival Copy38388
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.